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14．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，所使用的凸透鏡的焦距為10cm，此時將凸透鏡和蠟燭放在光具座上如圖所示的位置．其中正確的是（　�。�
①要獲得清晰的像，光屏位置應在刻度大于70cm地方
②要獲得清晰的像，光屏位置應在刻度60-70cm范圍內
③這種成像規(guī)律應用于照相機
④這種成像規(guī)律應用于投影儀．
A．①③B．②③C．②④D．①④

分析 要解決此題，需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律，知道當物距處于1倍和2倍焦距之間時，成倒立放大的實像．且像距大于2倍焦距．掌握物距和像距的概念，知道物距是從物體到凸透鏡的距離，像距時像到凸透鏡的距離．

解答 解：由圖可知：此時的物距為35cm，物距大于二倍焦距，成的是倒立、縮小的實像，應用是照相機，故③正確；此時的像距在一倍焦距和二倍焦距之間，即像的位置在60cm-70cm之間，故②正確．
故選：B．

點評 此題考查了凸透鏡成像規(guī)律的應用，要熟練掌握凸透鏡成像的特點與物距、像距之間的關系．同時考查了物距的概念．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．為比較水、空氣對牛奶的冷卻效果，小明同學進行了如下實驗：將一盒牛奶分別裝入兩個瓶中，一個放在水中（如圖1所示），一個放在空氣中（如圖2所示），其它條件均相同，實驗時他每隔一定時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù)，如表所示：

時間/min024681012141618
甲/℃70605347423937353433
乙/℃70666158555250484746
（1）對甲、乙兩個瓶中的牛奶，小明要控制它們哪些量相同？牛奶質量相等、牛奶的初溫相等．
（2）根據表中數(shù)據，小明已將乙瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在坐標系中，請你將甲瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在答題卡上同一個坐標系中；
（3）本次實驗中，小明發(fā)現(xiàn)水的冷卻效果更好；
（4）進一步分析，小明又發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來越慢，小明通過仔細分析認為牛奶冷卻的快慢可能還受到溫度的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．你也許會看到，在十字路口，一輛卡車、一輛小汽車和一輛摩托車并排停在白線的后面．綠燈一亮，三輛車同時起動，小汽車沖在最前面，摩托車其次，卡車最慢．
【猜想與假設】小明看到這一現(xiàn)象后，提出了猜想：“機動車起動的快慢可能與質量有關”．請你提出一個猜想：機動車的起動快慢可能與牽引力大小有關．
【設計并進行實驗】如果直接用卡車、小汽車和摩托車做實驗，有些物理量難測量．所以，小明和幾個同學設計如圖所示的裝置進行實驗．實驗步驟如下，請你將未完成的部分填寫完整．
①選取質量較小的磚塊，稱出小車和磚塊的總質量m1．
②把磚塊放到小車上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動小車，并記下當拉力為F1時，2s后小車離起點的距離為s1．
③保持質量不變，按步驟②重做一次，記下當拉力為F2時，2s后小車離起點的距離s2．
④把小車上的磚塊換成質量較大的磚塊，并稱出它們的總質量m2．再次用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動小車，記下當拉力為F1時，2s后小車離起點的距離s3；當拉力為F2時，2s后小車離起點的距離s4．
【交流與評估】
①這個實驗完成了怎樣的轉換呢：在靜止的小車上放上質量較大的磚塊，是用它當作卡車（選填“卡車”“小汽車”或“摩托車”），用彈簧測力計拉動測出拉力用以替代牽引力，測出起動后2s內前進的距離，是為了比較起動快慢．
②請你對上面的實驗作出評估，找出實驗中不容易操作的地方，并提出改進方法．上面實驗難以控制拉力不變，在桌子邊緣加一個定滑輪，通過定滑輪吊起重物相等的磚碼，以保證拉力大小不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小剛在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處，移動光屏到65cm刻度線處，蠟燭在光屏上成清晰的像．如圖所示．
（1）如圖所示的實驗現(xiàn)象能夠說明C的成像特點．（選填選項前的字母）
A．放大鏡        B．投影儀　　　　　C．照相機
（2）保持透鏡在50cm刻度線處不動，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，應進行的操作是D．（選填選項前的字母）
A．將蠟燭左移，光屏左移　　　　　　　　　　　　　B．將蠟燭左移，光屏右移
C．將蠟燭右移，光屏左移　　　　　　　　　　　　　D．將蠟燭右移，光屏右移
（3）保持透鏡在50cm刻度線處不動，若將點燃的蠟燭放在光具座上70cm刻度線處，將光屏放在光具座上透鏡的左側，通過移動光屏，在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的D的像．（選填選項前的字母）
A．倒立放大　　　　　B．倒立縮小　　　　C．正立放大    D．倒立等大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．某小組同學探究運動球體所受空氣的阻力大小與哪些因素有關，他們選用若干重力、橫截面積不同的光滑小球放在水平面上，利用吹風機控制風速．向小球吹風，當小球靜止時，觀察并記錄輕質彈簧被小球壓縮的距離，實驗方法如圖所示，實驗數(shù)據記錄在表一、表二中．
表一
實驗序號重力（牛）風速（米/秒）橫截面積（米2）彈簧被壓縮距離（厘米）
1110.12
2210.12
3310.12
表二
實驗序號重力（牛）風速（米/秒）橫截面積（米2）彈簧被壓縮距離（厘米）
4110.12
5110.24
6110.36
①如圖是吹風機向左吹風時，小球相當于在風中向右（選填“左”或“右”）運動．
②實驗中，他們是通過彈簧被壓縮距離來反映小球所受阻力大�。�
③分析比較表一的實驗數(shù)據及相關條件，可得初步結論：當運動小球的橫截面積和速度均相同時，小球所受空氣阻力與小球重力無關．
④分析比較表二的實驗數(shù)據及相關條件，可得初步結論：當運動小球的速度相同時，小球的橫截面積越大，小球所受空氣阻力也越大．
⑤完成上述實驗后，該小組同學猜想：運動球體所受空氣阻力還可能跟物體的運動速度有關．為了利用現(xiàn)有器材驗證這一猜想，請你在表三中填寫實驗前應該預設的數(shù)據，以體現(xiàn)實驗方案．
表三
實驗序號重力（牛）風速（米/秒）橫截面積（米2）彈簧被壓縮距離（厘米）
71
81
91

