如圖所示是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置：AB是一銅棒，用導(dǎo)線將其連在小量程電流表上，閉合開關(guān)，讓AB左右移動切割磁感線，發(fā)現(xiàn)小量程電流表指針基本不動．為了使電流表指針明顯偏轉(zhuǎn)，最有效的措施是 ( )

A. 換磁性稍強(qiáng)些的磁體 B. 使AB棒運動的速度稍快些

C. 使AB棒上下運動 D. 把AB棒換成多匝線圈

D 【解析】A. 換磁性稍強(qiáng)些的磁體B. 使AB棒運動的速度稍快些兩種情況在原來的基礎(chǔ)上可以增大電流但是不明顯，故A、B不是最有效；C. 使AB棒上下運動 ，運動方向與磁感線方向平行，不會產(chǎn)生感應(yīng)電流，所以不行；D. 把AB棒換成多匝線圈可以在原來的基礎(chǔ)上更大的增大感應(yīng)電流，故D最有效。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理第九章第四節(jié) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 課后練習(xí)題 題型：單選題

如圖是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖。它有兩個出口，洞口A表面隆起，洞口B表面平坦。則下列分析正確的是（　�。�

A. 洞口A表面空氣流速小，壓強(qiáng)大

B. 風(fēng)總是A口吹入，B口吹出

C. 洞口B表面空氣流速大，壓強(qiáng)小

D. 風(fēng)總是B口吹入，A口吹出

D 【解析】等質(zhì)量的空氣在相同的時間內(nèi)通過出口的上表面，由于B出口平直，A出口向上突起，所以空氣通過B出口上表面的流速小，壓強(qiáng)大；通過A出口上表面的流速大，壓強(qiáng)小，在兩個出口間形成一個向右的壓強(qiáng)差，因此，地面上的風(fēng)總是B口吹入A口吹出。故選D。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第五章第五節(jié) 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡 課后練習(xí) 題型：單選題

關(guān)于用顯微鏡和天文望遠(yuǎn)鏡觀察物體，下列說法中正確的是（ ）

A. 用顯微鏡觀察時像是正立的，用天文望遠(yuǎn)鏡觀察時像是倒立的

B. 用顯微鏡觀察時像是倒立的，用天文望遠(yuǎn)鏡觀察時像是正立的

C. 用顯微鏡和天文望遠(yuǎn)鏡觀察到的像都是正立的

D. 用顯微鏡和天文望遠(yuǎn)鏡觀察到的像都是倒立的

D 【解析】顯微鏡原理，物體通過物鏡成倒立的放大的實像；目鏡相當(dāng)于放大鏡，將倒立的放大的實像再次放大，成倒立的放大的虛像． 望遠(yuǎn)鏡的原理，物鏡相當(dāng)于照相機(jī)成倒立的縮小的實像，皮像落在目鏡的焦距以內(nèi)，目鏡相當(dāng)于放大鏡，所以目鏡起到將物鏡成的縮小的實像再次放大的作用，最彈終得到倒立的像，視角變大，能夠看清遠(yuǎn)處。故D正確。 故選D。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 單元綜合測試卷 題型：簡答題

圖(a)是法拉第發(fā)明的能夠產(chǎn)生持續(xù)電流的機(jī)器——發(fā)電機(jī)，金屬圓盤可以看成是由無數(shù)根長度等于圓盤半徑的導(dǎo)線組成的．金屬圓盤在磁極間不斷轉(zhuǎn)動，每根導(dǎo)線都在做切割磁感線運動，從而產(chǎn)生持續(xù)電流．某學(xué)校探究小組仿制了這個發(fā)電機(jī)裝置，如圖(b)所示，對影響感應(yīng)電流大小的因素進(jìn)行如下探究．

(1)當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)速增大時，電流表指針偏轉(zhuǎn)增大，說明感應(yīng)電流大小跟________有關(guān)．

(2)保持圓盤轉(zhuǎn)速不變，換用一個半徑更大的金屬圓盤，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)更大，說明電流大小還跟__________有關(guān)．

(3)保持圓盤轉(zhuǎn)速不變，換用___________，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)更大，說明電流大小跟磁場強(qiáng)弱有關(guān)．

轉(zhuǎn)速 導(dǎo)線長度 磁性更強(qiáng)的磁體 【解析】(1)圓盤轉(zhuǎn)速增大，電流表指針偏轉(zhuǎn)增大，是因為圓盤切割磁感線的效果更明顯了，說明電流大小跟圓盤的轉(zhuǎn)速有關(guān)；（2）換用半徑更大的金屬圓盤，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)更大，這是因為圓盤中導(dǎo)線更多，長度更大了，使切割磁感線的效果更明顯了，說明電流大小還跟導(dǎo)體長度有關(guān)；（3）磁場越強(qiáng)時，用同樣的圓盤、相同的轉(zhuǎn)速去切割磁感線，效果也會隨磁場的增強(qiáng)而變得明顯，因此，電流表...

