19.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上.

(1)如圖所示,將凸透鏡正對著太陽光,把光屏置于另一側(cè),改變光屏與凸透鏡間的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,測得凸透鏡的焦距是10.0cm.
(2)正確調(diào)節(jié)好實驗裝置后,移動蠟燭至如圖所示的位置,觀察到光屏上有燭焰清晰的像,此像一定是倒立、縮小(填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像,生活中的照相機(jī)就是利用這一原理制成的.
(3)如果保持光屏的位置不變,把蠟燭向左移動一小段距離時,要想在光屏上得到清晰的像,應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個焦距適當(dāng)?shù)陌纪哥R(填“凸透鏡”或“凹透鏡”)才能實現(xiàn).
(4)為了便于從不同方向觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用較粗糙(填“光滑”或“粗糙”)的白色硬紙板.
(5)實驗中蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像將向上(填“上”或“下”)移動.

分析 (1)焦距是指從焦點到凸透鏡的距離,根據(jù)圖1讀出便可;
(2)凸透鏡成實像時,物距大于像距,成倒立縮小的實像,應(yīng)用于照相機(jī);物距等于像距時,成倒立等大的實像;物距小于像距時,成倒立放大的實像,應(yīng)用于投影儀.
(3)若物距增大,則像距會減小,此時為使像距不變,則需用凹透鏡進(jìn)行發(fā)散,使像成在原來的光屏上,近視鏡就是凹透鏡.
(4)反射面的粗糙的表面,反射光線射向四面八方,進(jìn)入不同方向人的眼睛,使各個方向的人都能看到物體.
(5)過光心的光線不改變方向.

解答 解:(1)由圖1知,光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑即為凸透鏡的焦點處,焦點到凸透鏡的距離為40.0cm-30.0cm=10.0cm,則凸透鏡的焦距是10.0cm.
(2)光屏上能呈現(xiàn)像是實像,物距大于像距,成倒立縮小的實像,應(yīng)用于照相機(jī).
(3)把蠟燭向左移動一小段距離時,物距變大,像距變小,像靠近凸透鏡,為使像能成在光屏上,應(yīng)在蠟燭和凸透鏡之間放一塊適當(dāng)?shù)陌纪哥R對光線進(jìn)行發(fā)散,像才能成在光屏上,近視眼就是用凹透鏡進(jìn)行矯正的.
(4)從不同方向觀察光屏上的像,光屏應(yīng)該發(fā)生漫反射,表面應(yīng)該是粗糙的.
(5)蠟燭不斷燃燒,燭焰不斷降低,過光心的光線不改變方向,像的位置向上移動.
故答案為:(1)10.0;(2)縮;照相機(jī);(3)凹透鏡; (4)粗糙;(5)上.

點評 此題考查學(xué)生對于凸透鏡成像實驗的理解正確理解以及理解凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在炎熱夏天的晚上,張冠同學(xué)經(jīng)常聽到蟋蟀不停的鳴叫聲,但不同時候蟋蟀的鳴叫聲的頻率不同.他和李戴決定探究影響蟋蟀的鳴叫聲頻率的因素.如圖是他們研究實驗所需的器材,其中塑料箱是用來放蟋蟀和樹枝的.他們操作正確,每次實驗均采用不同的蟋蟀.如表是他們實驗中所記錄的數(shù)據(jù),請回答下列問題:
項目蟋蟀每分鐘鳴叫次數(shù)
實驗次數(shù)12345
溫度20℃112118106110114
25150148140142160
30190180184185181
(1)該實驗的假設(shè)是:蟋蟀鳴叫聲頻率與溫度有關(guān).
(2)要完成上述實驗,除如圖器材外,還必需的實驗器材是秒表.
(3)在實驗中,他們是如何控制不同的溫度?調(diào)節(jié)可調(diào)臺燈的功率(或亮度)和與塑料箱的距離來控制不同的溫度.
(4)為了能更準(zhǔn)確地反應(yīng)所研究的問題,你認(rèn)為是否有必要對所獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理?為什么?沒有必要;因為不同的蟋蟀個體間存在個體差異,將同一溫度下的五次數(shù)據(jù)取平均值可使結(jié)果更可靠.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小東同學(xué)用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座探究凸透鏡成像的規(guī)律.
(1)如甲圖所示,讓一束平行光正對著凸透鏡照射,移動光屏,直到在光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑.由此可得出該凸透鏡的焦距f=10.0cm,凸透鏡的焦距標(biāo)志著透鏡對光的會聚能力.
(2)如乙圖,要使像成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向上(填“上”或“下”)調(diào)整.
(3)在乙圖完成完成調(diào)節(jié)后,把蠟燭放在40cm的位置,凸透鏡不動,換成焦距為30cm的,左右移動光屏,在光屏上看到的現(xiàn)象是圓形的光斑,原因是物距小于焦距,不成像.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于以下現(xiàn)象,下列說法中正確的是( 。
A.探究凸透鏡成像實驗中,成實像時,物體離凸透鏡越近,像越大,光屏遠(yuǎn)離透鏡
B.從冰箱里拿出的冰塊周圍出現(xiàn)“白氣”是升華現(xiàn)象,需要吸熱
C.水蒸氣液化成水,分子間距離增大,內(nèi)能降低
D.冰雹在下落過程中表面熔化成水需要吸收熱量,溫度升高

