9.在探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實驗中,小明利用小桌、砝碼、泡沫塑料等器材設(shè)計了如圖所示的幾個實驗.

(1)在實驗中,小明同學(xué)是通過觀察泡沫塑料的形變程度來比較壓力作用效果的.
(2)圖中乙和丙兩個實驗是用來研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)的;甲和乙兩個實驗是用來研究壓力的作用效果與壓力是否有關(guān)的.
(3)在物理學(xué)中,用壓強來表示壓力的作用效果.

分析 (1)力可以使物體發(fā)生形變,物體的形變量越大,力的作用效果越明顯;
(2)根據(jù)控制變量法的要求,根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象分析圖示現(xiàn)象,然后答題.
(3)物理學(xué)中,用壓強來表示壓力的作用效果.

解答 解:(1)在實驗中,小明是通過觀察泡沫塑料的形變程度來比較壓力作用效果的.
(2)研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān),應(yīng)控制壓力相同而受力面積不同,由圖示可知,應(yīng)選乙、丙兩個實驗;
由圖甲和圖乙所示實驗可知,物體的受力面積相同而物體間的壓力不同,壓力越大,力的作用效果越明顯,由此可知:在受力面積相同時,力越大,力的作用效果越明顯.
(3)物理學(xué)中,用壓強來表示壓力的作用效果.壓強等于壓力與受力面積的比值.
故答案為:(1)形變程度;(2)乙和丙;  甲和乙;(3)壓強.

點評 本題考查了實驗現(xiàn)象分析,應(yīng)用控制變量法分析圖示實驗現(xiàn)象即可正確解題.

練習(xí)冊系列答案
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某小組根據(jù)猜想進行了以下實驗,如圖所示(圖中的木塊、長木板完全相同)

(1)利用圖甲和圖丁可探究猜想A;
(2)利用圖甲和圖乙可探究猜想B;
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18.以下是課本上的幾個小實驗,請根據(jù)要求填空:

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