11.(1)在“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”時(shí),四根電阻絲的規(guī)格、材料如表所示:①選擇A、B兩電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(圖1所示),是為了探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系;
②為了探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系,應(yīng)選擇電阻絲A、D.(填編號(hào))
③選擇A、C兩電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:當(dāng)導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度一定時(shí),導(dǎo)體的橫截面積越大,導(dǎo)體的電阻越。ɑ?qū)w的電阻與橫截面積有關(guān)).
編號(hào)材料長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D錳銅合金0.50.5
(2)小夢(mèng)選取了如圖2中的實(shí)驗(yàn)器材,探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān).
a.選取兩個(gè)相同玻璃瓶,裝入相同質(zhì)量的水并插上溫度計(jì)的目的是反映電流產(chǎn)生熱量的多少.
b.為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系,他連接了如圖2甲所示的電路.閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流為I1,按下計(jì)時(shí)器并同時(shí)每間隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù).他接下來(lái)的操作應(yīng)該是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器改變電流,重復(fù)以上操作.
c.為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系,他連接了如圖2乙所示的電路.他這樣做的好處是控制電流和通電時(shí)間相同.
d.該實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中應(yīng)用了控制變量法.

分析 (1)影響導(dǎo)體電阻大小的因素:導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積,在研究電阻與其中某個(gè)因素的關(guān)系時(shí),要采用控制變量法的思想,要研究導(dǎo)體的電阻大小與一個(gè)量之間的關(guān)系,需要保持其它量不變.
(2)①測(cè)量了水和煤油的初溫并顯示電流產(chǎn)生熱量;
②滑動(dòng)變阻器在電路中有兩個(gè)作用:一是保護(hù)電路,二是控制電路中的電流.實(shí)驗(yàn)要多做幾次得出的結(jié)論才更具有普遍性;
③滑動(dòng)變阻器滑片不變,是控制電路中的電流不變;電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時(shí)間有關(guān),探究電熱跟電阻的關(guān)系,要控制電流和通電時(shí)間不變;
④探究過(guò)程中,應(yīng)用控制變量法.

解答 解:
(1)①由表中數(shù)據(jù)知:電阻絲A與B的材料、橫截面積相同而長(zhǎng)度不同,可用A與B驗(yàn)證導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);
②A、D兩根電阻絲長(zhǎng)度與橫截面積相同而材料不同,用A與D可驗(yàn)證導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān);
③A、C兩根電阻絲材料與長(zhǎng)度相同而橫截面積不同,可用A與C驗(yàn)證導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān),通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知:當(dāng)導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度一定時(shí),導(dǎo)體的橫截面積越大,導(dǎo)體的電阻越。
(2)a、選取兩個(gè)相同玻璃瓶,裝入相同質(zhì)量煤油并插上溫度計(jì)的目的是顯示電流產(chǎn)生熱量的多少;
b、為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系,他連接了如圖甲所示的電路,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流為I1,按下計(jì)時(shí)器并同時(shí)每間隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),他接下來(lái)的操作應(yīng)該是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器改變電流,重復(fù)以上操作,這樣多次測(cè)量后總結(jié)的結(jié)論更具有普遍性;
c、為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系,他連接了如圖乙所示的電路,他這樣做的好處是可以控制電流和通電時(shí)間相同;
d、該實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中應(yīng)用了控制變量法.
故答案為:
故答案為:(1)①長(zhǎng)度;②A、D;③當(dāng)導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度一定時(shí),導(dǎo)體的橫截面積越大,導(dǎo)體的電阻越。ɑ?qū)w的電阻與橫截面積有關(guān));
(2)a、反映電流產(chǎn)生熱量的多少;b、調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器改變電流,重復(fù)以上操作;c、控制電流和通電時(shí)間相同;d、控制變量.

點(diǎn)評(píng) 探究影響電阻大小的因素采用了控制變量法的思想,電阻大小的變化是通過(guò)電流表的示數(shù)變化體現(xiàn)的,這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想.通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短說(shuō)明水和煤油吸收熱量的多少,二是用好控制變量法.也考查了學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的分析和理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.敲擊一次裝有水的足夠長(zhǎng)鐵管,最多能聽(tīng)到幾次聲音?介質(zhì)分別是什么.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.張帥同學(xué)身高1.80m,家里裝修時(shí)要在墻上安裝一個(gè)豎直的平面鏡,為了能從平面鏡中看到自己的全身像,請(qǐng)你通過(guò)作圖求出平面鏡的最小長(zhǎng)度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列現(xiàn)象屬于放熱的是(  )
A.汽化和凝華B.液化和熔化C.凝固和液化D.熔化和升華

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖所示,此刻度尺的分度值是0.1cm,物體的長(zhǎng)度為2.25cm.停表的讀數(shù)是5min37.5s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.?dāng)z氏溫標(biāo)規(guī)定:在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,沸水的溫度為100℃,冰水混合物的溫度為0℃,將0℃和100℃之間100等分,每一等分表示1攝氏度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.在如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)后將會(huì)出現(xiàn)短路現(xiàn)象;要使電路中兩燈串聯(lián),只要拆除導(dǎo)線c即可;要使電路中兩燈并聯(lián),需要將導(dǎo)線a接在1(選1、2、3或4)號(hào)接線柱上.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中.

(1)如圖甲所示,讓小車(chē)從斜面上相同的高度由靜止開(kāi)始下滑,碰到同一位置的相同木塊上.該實(shí)驗(yàn)探究的是小車(chē)(選填“小車(chē)”或“木塊”)的動(dòng)能大小與其質(zhì)量的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)時(shí)物體動(dòng)能的大小是通過(guò)木塊移動(dòng)的距離長(zhǎng)短來(lái)反映的,這里運(yùn)用的研究方法是轉(zhuǎn)換法.
(2)為了探究動(dòng)能的大小與物體速度的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn).讓同一小車(chē),從傾斜程度不同斜面上的A點(diǎn)由靜止滑下,撞擊B點(diǎn)的木塊,控制AB距離相同,該實(shí)驗(yàn)的物體速度是指小車(chē)與木塊碰撞前小車(chē)(選填“前小車(chē)”、“后小車(chē)”、“前木塊”或“后木塊”)的速度,他是通過(guò)改變斜面傾斜程度(選填“長(zhǎng)度”或“傾斜程度”)來(lái)改變速度大小的.老師肯定了小明愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣,但指出這種設(shè)計(jì)通過(guò)推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離大并不能說(shuō)明其動(dòng)能大,原因是小車(chē)在推動(dòng)木塊時(shí)重力做功不同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在觀察“水的沸騰”分組試驗(yàn)中,

(1)液體溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的.
(2)同組的甲、乙、丙三位同學(xué)在讀取溫度示數(shù)時(shí)如圖1所示,其中正確的是乙
(3)圖2-(a)(b)是某同學(xué)做觀察是沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)看到氣泡上升情況示意圖,其中圖(b)是水在沸騰前的情況.
(4)分析實(shí)驗(yàn)圖象,本次實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是99℃.
(5)在加熱到8min時(shí),熄滅酒精燈停止加熱,甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)燒杯中的水不再冒氣泡了,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明沸騰是吸熱過(guò)程.
(6)在第一組與第二組用同一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,他們分別在燒杯加入水后加熱,正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并繪制出水的沸騰圖象如圖3所示,通過(guò)分析比較一、二兩組的水沸騰圖象,從開(kāi)始加熱到將水沸騰所用時(shí)間較多的是第二組,你認(rèn)為該組加熱時(shí)間較長(zhǎng)的原因是加熱的水質(zhì)量較大.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案