9．在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，做了如下圖所示的實驗．為了測定滑動摩擦力的大小，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊使其在水平桌面上做勻速直線運動，根據(jù)滑動摩擦力與拉力是一對平衡力（選填“平衡力”或“相互作用力”），可知滑動摩擦力的大小與拉力的大小相等．為了探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系，應(yīng)比較乙、丙兩圖；為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)比較甲、乙兩圖．

分析 水平勻速拉動木塊，讓木塊做勻速直線運動，木塊處于平衡狀態(tài)，由二力平衡條件可知，滑動摩擦力等于拉力；
根據(jù)控制變量法的要求分析圖示實驗，根據(jù)控制的變量與實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論．

解答 解：
（1）在實驗中，用彈簧測力計拉著木塊時，應(yīng)水平地拉動，使它在水平面上做勻速直線運動．根據(jù)二力平衡條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)，兩個力是一對平衡力，這種測摩擦力的方法是間接測量法；
（2）要探究滑動摩擦力與壓力的關(guān)系，需要保持接觸面粗糙程度一定，改變壓力大小，所以選擇乙丙兩圖；
要探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，需要保持壓力一定，改變接觸面粗糙程度，所以選擇甲乙兩圖．
故答案為：勻速直線；平衡力；乙、丙；甲、乙．

點評 此題是探究影響摩擦力大小因素的實驗，考查了控制變量法在實驗中的應(yīng)用及根據(jù)現(xiàn)象得出結(jié)論的能力．

練習冊系列答案
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19．某同學做“測量小燈泡電功率”實驗中，所用電源電壓恒為4V，小燈泡的螺旋套上標有“2.5V”．

（1）在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1所示，則他接下來的操作是電流表調(diào)零．
（2）請你根據(jù)圖2電路圖用筆畫線代替導線，將圖3中未完成的電路連接好．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，連入電路的阻值變小，導線不能交叉．
（3）檢查儀器和電路無誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)調(diào)動變阻器片到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖4所示，現(xiàn)要測定小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片適當?shù)叵蜃螅ㄟx填“左”或“右”）移動，同時眼睛應(yīng)觀察電壓表．
（4）改變滑動變阻器的阻值，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出了如圖5所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象．由此可知，小燈泡的額定功率為0.625W，小燈泡線形電阻隨電壓的增大而增大（選填“增大”、“不變”或“減小”）．
（5）完成了上述實驗后，小亮進一步探究通電直導線周圍的磁場分布情況，找來小磁針、鐵屑、硬紙板等，做了如圖6所示的實驗，發(fā)現(xiàn)了直導線周圍的磁場是以導線為圓心的同心圓圈，并找到了判斷直導線周圍磁場的方法：“用右手握住直導線．讓大拇指指向直導線中電流的方向，則彎曲的四指所指方向為磁場方向．”請你用小亮的方法判斷如圖7中小磁針北極轉(zhuǎn)向紙外．圖8中小磁針北極轉(zhuǎn)向紙內(nèi)（兩空均選填“紙內(nèi)”或“紙外”）．

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20．試畫出圖中小車在斜坡上下滑過程中的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．有一種環(huán)保型手電筒，筒內(nèi)沒有電池，使用時只要來回搖晃手電筒，使永磁體在線圈中來回運動，燈泡就能發(fā)光，這種手電筒電源的工作原理是（　�。�
A．電磁感應(yīng)現(xiàn)象B．電流的磁效應(yīng)
C．磁極間的相互作用D．通電導體在磁場里受力運動

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4．如圖所示，畫出滑輪組最省力的繞法．

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14．如圖所示，一列長200m的列車以72km/h的速度通過一山洞共用了50s，問該山洞有多長？

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1．（1）圖1所示的是光從空氣斜射入水中時入射光的光路情況，請在圖中適當位置畫出該入射光線對應(yīng)的反射光線和折射光線．
（2）完成如圖2中所對應(yīng)的光路．

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18．對于測定某種液體的密度來說，其實驗步驟的安排有如下兩種方法：
（1）方法A：
①用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1；
②用燒杯取適量的液體稱出總質(zhì)量m2；
③將燒杯中的液體倒入量筒中，讀出液體的體積V則液體密度的表達式為：ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$．
（2）方法B：
①在燒杯中盛液體，稱出它的質(zhì)量m1；
②把燒杯中的一部分液體倒入量筒中（使量筒中液面對準某刻度線為宜），記下量筒中液體的體積V；
③稱出燒杯及剩下的液體的質(zhì)量m2則液體密度的表達式為：ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$．
（3）這兩種方法中，你認為最理想的是方法B（選填“A”或“B”）．另一種的做法使測量值偏大．

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19．在兩只相同的杯子里，裝入質(zhì)量相等的A、B兩種不同的液體，用兩個相同的加熱器給它們加熱，如圖所示．根據(jù)此圖象，你能得到哪些信息？請你列舉兩條：
（1）兩種液體的初溫相同；
（2）A的比熱比B小或者加熱相同時間，A升高的溫度比B升高的溫度大．

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