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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩車(chē)沿相同路線從城出發(fā)前往城.已知、兩城之間的距離是300km,甲車(chē)830出發(fā),速度為;乙車(chē)930出發(fā),速度為.設(shè)甲、乙兩車(chē)離開(kāi)城的距離分別為,(單位:),甲車(chē)行駛

1)分別寫(xiě)出,之間的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫(xiě)出的取值范圍;

2)當(dāng)甲車(chē)出發(fā)1.5小時(shí)時(shí),求甲車(chē)與乙車(chē)之間的距離;

3)在乙車(chē)行駛過(guò)程中:

①求乙車(chē)沒(méi)有超過(guò)甲車(chē)時(shí)的取值范圍;

②直接寫(xiě)出甲車(chē)與乙車(chē)之間的距離是時(shí)的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①,在△ABC和△ADE中,ABACADAE,∠BAC=∠DAE40°,連接BDCE.將△ADE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),BD、CE也隨之運(yùn)動(dòng).

1)求證:BDCE;

2)在△ADE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)AEBC時(shí),求∠DAC的度數(shù);

3)如圖②,當(dāng)點(diǎn)D恰好是△ABC的外心時(shí),連接DC,判斷四邊形ADCE的形狀,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下列兩個(gè)等式:22×+155×+1,給出定義如下

我們稱使等式abab+1成立的一對(duì)有理數(shù)“a,b”為共生有理數(shù)對(duì)”,記為(ab

1)通過(guò)計(jì)算判斷數(shù)對(duì)“﹣2,1”,“4,”是不是“共生有理數(shù)對(duì)”;

2)若(6a)是“共生有理數(shù)對(duì)”,求a的值;

3)若(m,n)是“共生有理數(shù)對(duì)”,則“﹣n,﹣m   “共生有理數(shù)對(duì)”(填“是”或“不是”),并說(shuō)明理由;

4)若(mn)是共生有理數(shù)對(duì)(其中n1),直接用含n的代數(shù)式表示m.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校380名學(xué)生參加了這學(xué)期的讀書(shū)伴我行活動(dòng),要求每人在這學(xué)期讀書(shū)4~7本,活動(dòng)結(jié)束后隨機(jī)抽查了20名學(xué)生每人的讀書(shū)量,并分為四種等級(jí),4本;5本;6本;7本.將各等級(jí)的人數(shù)繪制成尚不完整的扇形圖和條形圖.

回答下列問(wèn)題:

1)補(bǔ)全條形圖;這20名學(xué)生每人這學(xué)期讀書(shū)量的眾數(shù)是__________本,中位數(shù)是__________本;

2)在求這20名學(xué)生這學(xué)期每人讀書(shū)量的平均數(shù)時(shí),小亮是這樣計(jì)算的:

(本).

小亮的計(jì)算是否正確?如果正確,估計(jì)這380名學(xué)生在這學(xué)期共讀書(shū)多少本;如果不正確,請(qǐng)你幫他計(jì)算出正確的平均數(shù),并估計(jì)這380名學(xué)生在這學(xué)期共讀書(shū)多少本;

3)若A等級(jí)的四名學(xué)生中有男生、女生各兩名,現(xiàn)從中隨機(jī)選出兩名學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)感想,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出剛好選中一名男生、一名女生的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,,.則的長(zhǎng)為__________;若邊上一點(diǎn),將沿所在直線翻折得到,,則當(dāng)時(shí),的值為__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程(a+1x2+2bx+a+1)=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則下面說(shuō)法正確的是( 。

A. 1一定不是方程x2+bx+a0的根B. 0一定不是方程x2+bx+a0的根

C. 1可能是方程x2+bx+a0的根D. 1和﹣1都是方程x2+bx+a0的根

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為B(4,0),另一個(gè)交點(diǎn)為A,且與y軸相交于C點(diǎn)

(1)求m的值及C點(diǎn)坐標(biāo);

(2)在直線BC上方的拋物線上是否存在一點(diǎn)M,使得它與B,C兩點(diǎn)構(gòu)成的三角形面積最大,若存在,求出此時(shí)M點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由;

(3)P為拋物線上一點(diǎn),它關(guān)于直線BC的對(duì)稱點(diǎn)為Q

①當(dāng)四邊形PBQC為菱形時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);

②點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t(0t4),當(dāng)t為何值時(shí),四邊形PBQC的面積最大,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,以的邊為直徑作,點(diǎn)上,的弦,,過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)的延長(zhǎng)線于點(diǎn)

1)求證:的切線;

2)求證:;

3,求的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸于點(diǎn),點(diǎn)是線段的中點(diǎn),,點(diǎn)的坐標(biāo)為

1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

2)求的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】分塊計(jì)數(shù)法:對(duì)有規(guī)律的圖形進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),有些題可以采用分塊計(jì)數(shù)的方法.

例如:圖16個(gè)點(diǎn),圖212個(gè)點(diǎn),圖318個(gè)點(diǎn),……,按此規(guī)律,求圖10、圖n有多少個(gè)點(diǎn)?

我們將每個(gè)圖形分成完全相同的6塊,每塊黑點(diǎn)的個(gè)數(shù)相同(如圖),這樣圖1中黑點(diǎn)個(gè)數(shù)是6×1=6個(gè);圖2中黑點(diǎn)個(gè)數(shù)是6×2=12個(gè):圖3中黑點(diǎn)個(gè)數(shù)是6×3=18個(gè);所以容易求出圖10、圖n中黑點(diǎn)的個(gè)數(shù)分別是      

請(qǐng)你參考以上分塊計(jì)數(shù)法,先將下面的點(diǎn)陣進(jìn)行分塊(畫(huà)在答題卡上),再完成以下問(wèn)題:

(1)第5個(gè)點(diǎn)陣中有   個(gè)圓圈;第n個(gè)點(diǎn)陣中有   個(gè)圓圈.

(2)小圓圈的個(gè)數(shù)會(huì)等于271嗎?如果會(huì),請(qǐng)求出是第幾個(gè)點(diǎn)陣.

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同步練習(xí)冊(cè)答案