Question

11．回顧實(shí)驗(yàn)的探究
（1）探究液體壓強(qiáng)規(guī)律：
如圖，顯然筐中越深處的小球受到的擠壓

實(shí)驗(yàn)過程	如圖，顯然筐中越深處的小球受到的擠壓越厲害．若把水滴比作小球，由此小雨猜想：液體壓強(qiáng)也可能和深度有關(guān)． 然后他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對自己的假說進(jìn)行檢驗(yàn)． 經(jīng)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：同種液體中，深度越大，壓強(qiáng)越大．
方法	上述研究的思維程序是：提出問題-猜想-實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)-得出結(jié)論．在猜想中，小雨運(yùn)用的是類比法．
拓展	小雨要研究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，需要再添加的器材是鹽水．

（2）探究牛頓第一定律

實(shí)驗(yàn)過程	小車從斜面頂端由靜止?fàn)顟B(tài)自由滑下，分別滑到毛巾、棉布和木板三種水平面上，在木板表面上，小車速度減小得最慢．
方法	若運(yùn)動的物體不受任何力的作用，它將做勻速直線運(yùn)動運(yùn)動，推理過程中用到的科學(xué)方法是逐漸逼近法．
拓展	用彈簧測力計(jì)拉著輪子朝上的小車，分別滑到毛巾、棉布和木板三種水平面上做勻速直線運(yùn)動，由二力平衡的知識可知，小車所受的滑動摩擦力的大小等于拉力大小．實(shí)驗(yàn)說明：接觸面越光滑，滑動摩擦力越�。�

Answer 1

分析 （1）①同種液體中，液體的壓強(qiáng)隨深度的增大而增大；筐中越深處的小球受到的擠壓越厲害．
②若把水滴比作小球，所以液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大，這種方法叫做類比法；物理學(xué)的探究過程：提出問題，猜想與假設(shè)，實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)，得出結(jié)論，評估交流．
③要研究液體壓強(qiáng)與密度關(guān)系，應(yīng)該控制深度不變，改變液體的密度．
（2）①在“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)中，要使小車以相同的初速度在阻力不同的表面上運(yùn)動，并通過小車運(yùn)動的距離大小來反映阻力對小車運(yùn)動的影響．
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知，表面越粗糙，滑行距離最近；表面越光滑，滑行距離越遠(yuǎn)，所以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：如果表面絕對光滑時(shí)，小車將不受摩擦力，即將永遠(yuǎn)運(yùn)動下去，即做勻速直線運(yùn)動．
③二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上；滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)．

解答 解：（1）①經(jīng)過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：同種液體中，深度越大，壓強(qiáng)越大；
②上述研究的思維程序是：提出問題，猜想與假設(shè)，實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)，得出結(jié)論，評估交流；在猜想中，小雨運(yùn)用的是類比法；
③小雨要研究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，需要再添加的器材是鹽水；
（2）①木板的表面最光滑，阻力最小，小車的速度改變得最慢；
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知，表面越粗糙，滑行距離最近；表面越光滑，滑行距離越遠(yuǎn)，所以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：如果表面絕對光滑時(shí)，小車將不受摩擦力，即將永遠(yuǎn)運(yùn)動下去，即做勻速直線運(yùn)動；推理過程中用到的科學(xué)方法是逐漸逼近法；
③小車分別滑到毛巾、棉布和木板三種水平面上做勻速直線運(yùn)動，由二力平衡的知識可知，小車所受的滑動摩擦力的大小等于拉力大小．實(shí)驗(yàn)說明：接觸面越光滑，滑動摩擦力越小．
故答案為：（1）越大；實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)；類比；鹽水；（2）慢；勻速直線運(yùn)動；逐漸逼近；二力平衡；光滑；

點(diǎn)評 本題考查阻力對物體運(yùn)動的影響實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法、轉(zhuǎn)換法和推理法，同時(shí)體會如何從實(shí)驗(yàn)中得出結(jié)論，以及合理的推理得出物理規(guī)律的思想．