20.在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)在沒有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖所示,這時(shí)杠桿所受重力和支架對(duì)杠桿的支持力是一對(duì)平衡力,如果用手將其托到水平位置如圖所示,手松開后,左端仍會(huì)下降,這是因?yàn)橹亓Φ牧Ρ鄄粸?.
(2)小明將杠桿調(diào)節(jié)平衡后,在杠桿右端端點(diǎn)處懸掛重為1N的兩個(gè)鉤碼,在A點(diǎn)施加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,則力F的大小是3N,保持F的方向不變,將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中,力F將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

分析 (1)杠桿左端低右端高,說明杠桿的重心在支點(diǎn)左側(cè),調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心右移,這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響.
(2)根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)杠桿在水平位置平衡,說明水平時(shí)重心在支點(diǎn)上,時(shí)杠桿所受重力和支架對(duì)杠桿的支持力是一對(duì)平衡力,如果用手將其托到水平位置如圖所示,手松開后,左端仍會(huì)下降,說明重心在支點(diǎn)左邊,此時(shí)重力的力臂不為0;
(2)設(shè)杠桿的分度值為L(zhǎng),根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得,F(xiàn)×2L=1N×6L,故得F=3N;
保持F的方向不變,將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中,阻力臂和動(dòng)力臂的比值不變時(shí),根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知,動(dòng)力和比值不變的比值也不變,阻力不變,則動(dòng)力F也不變.
故答案為:(1)支架對(duì)杠桿的支持力;重力的力臂不為0;(2)3;不變.

點(diǎn)評(píng) 本題重點(diǎn)考查探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)調(diào)平和操作,要求平時(shí)做實(shí)驗(yàn)時(shí)多加注意,鍛煉自己的實(shí)驗(yàn)操作能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖甲所示,彈簧測(cè)力計(jì)下掛著一個(gè)實(shí)心圓柱體,將它逐漸浸入裝有水的燒杯中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),隨圓柱體下表面浸入的深度h的變化如圖乙所示.下列結(jié)論正確的是(g取10N/kg)( 。
A.圓柱體的質(zhì)量為3kg
B.圓柱體的密度為1.5×103kg/m3
C.圓柱體的體積為1.0×10-4m3
D.圓柱體剛好浸沒時(shí)其下表面受到水的壓強(qiáng)為4000Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小華利用所提供的器材(小桌、海棉、砝碼、木板各一個(gè))進(jìn)行了圖甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)
(1)觀察圖甲和圖乙可看出;壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯的結(jié)論.
(2)圖甲小桌對(duì)海棉的壓強(qiáng)是p,圖丙小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是p,則 p等于p(選填“小于”、“等于”、“大于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.如圖所示,開關(guān)閉合后,彈簧長(zhǎng)度增加.在圖中標(biāo)明電源的正、負(fù)極,并在通電螺線管左、右兩側(cè)各畫出一條磁感線.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示的四種工具在使用過程中,屬于費(fèi)力杠杠的是( 。
A.
     獨(dú)輪車
B.
      鑷子
C.
       鋼絲鉗
D.
         扳手

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.2015年6月1日晚上9點(diǎn)多鐘,一艘載著400多人的“東方之星”客輪突遇龍卷風(fēng),在長(zhǎng)江湖北石首段傾覆.如圖甲所示是一般海事打撈船正在打撈一物體,乙圖是鋼繩將物體豎直向上勻速提起的簡(jiǎn)化示意圖.物體從江中被提升或離開江面一定距離的整個(gè)過程中速度均保持不變,從提升物體開始經(jīng)過時(shí)間60s后物體剛好全部出水,已知物體的體積V=2m3,密度ρ=3×103kg/m3.已知物體浸沒在水中的上升過程中,鋼繩提升物體的功率P=40kW,(忽略水的阻力和鋼繩重量,江水的密度取ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
(1)請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出物體所受重力的示意圖,并標(biāo)出重力大。
(2)物體所受浮力為2×104N;
(3)物體浸沒在水中的上升過程中,鋼繩提升物體的拉力為4×104N;
(4)物體全部離開水面后的上升過程中,鋼繩提升物體的功率為40kW;
(5)打撈處江水對(duì)江底的壓強(qiáng)為6×105Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.家庭電路中燈泡與插座應(yīng)該并(填“串”或“并”)聯(lián),為了安全,控制燈泡的開關(guān)應(yīng)該接在與燈泡相連的火(填“火”或“零”)線上.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.9年級(jí)1班的同學(xué)們?cè)谖锢砝蠋煹闹笇?dǎo)下完成“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn),圖1是該實(shí)驗(yàn)的裝置圖.

(1)在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)合理的順序是:先調(diào)整固定A的位置,再調(diào)整固定B的位置(選填“A”或“B”)
(2)本實(shí)驗(yàn)的目的是觀察水沸騰時(shí)的現(xiàn)象和水在沸騰時(shí)的溫度變化.圖2是小明在實(shí)驗(yàn)中不同時(shí)間觀察到的水中氣泡變化情況,表示水沸騰現(xiàn)象的是乙圖.(選填“甲”或“乙”).
(3)圖3表示的是讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí)常見的3種情況,請(qǐng)?jiān)谡_的讀數(shù)方法后面所對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)填寫出此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù).
(4)當(dāng)水溫升到88℃時(shí),小明組的同學(xué)開始每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù).?dāng)?shù)據(jù)記錄如下表:
時(shí)間/min0l2345678910
溫度/℃8890929496979899999999
小明撤去酒精燈發(fā)現(xiàn)原來沸騰的水不再沸騰,馬上他又將燃燒的酒精燈放回原處,發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰. 分析表格中的數(shù)據(jù)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明:水在沸騰過程中吸熱,溫度保持不變.
(5)為了解決實(shí)驗(yàn)中加熱時(shí)間長(zhǎng)的問題,他們將實(shí)驗(yàn)中的燒杯換為平底燒瓶,如圖4所示.水沸騰后,撤去酒精燈水不再沸騰.小明向老師借來抽氣、打氣兩用氣筒,用橡皮管將玻璃彎管的上端開口與兩用氣筒連接,抽氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水重新沸騰,然后打氣,沸騰的水又不再沸騰.小明和同學(xué)們重復(fù)上面的操作,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是一樣的.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明液面上的氣壓增大,液體的沸點(diǎn)升高;反之,氣壓減小,液體的沸點(diǎn)降低.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω,所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值40Ω.

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路的連接;
(2)同學(xué)們進(jìn)行試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障可能是小燈泡斷路(選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動(dòng)變阻器處斷路”);
(3)電路故障排除后,閉合開關(guān)又發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是C.
A.更換小燈泡         B.檢查開關(guān)是否閉合
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片 D.檢查電壓表是否斷路
(4)某次實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V,要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向A(選填“A”或“B”)端移動(dòng)滑片,同時(shí)視線應(yīng)注意觀察電壓表(選填“電流表”或“電壓表”)示數(shù),當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是0.6W;
(5)某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù),在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實(shí)驗(yàn),他更換的定值電阻R的阻值不能大于20Ω.

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