9.在探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小明利用小桌、砝碼、泡沫塑料等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個實(shí)驗(yàn).

(1)在實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)是通過觀察泡沫塑料的形變程度來比較壓力作用效果的.
(2)圖中乙和丙兩個實(shí)驗(yàn)是用來研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)的;甲和乙兩個實(shí)驗(yàn)是用來研究壓力的作用效果與壓力是否有關(guān)的.
(3)在物理學(xué)中,用壓強(qiáng)來表示壓力的作用效果.

分析 (1)力可以使物體發(fā)生形變,物體的形變量越大,力的作用效果越明顯;
(2)根據(jù)控制變量法的要求,根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析圖示現(xiàn)象,然后答題.
(3)物理學(xué)中,用壓強(qiáng)來表示壓力的作用效果.

解答 解:(1)在實(shí)驗(yàn)中,小明是通過觀察泡沫塑料的形變程度來比較壓力作用效果的.
(2)研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān),應(yīng)控制壓力相同而受力面積不同,由圖示可知,應(yīng)選乙、丙兩個實(shí)驗(yàn);
由圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)可知,物體的受力面積相同而物體間的壓力不同,壓力越大,力的作用效果越明顯,由此可知:在受力面積相同時,力越大,力的作用效果越明顯.
(3)物理學(xué)中,用壓強(qiáng)來表示壓力的作用效果.壓強(qiáng)等于壓力與受力面積的比值.
故答案為:(1)形變程度;(2)乙和丙;  甲和乙;(3)壓強(qiáng).

點(diǎn)評 本題考查了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,應(yīng)用控制變量法分析圖示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可正確解題.

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A.每個人所用的拉力一樣大B.臂力大的人所用的拉力大
C.體重大的人所用的拉力大D.手臂長的人所用的拉力大

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4.足球被踢出去以后還能繼續(xù)在地面上運(yùn)動一段時間,是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性,足球的運(yùn)動越來越慢,最后停下來,是因?yàn)樽闱蚴艿侥Σ亮ψ饔茫?/div>

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14.一個重9N的實(shí)心物體,用手拿著使它剛好浸沒在水中,此時物體排開的水重是10N,則該物體受到的浮力大小為10N,當(dāng)松手后物體會上浮(上浮,下沉或漂。詈笏艿降母×9 N.

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1.在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下猜想:
A.滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
B.滑動摩擦力的大小與接觸面面積的大小有關(guān)
C.滑動摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小有關(guān)
某小組根據(jù)猜想進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),如圖所示(圖中的木塊、長木板完全相同)

(1)利用圖甲和圖丁可探究猜想A;
(2)利用圖甲和圖乙可探究猜想B;
(3)利用圖甲和圖丙可探究猜想C.
(4)用彈簧測力計(jì)勻速拉動木塊,使它沿水平方向滑動的目的是木塊處于平衡狀態(tài),使滑動摩擦力等于彈簧測力計(jì)的示數(shù).

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18.以下是課本上的幾個小實(shí)驗(yàn),請根據(jù)要求填空:

(1)如圖a,在比較水和酒精混合前后總體積變化的實(shí)驗(yàn)中,在玻璃管中應(yīng)先注入水(選填“水”或“酒精”);為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,應(yīng)選用內(nèi)徑較。ㄟx填“粗”或“細(xì)”)的長玻璃管.
(2)如圖b,是一個簡易驗(yàn)電器,當(dāng)帶電的 塑料棒靠近鋁箔條的一端時,鋁箔條會偏轉(zhuǎn),這是因?yàn)閹щ婓w具有吸引輕小物體的本領(lǐng).

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19.如圖所示,將重100N的甲物體用細(xì)繩掛在輕質(zhì)杠桿的A端,杠桿的B端懸掛乙物體,杠桿在水平位置平衡,已知:乙物體所受重力為20N,AO:OB=1:3,甲物體的底面積為0.2m2,g取10N/kg.求:甲物體對地面的壓強(qiáng)是多大?

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