5.在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)后.小明用下列器材進(jìn)行課外活動(dòng):中間有溝槽的木質(zhì)軌道(如圖,其中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接,溝槽較為光滑)、大小與溝槽相當(dāng)?shù)牟A颉㈣F球各一只、輕質(zhì)彈簧、刻度尺各一個(gè).
(1)利用這套器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí).可以通過比較彈簧被壓縮的程度來比較小球動(dòng)能的大小,這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”.下面的四個(gè)研究實(shí)例中也采用這種方法的是C
A.學(xué)習(xí)電壓時(shí),我們可以通過對(duì)比水壓來認(rèn)識(shí)它
B.探究串聯(lián)電路電阻的關(guān)系時(shí),通過分析總電阻與各導(dǎo)體電阻產(chǎn)生的效果來認(rèn)識(shí)
C.探究電功大小跟哪些因素有關(guān)時(shí),通過小燈泡的亮度來比較電功大小
D.探究電流與電壓關(guān)系時(shí),控制電阻不變,研究電流與電壓關(guān)系
(2)為了研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)讓玻璃球和鐵球分別從軌道的同一高度處釋放.
(3)物理老師課上告訴同學(xué)們“重力勢(shì)能的大小與物體被舉起的高度成正比”.善于動(dòng)腦的小明利用上述器材,設(shè)計(jì)了一個(gè)研究彈簧彈性勢(shì)能E與壓縮量x之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)方案.
小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用同一小球?qū)椈蓧嚎s并測(cè)量出壓縮量x;
②松手釋放小球并在木板上記下小球上沖到達(dá)的最高位置;
③用刻度尺測(cè)量出小球上升的高度h.小明重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)記錄如表,假設(shè)小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),在一定范圍內(nèi),彈簧的彈性勢(shì)能E與彈簧壓縮量x的平方成正比關(guān)系.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)彈簧壓縮量x(cm)上升高度h(cm)
11.001.50
22.006.00
33.0013.50
44.0024.00

分析 (1)小球動(dòng)能的多少是通過它對(duì)彈簧做功的多少來認(rèn)識(shí)的,對(duì)彈簧做功的多少又是通過彈簧被壓縮距離來體現(xiàn)的.要知道哪種方法是否是轉(zhuǎn)換法,就要分別知道它們分別是什么研究方法.
(2)物體動(dòng)能的大小質(zhì)量和速度兩個(gè)因素有關(guān),因此要用到控制變量法進(jìn)行研究.研究動(dòng)能與質(zhì)量大小的關(guān)系時(shí),需要控制小球的速度相同.
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,比較物體提升高的高度的倍數(shù)是否與彈簧壓縮量的變化倍數(shù)相同即可確定是否成正比.

