1 | 2 | 3 | 4 | |
L1/m | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.2 |
F1/N | 0.5 | 0.5 | 1.5 | |
L2/m | 0.05 | 0.05 | 0.1 | 0.1 |
F2/N | 1 | 1.5 | 3 | 4 |
分析 (1)杠桿左端低右端高,說明杠桿的重心在支點(diǎn)左側(cè),調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心右移;
(2)先將數(shù)據(jù)中的各自的力與力臂相乘,然后分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),找出關(guān)系式;根據(jù)杠桿的平衡條件計(jì)算出第4次實(shí)驗(yàn)中,動(dòng)力F1的大小;
(3)根據(jù)圖甲中左右兩側(cè)掛鉤碼后兩邊力與力臂的乘積大小,判斷杠桿的哪端下降;根據(jù)杠桿的平衡條件計(jì)算不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點(diǎn)位置時(shí),掛鉤碼情況;
(4)根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)與每個(gè)鉤碼的重力求出測(cè)力計(jì)拉力,根據(jù)杠桿的平衡條件可知,圖丙彈簧測(cè)力計(jì)方向向上,容易測(cè)量力臂,圖丁方向不與杠桿垂直,不易測(cè)量力臂;
(5)杠桿的重心在過支點(diǎn)上,杠桿重力的力臂為零.
解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)前沒掛鉤碼時(shí),杠桿左端下沉,為使杠桿在水平位置平衡,需要使杠桿重心右移,應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié);
(2)①先將數(shù)據(jù)中的各自的力與力臂相乘,然后分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),找出關(guān)系式為F1l1=F2l2(或 動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂);
②第4次實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1L1=F2L2,因此F1=$\frac{{F}_{2}{L}_{2}}{{L}_{1}}$=$\frac{4N×0.1m}{0.2m}$=2N;
(3)若每個(gè)鉤碼重為G,杠桿上每格長(zhǎng)L,
由圖甲,左側(cè)力與力臂的乘積:5G×4L=20GL,
右側(cè)力與力臂的乘積:2G×3L=6GL,
因?yàn)椋?0GL>6GL,所以杠桿左端下降;
如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點(diǎn)位置,若要杠桿平衡,左側(cè)取下n個(gè)鉤碼掛到右側(cè),
則:(5-n)G×4L=(2+n)G×3L,
解得:n=2,即需將左側(cè)2個(gè)鉤碼掛到右側(cè)即可;
(4)由圖可知,彈簧測(cè)力計(jì)在圖丙的力與力臂垂直,力臂在杠桿上便于測(cè)量,圖丁的力不與杠桿垂直,力臂不方便測(cè)量,圖丙好;
(5)杠桿在O點(diǎn)還受到一個(gè)向上的力,這個(gè)力與杠桿自身重力都過杠桿的支點(diǎn),力臂為零,這兩個(gè)力在探究杠桿平衡時(shí)不會(huì)影響到杠桿的平衡.
故答案為:(1)右;(2)F1L1=F2L2; 2;(3)左;左側(cè)的兩個(gè)鉤碼掛到右側(cè)的兩個(gè)鉤碼下面;(4)丙;彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與杠桿垂直,力臂在杠桿上便于測(cè)量;(5)這個(gè)作用在杠桿O點(diǎn)的力的力臂等于零,不影響杠桿的平衡.
點(diǎn)評(píng) 此題是探究杠桿平衡實(shí)驗(yàn),考查了杠桿的調(diào)平及杠桿平衡條件的應(yīng)用以及過支點(diǎn)的力對(duì)杠桿的影響,要注意分析力和對(duì)應(yīng)的力臂.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 動(dòng)力F1(N) | 動(dòng)力臂L1(cm) | 阻力F2(N) | 阻力臂L2(cm) |
1 | 2 | 12 | 6 | 4 |
2 | 4 | 16 | 2 | 8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
序號(hào) | 液體 | 深度/cm | 橡皮膜的方向 | 壓強(qiáng)計(jì)液面高度差/cm |
1 | 水 | 3 | 朝上 | 2.8 |
2 | 水 | 3 | 朝下 | 2.8 |
3 | 水 | 3 | 朝側(cè)面 | 2.8 |
4 | 水 | 6 | 朝上 | 5.6 |
5 | 水 | 9 | 朝上 | 8.4 |
6 | 鹽水 | 9 | 朝上 | 9.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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