10．圖1所示的發(fā)光二極管實驗中，閉合開關(guān)后二極管不發(fā)光（電路連接完好）；把二極管的兩極調(diào)換后再接入電路（如圖2所示），開關(guān)閉合后二極管發(fā)光．
（1）圖17的實驗中，二極管不發(fā)光的原因是：它具有單向?qū)щ娦裕?br />（2）當(dāng)小明再取二極管和三個蘋果電池組連接成如圖3所示的電路，當(dāng)開關(guān)閉合時，二極管發(fā)光，由此可知水果電池組的A（選填“A”或“B”）極是電池組的正極．請在虛線框內(nèi)作出圖3對應(yīng)的電路圖4，其中發(fā)光二極管用符號“”表示．

分析 二極管是由半導(dǎo)體材料制成的，有兩根引線，一根為正極，另一根為負(fù)極；二極管的導(dǎo)電性能很特殊，它只允許電流從它的正極流向負(fù)極，不允許從負(fù)極流向正極．

解答 解：（1）圖1中二極管不發(fā)光，是因為它的正負(fù)極接反了，說明二極管具有單向?qū)щ娦裕?br />（2）圖3中開關(guān)閉合時，二極管發(fā)光，說明二極管的連接是正確的，因此水果電池組的A極是正極，電路如下圖：

故答案為：（1）單向?qū)щ�；�?）A，如圖．

點評 本題考查了二極管的導(dǎo)電性和電路圖的畫法，屬于基礎(chǔ)知識的考查，比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．下列幾種估測中最不符合實際情況的是（　�。�
A．人步行的速度約為1.1m/sB．課桌的高度大約為75dm
C．人體的正常體溫為37℃左右D．一張試卷的厚度大約為1mm

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．有兩根完全相同的玻璃容器A和B，小明在A管內(nèi)裝水，B管內(nèi)裝煤油，兩管內(nèi)的液體上表面在同一水平線上，如圖所示，若A管底部受到水的壓強(qiáng)為p1，B管底部所受煤油的壓強(qiáng)為p2（已知ρ水＞ρ煤油），則（　�。�
A．p1=p2B．p1＜p2C．p1＞p2D．無法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于熱機(jī)，下列說法中正確的是（　�。�
A．效率越高的熱機(jī)功率也越大B．效率越高的熱機(jī)做的有用功越多
C．熱機(jī)做功沖程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D．熱機(jī)的效率能達(dá)到100%

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．某農(nóng)家用鍋灶燒水，將20kg的水從20℃加熟到100℃，完全燃燒了2kg的干木柴．水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），干木柴的熱值是1.2×107J/kg．
（1）水吸收的熱量是多少？
（2）干木柴完全燃燒放出的熱量是多少？
（3）用該鍋灶燒水的效率是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力是否相同，小雨和小風(fēng)用了同樣的酒精燈分別加熱水和煤油，他們所用的實驗裝置如圖所示：
t/s0204060100120140…
△t水/℃0123456…
△t煤油/℃024681012…
（1）小雨剛要開始做實驗，細(xì)心的小風(fēng)質(zhì)疑道“兩個燒杯中的液體體積不一樣多，你沒有控制變量！”，你認(rèn)為小風(fēng)說的正確嗎？不正確（選填“正確”或“不正確”）
（2）在達(dá)成一致后，他們迅速完成了實驗，并得到了如上表所示的數(shù)據(jù)．實驗中，水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的，這種方法叫做轉(zhuǎn)換法（也叫做轉(zhuǎn)化法）．下面初中物理實驗中，用到該方法的是B（只填對應(yīng)的字母序號）．                                                                                              
A．研究電流時，把它與水流相比                                                                               
B．通過磁體吸引大頭針的多少來比較其磁性的強(qiáng)弱                                           
C．探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系時，保持了受力面積的大小不變                                           
D．探究兩個阻值為R的電阻串聯(lián)時，可用一個阻值為2R的電阻來代替
分析上表數(shù)據(jù)：如果使水和煤油都升高10℃，他們發(fā)現(xiàn)給水加熱的時間長，這表明質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同溫度時，吸收的熱量一般不同．正因為如此，物理學(xué)中引入比熱容這個物理量．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小明用如圖1所示電路測量某電路元件盒中未知電阻Rx的阻值，已知未知電阻Rx的阻值不小于5Ω，電源由兩節(jié)干電池組成，除了開關(guān)、導(dǎo)線外，可供使用的實驗器材有：電壓表（量程0-15V，0-3V），電流表（量程0-3A，0-0.6A），滑動變阻器R（20Ω，1A），阻值已知且大小不等的定值電阻R1和R2．
（1）為完成此實驗，電壓表的量程應(yīng)選擇0～3V，電流表的量程應(yīng)選擇0～0.6  A．
（2）實驗中移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)是0.14A時，電壓表的示數(shù)是2.1V，當(dāng)電流表的示數(shù)是0.2A時，電壓表的示數(shù)是1.8V，電路元件盒中電源電壓是2.8V，未知電阻Rx的阻值是5Ω．
（3）小明的同學(xué)利用上述器材，還設(shè)計了測量位置電阻Rx的四種實驗電路（圖2），其中無法測出未知電阻Rx的是A．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．生活中常用“引吭高歌”“低聲細(xì)語”來形容聲音，這里的“高”“低”描述的是聲音響度的；“女高音”歌手中的“高”是指聲音的音調(diào)；聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用樂器，是利用了聲音的音色不同．（填寫聲音的相關(guān)牲征）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小瑞和小昌分別設(shè)計了探究“串聯(lián)電路中電壓規(guī)律”的實驗，他們的實驗電路如圖，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示：（兩個實驗時的電路連線及記錄的數(shù)據(jù)都正確）．
小瑞的實驗數(shù)據(jù)記錄：
U1（V）U2（V）U（V）
0.82.12.9
小昌的實驗數(shù)據(jù)記錄：
電壓/次數(shù)第一次（用1節(jié)電池）第二次（用2節(jié)電池）第三次（用3節(jié)電池）
U1（V）0.71.42.1
U2（V）0.71.42.1
U3（V）1.42.84.2
（1）從他們的實驗數(shù)據(jù)可以看出，串聯(lián)電路兩端的總電壓U與各燈泡的電壓U1、U2的關(guān)系是：U=U1+U2．．
（2）小昌根據(jù)自己的實驗數(shù)據(jù)斷定：“在串聯(lián)電路中各用電器的電壓一定相等”，這一結(jié)論是錯誤（選“正確”或“錯誤”）的．他之所以得出這樣的結(jié)論，是因為實驗所用的燈泡規(guī)格相同．．
（3）分別指出小瑞和小昌的實驗設(shè)計各有哪些可改進(jìn)之處？
小瑞的實驗：只測量了一組數(shù)據(jù)；應(yīng)更換不同規(guī)格的燈泡，再測幾組數(shù)據(jù)，根據(jù)多組數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論更具有普遍性；小昌的實驗：應(yīng)當(dāng)用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實殮．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案