解答 解:(1)小球壓縮彈簧,對(duì)彈簧做功,做功的多少反映了小球動(dòng)能的多少,彈簧被壓縮的程度越大,說明小球的動(dòng)能越大.所以,可以通過彈簧被壓縮的程度來反映小球動(dòng)能的多少.
A、用水壓來描述電壓是一種類比法.
B、探究串聯(lián)電路電阻的關(guān)系時(shí),通過分析總電阻與各導(dǎo)體電阻在電路中產(chǎn)生的效果來認(rèn)識(shí),這是一種等效替代法.
C、探究電功大小跟哪些因素有關(guān)時(shí),通過小燈泡的亮度來比較電功大小是一種轉(zhuǎn)換法.
D、探究電流與電壓、電阻關(guān)系時(shí),控制電阻(電壓)不變,研究電流與電壓(電阻)關(guān)系是控制變量法.
(2)要研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,由控制變量法的應(yīng)用可知:就要控制速度不變,讓質(zhì)量變化.速度是通過起始點(diǎn)的高度來控制的.所以要控制兩球從同一高度滾下.
(3)由表中數(shù)據(jù)知:當(dāng)壓縮量由1.00cm變?yōu)?.00cm時(shí),壓縮量變?yōu)?倍.而反映彈簧彈性勢(shì)能大小的小球的高度是從1.50cm變成了5.99cm,是原來的4倍,所以彈簧的彈性勢(shì)能E與壓縮量x不成正比.進(jìn)一步分析,應(yīng)該與壓縮量x的平方成正比.
故答案為:(1)彈簧被壓縮的程度;C;(2)軌道的同一高度處;(3)壓縮量x的平方;正比.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)動(dòng)能的影響因素化的掌握情況,在研究多變量的關(guān)系時(shí),一定要運(yùn)用控制變量法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.閱讀《可調(diào)式眼鏡》回答問題:
可調(diào)式眼鏡
人的眼睛看清物體是通過改變晶狀體的形狀來實(shí)現(xiàn)的,晶狀體相當(dāng)于全自動(dòng)變焦鏡頭.看近處物體時(shí),晶狀體變凸一些,折射光線的能力變強(qiáng);看遠(yuǎn)處物體時(shí),晶狀體變扁平一些,折射光線的能力變?nèi)酰ㄟ^這樣的調(diào)節(jié),使遠(yuǎn)近不同的物體均能在視網(wǎng)膜上成像.
若晶狀體調(diào)節(jié)能力變?nèi)酰蜁?huì)出現(xiàn)看不清遠(yuǎn)處物體或近處物體的情況,需要佩戴合適的眼鏡進(jìn)行矯正.
有人發(fā)明了一種能矯正視力的可調(diào)式眼鏡,如圖1所示,這種眼鏡的鏡片中含有一種特殊液體.圖2是可調(diào)式眼鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,鏡架上有表示移出和加入液體含量的標(biāo)尺;移動(dòng)標(biāo)尺上的滑塊可以定量改變鏡片中的液體含量,從而改變鏡片的形狀;鏡片中液體含量的改變量V可以用滑塊在標(biāo)尺上的位置表示.滑塊位于標(biāo)尺上0刻度線處,表示眼鏡的初始狀態(tài),此時(shí),鏡片的形狀是扁平的,如圖2示.當(dāng)滑塊位于標(biāo)尺上1、2刻度線處時(shí),分別表示鏡片中加入一些液體、加滿液體,圖2乙是鏡片中加滿液體的示意圖.當(dāng)滑塊位于標(biāo)尺上-1、-2刻度線處時(shí),分別表示從鏡片中移出一些液體、移出全部液體,圖2丙是鏡片中移出全部液體的示意圖.

