6.小童同學(xué)對(duì)一蠟塊的密度進(jìn)行測(cè)量,實(shí)驗(yàn)時(shí)使用的細(xì)鐵絲的體積可忽略不計(jì).他采用的測(cè)量方法如下:

(1)如圖1所示,利用天平稱(chēng)量此蠟塊的質(zhì)量為32g.
(2)小童首先讀出圖2甲量筒中水的體積;然后利用圖2乙測(cè)出蠟塊和水的總體積,則該蠟塊的體積為40cm3
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,該蠟塊的密度為0.8×103kg/m3
(4)假設(shè)在步驟(2)中,小童同學(xué)用力稍大了一些,將蠟塊壓到了量筒底部,這樣不會(huì) (選填“會(huì)”或“不會(huì)”)影響蠟塊密度的測(cè)量;若小童在實(shí)驗(yàn)步驟(2)中的測(cè)量順序顛倒,則他測(cè)出的蠟塊密度值將偏小 (選填“偏大”、“不變”或“偏小”).
(5)小童在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后經(jīng)過(guò)思考發(fā)現(xiàn):不用天平也能測(cè)出蠟塊的密度,請(qǐng)你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)方案:
①在量筒中倒入適量的水,記下量簡(jiǎn)中水的體枳為V0;
②將蠟塊輕輕放入水中,靜止時(shí),記下量筒中水和蠟塊的總體積為V1
③將蠟塊放入水中,用細(xì)鐵絲將蠟塊按入水中時(shí),記下量筒中水和蠟塊的總體枳為V2
④蠟塊密度的表達(dá)式:ρ=$\frac{{V}_{1}-{V}_{0}}{{V}_{2}-{V}_{0}}$•ρ.(用測(cè)量的物理量和已知常量ρ表示)

分析 (1)物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值.
(2)蠟塊體積等于兩次量筒中水的示數(shù)之差.
(3)根據(jù)密度公式求出密度.
(4)當(dāng)物體浸入水中時(shí),其浸入的體積即為排開(kāi)水的體積;所以據(jù)此能分析出,當(dāng)物體全部浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)水的體積的大小與其浸沒(méi)深度的關(guān)系,進(jìn)而得出此時(shí)能否對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響,改變(2)中的順序由于蠟塊上沾上水,測(cè)得的體積偏大,密度偏。
(5)物塊漂浮,則浮力等于自重,根據(jù)阿基米德原理,浮力又等于排開(kāi)的水重,已知水的密度,根據(jù)量筒中示數(shù)的變化可得出排水的體積,這樣物塊的質(zhì)量便可求出來(lái)了.再通過(guò)物塊完全浸沒(méi)時(shí)的排水體積得到物塊的體積,就可以求出它的密度了.

解答 解:(1)由圖1天平的標(biāo)尺分度值0.2g,蠟塊的質(zhì)量:m=20g+10g+2g=32g.
(2)由圖2可知,量筒分度值為5ml,兩次量筒示數(shù)分別為100ml和140ml,
所以蠟塊體積V=140ml-100ml=40ml=40cm3
(3)蠟塊的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{32g}{40c{m}^{3}}$=0.8g/cm3=0.8×103kg/m3
(4)由于蠟塊已經(jīng)全部浸沒(méi),所以此時(shí)其自身的體積等于排開(kāi)水的體積,即改變深度后不會(huì)對(duì)其蠟塊體積的測(cè)量結(jié)果造成影響,所以據(jù)公式ρ=$\frac{m}{V}$可知,該過(guò)程不會(huì)對(duì)密度的測(cè)量結(jié)果造成影響;
將步驟(2)中的測(cè)量順序顛倒,即先測(cè)量蠟塊和水的總體積,再測(cè)量水的體積;由于將蠟塊取出時(shí),蠟塊會(huì)帶出少量的水,測(cè)得水的體積偏小,則測(cè)得蠟塊的體積偏大,根據(jù)密度公式可知,測(cè)出的密度偏小.
(5)不用天平也能測(cè)出蠟塊的密度,①在量筒中倒入適量的水,記下量簡(jiǎn)中水的體枳為V0
②將蠟塊輕輕放入水中,靜止時(shí),記下量筒中水和蠟塊的總體積為V1;
③將蠟塊放入水中,用細(xì)鐵絲將蠟塊按入水中,記下量筒中水和蠟塊的總體枳為V2;
則蠟塊的體積V=V2-V0
因?yàn)橄瀴K漂浮,則浮力等于自重,根據(jù)阿基米德原理,浮力又等于排開(kāi)的水重,
則蠟塊的質(zhì)量m=$\frac{{G}_{蠟}}{g}$=$\frac{{G}_{排}}{g}$=$\frac{{m}_{排g}}{g}$=ρ(V1-V0),
將m與V代入密度的公式得:ρ=$\frac{{V}_{1}-{V}_{0}}{{V}_{2}-{V}_{0}}$•ρ
故答案為:(1)32;(2)40;(3)0.8×103;(4)不變;偏小;(5)①適量;③用細(xì)鐵絲將蠟塊按入水中;④$\frac{{V}_{1}-{V}_{0}}{{V}_{2}-{V}_{0}}$•ρ