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上．

（1）如圖所示，將凸透鏡正對著太陽光，把光屏置于另一側，改變光屏與凸透鏡間的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，測得凸透鏡的焦距是10.0cm．
（2）正確調節(jié)好實驗裝置后，移動蠟燭至如圖所示的位置，觀察到光屏上有燭焰清晰的像，此像一定是倒立、縮�。ㄌ睢胺糯蟆薄ⅰ翱s小”或“等大”）的實像，生活中的照相機就是利用這一原理制成的．
（3）如果保持光屏的位置不變，把蠟燭向左移動一小段距離時，要想在光屏上得到清晰的像，應該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個焦距適當?shù)陌纪哥R（填“凸透鏡”或“凹透鏡”）才能實現(xiàn)．
（4）為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應選用較粗糙（填“光滑”或“粗糙”）的白色硬紙板．
（5）實驗中蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像將向上（填“上”或“下”）移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中，小剛選用了焦距為10cm的凸透鏡．
（1）他將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，并調節(jié)到如圖所示的位置時，光屏上呈現(xiàn)了一個清晰的像，那么這個像是一個倒立、縮小的實像．
（2）若圖中的點劃線為凸透鏡的主光軸，A點為燭焰上的一點，請通過作圖確定凸透鏡的一個焦點F和A點在光屏上的像A′的位置．
（3）保持蠟燭和光屏的位置不變，當凸透鏡的位置移動到35cm處時，光屏上可以再次呈現(xiàn)一個清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，下列說法正確的是（　�。�
A．成實像時，當物距減小，像距增大，像變大
B．當光屏到凸透鏡的距離不足一倍焦距時，在光屏上不可能找到清晰的像
C．實驗前只要調整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在一條直線上即可
D．當蠟燭和光屏到凸透鏡的距離相等時，如果在光屏上找到了清晰的像，一定是等大的

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．如圖所示，重10N的物體靜止在水平面上，畫出它所受重力的示意圖．

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