為探究可調(diào)式眼鏡的矯正效果,首先要確定以下程序和標(biāo)準(zhǔn):
選定同一棵樹作為觀察對(duì)象,選定遠(yuǎn)、中、近三個(gè)觀察位置,用S表示觀察位置到樹的距離,如圖3甲所示;用D表示看到樹的清晰程度,清晰程度分為清晰、不清晰、模糊三個(gè)等級(jí),如圖3乙所示.
小京和小貝視力不同,沒有佩戴眼鏡時(shí),小京在近處看樹“清晰”,在遠(yuǎn)處看樹“不清晰”;小貝在遠(yuǎn)處看樹“清晰”,但在近處看樹“不清晰”.
小京和小貝佩戴眼鏡后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下:
①調(diào)節(jié)鏡片中的液體處于初始狀態(tài).
②選擇不同觀察位置,觀察樹,將觀察結(jié)果記錄在表格中.
③改變鏡片中液體的含量,重復(fù)步驟②.
小京和小貝的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表(部分?jǐn)?shù)據(jù))分別如表一、表二所示:
表一 小京的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表
-2-1012
清晰清晰清晰
清晰清晰
遠(yuǎn)清晰不清晰模糊
表二 小貝的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表
-2-1012
不清晰清晰清晰
清晰
遠(yuǎn)清晰
通過實(shí)驗(yàn)及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,兩位同學(xué)對(duì)可調(diào)式眼鏡有了新的認(rèn)識(shí).
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問題:(選填選項(xiàng)前的字母)
(1)調(diào)節(jié)眼睛晶狀體形狀的作用是幫助我們看清D.(只有一個(gè)選項(xiàng)正確)
A.不同亮度的物體                  B.不同顏色的物體
C.不同大小的物體                  D.不同距離的物體
(2)為了使小京在遠(yuǎn)、中、近處看樹都“清晰”,調(diào)節(jié)鏡片內(nèi)液體含量的措施是B.(只有一個(gè)選項(xiàng)正確)
A.加滿液體     B.移出一些液體    C.加入一些液體     D.移出全部液體
(3)為了使小貝在近處看樹“清晰”,調(diào)節(jié)鏡片內(nèi)液體含量的措施是AC. (至少有一個(gè)選項(xiàng)正確)
A.加滿液體     B.移出一些液體      C.加入一些液體      D.移出全部液體.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.一個(gè)物體從靜止開始沿一條直線通過一段路程,運(yùn)動(dòng)得越來越快,在通過這段路程的最后3m時(shí),用了2s,則該物體在整段路程中的平均速度可能是( 。
A.1 m/sB.1.5 m/sC.2 m/sD.2.5 m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.我國(guó)“神舟十一號(hào)”飛船于2016年10月17日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功.其搭載的長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭用液態(tài)氫作為主要燃料,是因?yàn)橐簯B(tài)氫的熱值大.2016年11月18日下午,神舟十一號(hào)載人飛船順利返回著陸.飛船穿越大氣層返回地球過程中,在高空打開巨大的降落傘,在運(yùn)動(dòng)到地面附近勻速下落時(shí),其機(jī)械能變小(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.小明站在地上用如圖滑輪組提起重物,請(qǐng)幫他畫出繩子的繞法;
 

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列事例中,能加快液體蒸發(fā)的是( 。
A.用掃把將地面上的水?dāng)傞_B.將新鮮蔬菜裝入保鮮袋
C.把濕衣服上的水?dāng)D掉一些D.利用管道代替溝渠輸水

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.在如圖1中,刻度尺的分度值是1mm,被測(cè)物體的長(zhǎng)度為2.65cm;在圖2中,溫度計(jì)的示數(shù)為-4℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

14.由北京開往蘇州的D315次列車,最高時(shí)速可達(dá)200km/h.北京到蘇州鐵路長(zhǎng)約1200km,列車的運(yùn)行時(shí)刻表如表.假如列車在相鄰城市之間行駛過程中的平均速度都相同,求:
 站名 北京 濟(jì)南 南京 蘇州
 到站時(shí)刻---10:51 14:40 16:32
 發(fā)車時(shí)刻 08:12 10:59 14:52---
(1)D315次列車由北京到蘇州全程的平均速度為多少?
(2)南京到蘇州的鐵路長(zhǎng)約多少?
(3)由于調(diào)度原因,D315次列車在從南京駛向蘇州的途中需要在常州站臨時(shí)?,在距離常州站8km的地方從最高時(shí)速200km/h開始減速,15:35到達(dá)常州站時(shí)剛好減速到0,15:38列車開始啟動(dòng)駛離常州站,行駛6km后再次達(dá)到最高時(shí)速,已知在進(jìn)出站過程中,列車的平均速度約為最高時(shí)速的一半,則跟以最高時(shí)速直接通過常州站相比,列車因這次臨時(shí)?看蠹s耽擱了0.12h.
(解答要求:第(1)、(2)小問要寫出依據(jù)的主要公式或變形公式,要有簡(jiǎn)要說明、數(shù)據(jù)代入和運(yùn)算結(jié)果)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.用天平的量筒測(cè)定礦石的密度.把礦石放在調(diào)節(jié)好的托盤天平的右盤中,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中的砝碼以及游碼在標(biāo)尺的位置如圖a所示.礦石的質(zhì)量是53.4g;礦石放入量筒前、后,量筒中水面位置如圖b所示.礦石的密度是2.67g/cm3

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同步練習(xí)冊(cè)答案