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 單元綜合測試卷 題型：填空題

小芳用漆包線在筆桿上繞制了一只螺線管，接入如圖所示電路中．閉合開關(guān)S后，要使螺線管吸引大頭針的數(shù)量增多，變阻器的滑片P應(yīng)向_________(填“A”或“B”)端滑動，此時燈泡_________(填“變亮”“變暗”或“不變”)．

A 變亮 【解析】要使螺線管吸引大頭針的數(shù)量增多，即電磁鐵的磁性增強(qiáng)，在匝數(shù)和鐵芯一定時，增大電流可以增強(qiáng)磁性，滑動變阻器的滑片向A滑動時，電路中的電阻變小，電流變大，燈泡變亮。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 單元綜合測試卷 題型：單選題

如圖(a)所示，將一對磁性材料制成的彈性舌簧密封于玻璃管中，舌簧端面互疊，但留有間隙，就制成了一種磁控元件——干簧管，可以用于自動控制．某同學(xué)自制了一個線圈，將它套在干簧管上．制成一個干簧繼電器，用來控制燈泡的亮滅，如圖(b)所示．根據(jù)所學(xué)知分析，這種干簧繼電器的工作原理不包括( )

A. 磁場對電流的作用 B. 電流的磁效應(yīng) C. 磁極間的相互作用 D. 磁化

A 【解析】S閉合時，控制電路接通，線圈產(chǎn)生磁場，舌簧被磁化，在兩舌簧端面形成異名磁極，因相互吸引而吸合，于是工作電路接通.S斷開時，兩舌簧退磁，在彈力作用下分開，工作電路斷開。故該裝置中利用了電流的磁效應(yīng)、磁化及磁極間的相互作用。沒有利用磁場對電流的作用，故A正確。

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科目：初中物理 來源：九年級物理：12.2《熔化與凝固》同步練習(xí)（1）及答案 題型：填空題

如圖所示是兩種物質(zhì)溫度隨時間變化的曲線，其中________ 物質(zhì)是晶體，它的熔點是________ ℃，其物質(zhì)的熔化過程需要________ min.

乙 70 10 【解析】試題分析：圖象可知，甲物質(zhì)從一開始加熱溫度一直升高，甲是非晶態(tài)；乙物質(zhì)加熱10分鐘后溫度達(dá)到70℃開始，繼續(xù)加熱，溫度保持不變，因此乙為晶體。熔點是70℃，該晶體熔化過程用時：20min-10min=10min．

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科目：初中物理 來源：九年級物理：12.2《熔化與凝固》同步練習(xí)（1）及答案 題型：填空題

如圖是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖像．根據(jù)圖像特征可判斷該物質(zhì)是______（選填“晶體”或“非晶體”）；加熱到第10min時，該物質(zhì)的狀態(tài)為______（選填“液態(tài)”、“固態(tài)”或“固液共存”）．

晶體 固液共存 【解析】試題分析：（1）晶體有一定的熔化溫度，非晶體沒有一定的熔化溫度，這是晶體和非晶體的區(qū)別； （2）分析圖象發(fā)現(xiàn)物質(zhì)從第1min開始熔化，到第4min熔化結(jié)束，熔化之前是固態(tài)，熔化過程中是固液共存狀態(tài)，熔化結(jié)束后變成液態(tài)． 【解析】 由圖可見，該物質(zhì)圖象上有一段與時間軸平行的直線，表示該物質(zhì)在熔化過程中不斷吸熱，溫度保持不變，因此該物質(zhì)為晶體； 物質(zhì)的...

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科目：初中物理 來源：八年級物理人教版上冊 第2章 聲現(xiàn)象 單元測試卷 題型：填空題

黃河是我們的母親河，“壺口瀑布”是黃河上的一道景觀,如圖所示。寬闊的黃河水，流經(jīng)山西吉縣壺口鎮(zhèn)時河口收縮窄如壺口，故名壺口瀑布。瀑布落差高達(dá)9米，奔騰洶涌黃河水猶如一頭巨獸，發(fā)出“怒吼”，此聲音是______的震動產(chǎn)生的。站在不遠(yuǎn)處，就能聽見，這是因為聲波能在空氣中___________。

黃河壺口瀑布

黃河水 傳播 【解析】（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的，奔騰洶涌黃河水猶如一頭巨獸，發(fā)出“怒吼”，此聲音是黃河水的振動產(chǎn)生的。 （2）聲音的傳播需要介質(zhì)，站在不遠(yuǎn)處，就能聽見水聲，這是因為聲波能在空氣中傳播。

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同步練習(xí)冊答案