點(diǎn)評(píng) (1)主要考查了實(shí)驗(yàn)室常用的天平、量筒測(cè)密度的方法,重點(diǎn)掌握儀器的使用與密度公式的運(yùn)用;
(2)為我們提供了一種利用等效替代法測(cè)固體密度的方法,主要在沒(méi)有天平的情況下使用,應(yīng)重點(diǎn)掌握對(duì)質(zhì)量的測(cè)量和計(jì)算過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)小東的體重多大?
(2)小東游泳時(shí)完全潛入水中,受到的浮力約為多少牛?
(3)比較(1)(2)中計(jì)算的結(jié)果,你可以得到怎樣的結(jié)論?并就此從安全的角度談一點(diǎn)得到的啟發(fā).

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17.某同學(xué)用250牛頓的力豎直向上提起一個(gè)重200牛頓的水桶時(shí).桶受到的合力的大小和方向是(  )
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18.關(guān)于浮力大小的判斷,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.同樣重的鋁塊和銅塊分別浸沒(méi)在煤油和水中,銅塊受到的浮力較小
B.同樣重的鋁塊和銅塊都浸沒(méi)在煤油中,銅塊受到的浮力較大
C.同樣重的兩個(gè)銅塊分別浸沒(méi)在水和煤油中,浸在煤油中的銅塊所受浮力較大
D.同樣重的鋁塊和銅塊分別浸沒(méi)在水和煤油中,銅塊受到的浮力較大

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15.小東同學(xué)手里有一個(gè)標(biāo)有“3.8V”字樣小燈泡,他想知道小燈泡正常工作時(shí)的電阻,于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來(lái)一些器材連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,電源電壓恒定不變.

(1)小東測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖甲中的實(shí)物連接完整(要求滑片向左移燈泡變亮).
(3)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,他發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),其故障原因是燈泡短路.
(4)故障排除后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,示數(shù)為0.38 A,小燈泡正常工作時(shí)的電阻是10Ω.
(5)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小東向老師要了一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān),借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了如圖18-丙所示的實(shí)驗(yàn)電路,測(cè)出了小燈泡的額定功率,請(qǐng)你幫她完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①連接好實(shí)驗(yàn)電路,閉合開(kāi)關(guān)S1,將開(kāi)關(guān)S2撥到觸點(diǎn)2(選填“1”或“2”),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為3.8V;
②保持滑片的位置不動(dòng),再將開(kāi)關(guān)S2撥到觸點(diǎn)1(選填“1”或“2”),讀出電壓表的示數(shù)U;
③小燈泡額定功率的表達(dá)式為P=$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$(用已知量和測(cè)量量表示).

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16.小玲在“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表格:

實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
物重
G/N
物體上升的高度h/cm測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)的離s/cm
1652.515
26102.520
36152.545
(1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問(wèn)題:
①表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是20.
②第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是80%.
③由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度無(wú)關(guān).(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
(2)小紅在小鈴實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn),如圖乙所示.
①小紅多使用一個(gè)滑輪,目的是為了改變拉力方向.
②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí),若忽略繩重及摩擦,它們的機(jī)械效率相同(選填“相同”或“不相同”).理由是兩滑輪組所做的有用功和額外功都相同.
③但在實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),計(jì)算出來(lái)兩者的機(jī)械效率并不相同,且乙圖的機(jī)械效率比甲圖的要大一些,下列說(shuō)法中,解釋合理的是D.
A、乙圖 多使用一個(gè)滑輪,多做了額外功
B、乙圖多使用一個(gè)滑輪,少做了額外功
C、乙圖多使用一個(gè)滑輪,繩子的摩擦阻力大一些
D、乙圖的彈簧測(cè)力計(jì)向下拉時(shí),內(nèi)部的彈簧受到重力作用致使讀數(shù)偏。

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