20．小明同學(xué)用如圖所示的裝置做“觀察水的沸騰”試驗(yàn)時(shí)，從85℃開始，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)如表：
時(shí)間/min0123456
溫度/℃85909395969696
（1）實(shí)驗(yàn)中，所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)為96℃，
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知，水在沸騰過程中，吸熱且溫度不變（填：“升高”、“降低”或“不變”）．

分析 ①常用溫度計(jì)的工作原理是液體的熱脹冷縮；
②③水沸騰時(shí)的特點(diǎn)：吸熱但溫度保持不變；此時(shí)溫度就是水的沸點(diǎn)．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是液體溫度計(jì)，是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理工作的；
（2）水沸騰時(shí)的溫度為96℃，所以沸點(diǎn)為96℃．
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)水的溫度達(dá)到96℃時(shí)，溫度不再變化，說明水在沸騰過程中吸熱，但溫度保持不變；
故答案為：（1）熱脹冷縮；（2）96；（3）不變．

點(diǎn)評 本題是探究水沸騰的實(shí)驗(yàn)，主要考查了沸點(diǎn)的概念、沸點(diǎn)與大氣壓之間的關(guān)系，要熟記標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的水的沸點(diǎn)，掌握水沸騰過程中的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖甲所示，額定電壓為6V的燈泡L與滑動變阻器R串聯(lián)接入電路，電源電壓一定，滑動變阻器的滑片從最右端滑到最左端時(shí)，燈泡L的I-U圖象，如圖乙所示，則電源電壓為6V，當(dāng)滑動變阻器接入電路的阻值為2.5Ω時(shí)，燈泡消耗的電功率為3.2W，此時(shí)燈絲的阻值為5Ω．

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11．如圖所示的是甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象，若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實(shí)心正方體A、B，把它們平放在水平地面上，則下列說法不正確的是（　　）
A．甲、乙兩種物質(zhì)的密度比為8：1
B．若將B放入酒精中，則會在液體中下沉
C．正方體A、B的邊長比是1：2
D．正方體A、B對水平地面的壓強(qiáng)之比為2：1

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，a、b、c三個(gè)實(shí)心小球，其中a與b質(zhì)量相等，b與c體積相同；將三個(gè)小球放入水中靜止不動時(shí)，a球漂浮、b球懸浮、c球沉底．則下列判斷中正確的是（　�。�
A．它們在水中的體積關(guān)系是：Va＜Vb=Vc
B．它們所受的浮力關(guān)系是：Fa=Fb=Fc
C．它們的密度關(guān)系是：ρa＞ρb＞ρc
D．它們的重力關(guān)系是：Ga=Gb＞Gc

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖甲為亮度可以調(diào)節(jié)的小臺燈電路．電源電壓為24Ⅴ，燈泡的額定電壓為24Ⅴ，通過燈泡的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖乙．調(diào)節(jié)滑動變阻器R，使燈泡的實(shí)際功率為3.6W時(shí)，燈泡兩端的電壓為12V，此時(shí)滑動變阻器R連入電路的阻值是40Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．物體A、B和C疊放在水平桌面上，水平拉力Fb=5N，F(xiàn)C=10N，分別作用于物體B、C上，A、B和C仍保持靜止，以f1、f2和f3分別表示A與B、B與C、C與桌面的靜摩擦力的大小，則（　�。�
A．f1=5N，f2=0，f3=5NB．f1=5N，f2=5N，f3=0
C．f1=0，f2=5N，f3=5ND．f1=0，f2=10N，f3=5N

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．電動自行車以其環(huán)保、快捷、輕便的優(yōu)勢，成為家庭常用的交通工具．如圖所示的這輛電動自行車自身重力為600N，在水平公路上勻速直線行駛了4.8千米用了10分鐘，行駛時(shí)受到的阻力是40N．
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9．隨著南寧市地鐵一號線的開通，搭乘地鐵逐漸成為了廣大市民的首選出行方式，工作日日均客運(yùn)量達(dá)到約21萬人次，在客流高峰期大量乘客都是站立在車廂內(nèi)的，因此為了確保列車行駛過程中乘客的安全，在車廂內(nèi)安裝了大量的“把手”，如圖所示，可以看到在“把手”握把處設(shè)計(jì)得較為寬大．請你用所學(xué)物理知識解釋這樣設(shè)計(jì)的目的．

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