2．三個(gè)一樣大小等質(zhì)量的空心小球，它們分別是塑料、鋁和鉛做成的，其空心部分的體積是（　　）
A．塑料的最小B．鋁的最小C．鉛的最小D．一樣大

分析 已知三個(gè)質(zhì)量、體積都相等的空心球，根據(jù)密度公式的變形式可算出三種材料的體積，從而比較出三球的空心體積．

解答 解：由ρ=$\frac{m}{V}$得三種材料的體積V=$\frac{m}{ρ}$，
因?yàn)樗芰稀X和鉛球的質(zhì)量相等，且ρ鉛＞ρ鋁＞ρ塑料，
所以鉛球中鉛的體積最小，塑料球中塑料的體積最大，
而三個(gè)球大小一樣，即體積相同，
所以鉛球的空心部分體積最大、塑料球空心部分體積最�。�
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)密度公式變形的靈活運(yùn)用，即從公式可直接看出三個(gè)實(shí)心球的體積大小，從而判斷出空心部分的體積．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖a所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)s后，滑動(dòng)變阻器的滑片P由B端移動(dòng)到A端時(shí)，測(cè)得全過程中電阻R1兩端的電壓與通過電阻R1的電流的變化關(guān)系如圖b所示．求：

（1）電源的電壓．
（2）變阻器的最大阻值．
（3）電壓表V2示數(shù)的變化范圍．
（4）請(qǐng)用電學(xué)公式結(jié)合控制變量法推理說明，滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，R1消耗功率會(huì)變小的原因，并求出最小值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示電路中，電壓表測(cè)的是L2（填“L1”、“L2”或“電源“）兩端的電壓．若電源電壓為6V，電壓表的示數(shù)為2V，則燈泡L1兩端的電壓為4V，L2兩端的電壓為2V．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有”，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：

①接觸面所受的壓力大�。�
②接觸面的粗糙程度；
③接觸面積的大小．
接下來小偉通過如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想：
（1）實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)木塊在長木板上滑動(dòng)．這樣做是根據(jù)二力平衡的知識(shí)，從而測(cè)出木塊所受摩擦力的大�。�
（2）如果小偉要探究猜想②，他應(yīng)該選擇甲、丙兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？答：不可靠（選填“可靠”或“不可靠”）．小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是沒有控制壓力相同．
（4）在某一次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)用0.4N的水平拉力作用在木塊上，木塊恰好勻速直線運(yùn)動(dòng)，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為0.4N．若保持其它條件不變，僅僅使彈簧測(cè)力計(jì)的水平拉力增大為0.7N時(shí)，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為0.4N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．星宇想知道醬油的密度，于是她和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）星宇將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在標(biāo)尺零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向左（選填“右”或“左”）調(diào)．
（2）星宇用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則量筒中醬油的質(zhì)量為45g，醬油的密度為1.125×103kg/m3．
（3）星宇用這種方法測(cè)出的醬油體積會(huì)偏小，密度會(huì)偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測(cè)量出醬油的密度．于是小華用燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．
①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0．
②往燒杯中裝滿水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1．
③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2；
④醬油密度的表達(dá)式：ρ醬油=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ水．（已知ρ水）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中

（1）實(shí)驗(yàn)前杠桿的位置如圖a所示，此時(shí)應(yīng)把杠桿兩端的螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡；實(shí)驗(yàn)時(shí)，施加的動(dòng)力和阻力的方向都是豎直方向（如圖b所示），這樣做的好處是便于測(cè)量力臂．
（2）某同學(xué)利用如圖b所示裝置改變所掛鉤碼的多少及位置，通過多次實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析，得出杠桿平衡的條件是：動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離．你認(rèn)為他的結(jié)論不可靠的理由是當(dāng)動(dòng)力和阻力不垂直作用在杠桿上，動(dòng)力臂和阻力臂小于支點(diǎn)和作用點(diǎn)之間的距離，“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”不成立．
（3）如果利用如圖c所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿平衡時(shí)豎直向上的彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為2.25N．如果保持彈簧測(cè)力計(jì)拉力作用點(diǎn)的位置不變，把彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉，為了保證杠桿在水平位置平衡，其示數(shù)將變大（選填：“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖，不計(jì)容器的重量，甲、乙兩個(gè)圓柱形容器中裝有質(zhì)量相同的同種液體，則甲、乙兩容器內(nèi)底部的壓強(qiáng)與容器對(duì)桌面的壓力的大小比較為（　　）
A．P甲＞P乙，F(xiàn)甲＞F乙B．P甲=P乙，F(xiàn)甲＞F乙C．P甲＜P乙，F(xiàn)甲=F乙D．P甲=P乙，F(xiàn)甲＜F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，辰辰同學(xué)和他的上伙伴們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)．
（1）由①②③三次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小跟排開液體體積的關(guān)系；
（2）分析①③④三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是浮力的大小跟深度無關(guān)；
（3）由實(shí)驗(yàn)①③⑤三次實(shí)驗(yàn)還可探究浮力的大小與排開的液體密度的關(guān)系；
（4）通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知金屬塊的密度為9×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于聲音的說法，正確的是（　�。�
A．我們能區(qū)分小提琴和鋼琴的聲音，主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出的聲音音調(diào)不同
B．聽到上課鈴聲，同學(xué)們開始做上課準(zhǔn)備，說明聲音可以在空氣中傳搖
C．人耳聽到的聲音的響度只由發(fā)聲體振動(dòng)幅度決定
D．聽音辨人的原因是不同人講話聲頻率不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案