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,所使用的凸透鏡的焦距為10cm,此時將凸透鏡和蠟燭放在光具座上如圖所示的位置.其中正確的是( 。
①要獲得清晰的像,光屏位置應(yīng)在刻度大于70cm地方
②要獲得清晰的像,光屏位置應(yīng)在刻度60-70cm范圍內(nèi)
③這種成像規(guī)律應(yīng)用于照相機(jī)
④這種成像規(guī)律應(yīng)用于投影儀.
A.①③B.②③C.②④D.①④

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖所示是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置.小陽進(jìn)行了以下實驗.

(1)在50cm刻線處先放置焦距為5cm的凸透鏡,將點燃的蠟燭移至30cm刻線處,移動光屏,在光屏上找到了燭焰清晰的像,這個像是倒立、縮小的實像(選填“放大”、“等大”或“縮小”),這一實驗現(xiàn)象可以說明照相機(jī)(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)的成像特點.
(2)保持蠟燭位置不變,用焦距為10cm的凸透鏡換下焦距為5cm的凸透鏡,移動光屏,并在光屏上找到了燭焰清晰的像,此時光屏與透鏡之間的距離變大.(選填“變大”、“不變”或“變小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中:
(1)當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時,在光屏上出現(xiàn)燭焰清晰、等大的像,則該凸透鏡的焦距是10cm.
(2)圖示是某次的實驗情景,則此時光屏上出現(xiàn)的是燭焰清晰的倒立、縮小的實像,生活中的照相機(jī)就是利用這一原理制成的.
(3)若保持圖中凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左移動5cm,則其所成像的大小將變小.若保持圖中凸透鏡和蠟燭位置都不變,在凸透鏡左側(cè)附近放置一近視眼鏡(圖中未畫出),則需要將光屏向右移動才能再次在光屏上成清晰的像(選填“左”或“右”).

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8.為了測定某一未知電阻的阻值,實驗室只提供一個電壓表、一只“6V,3W”的小燈泡L、兩個開關(guān)S1和S2、導(dǎo)線若干和一個電壓未知但恒定的電池組(不考慮小燈泡的電阻隨溫度變化).
(1)請你設(shè)計一個能夠測出Rx值的可行電路,并將相應(yīng)的電路圖畫在如圖的方框內(nèi).(要求:只能選用上述提供的實驗器材,電路連接好后各元件的連接位置不得改變)
(2)根據(jù)你設(shè)計的電路,寫出實驗步驟及需要直接測量的量,并據(jù)此推導(dǎo)出Rx的表達(dá)式.(用測量的量和RL表示)

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9.下列物態(tài)變化現(xiàn)象中屬于液化現(xiàn)象的是( 。
A.春天,冰封的河面解凍B.夏天,揭開的冰棒冒“白氣”
C.秋天,草葉上落滿白霜D.冬天,雪花飛舞

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