電 路 圖 | 連 接 電 路 | ①根據左側甲圖連接下面的實物圖 | |
現(xiàn)象結論 | ②圖甲中,斷開開關S,兩燈都不發(fā)光;改變S在電路中的位置,對電路的控制作用無(填“有”或“無”)影響. ③圖乙中,只閉合開關S,兩燈都不亮;若閉合開關S、S1,L1亮: 若閉合開關S、S2,L2亮. | ||
討論 | ④在圖甲中,閉合開關后兩燈都亮,從燈座上取下L1,則L2不亮(填“亮”或“不亮”),說明串聯(lián)電路中各用電器間相互影響. |
分析 ①兩燈串聯(lián),根據電路圖連接實物圖;
②串聯(lián)電路中,電流只有一條路徑,因此開關控制整個電路,改變S在電路中的位置,對電路的控制作用沒有影響;
③并聯(lián)電路中,干路開關控制整個電路,支路開關控制與其串聯(lián)的燈;
④串聯(lián)電路電流只有一條路徑,一個用電器不工作,另一個也不能工作.
解答 解:①兩燈串聯(lián),開關控制整個電路,根據電路圖連接實物圖,注意各元件順序要一一對應,如下所示:
②圖甲中,兩燈串聯(lián),斷開開關S,電路為斷路,兩燈都不發(fā)光;
改變S在電路中的位置,對電路的控制作用無影響;
③圖乙中,S為總開關,S1、S2為支路開關,只閉合開關S,兩燈都不亮;若閉合開關S、S1,L1亮;若閉合開關S、S2,L2亮;
④在圖甲中,閉合開關后兩燈都亮,從燈座上取下L1,電路為斷路,則L2不亮,說明串聯(lián)電路中各用電器間相互影響.
故答案為:①如上所示;②不發(fā)光;無;③S;L1;L2;④不亮;相互.
點評 本題考查電路的連接及串并聯(lián)電路的特點,要熟練掌握.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
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B. | 在研究物質的吸熱能力時,用加熱時間反映吸熱多少,運用了轉換法 | |
C. | 導線太長,采用纏繞的方式來制成滑動變阻器,運用了缺點列舉法 | |
D. | 由增大內能的方法想到減小內能的方法,運用了逆向思考法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人聽見的一切聲音都是通過耳朵傳導的 | |
B. | 聲音是通過空氣直接傳入大腦的 | |
C. | 聲音可以不通過耳朵而通過人體的其他部位傳入大腦 | |
D. | 聽覺神經損壞的人可以通過其他途徑感知聲音 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
燒杯和牛奶的質量m1/g | 燒杯和剩余牛奶的質量m2/g | 量筒中牛奶的質量m/g | 量筒中牛奶的體積V/cm3 | 牛奶的密度g/cm3 |
69.9 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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