19．一個蘋果的質(zhì)量最接近（　�。�
A．5gB．20gC．150gD．2000g

分析 此題考查我們對常見物體質(zhì)量的估測，根據(jù)對日常生活中常見物體和質(zhì)量單位的認(rèn)識，選出符合實際的選項．

解答 解：
三個蘋果的質(zhì)量約1斤，而1斤=500g，所以一個蘋果的質(zhì)量在150g左右．
故選C．

點評 質(zhì)量的估測，需要我們熟悉常見物體的質(zhì)量大小，以它們?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對研究對象的質(zhì)量作出判斷．如：一個雞蛋的質(zhì)量在60g左右，一個蘋果的質(zhì)量在200g左右，一杯水的質(zhì)量在0.5kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，大象的質(zhì)量在5t左右，等等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．若小燈泡的額定電流和實際電流的關(guān)系為I0=3I1，以下關(guān)于額定功率P0與實際功率P1的數(shù)值關(guān)系，你認(rèn)為最有可能的是（　�。�
A．P0=3P1B．P0=6P1C．P0=9P1D．P0=15P1

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖的電路圖中．開關(guān)閉合后，滑片向右移動時，下列說法正確的是（　　）
A．V1的示數(shù)變大；V2的示數(shù)變大
B．A1的示數(shù)變大；A2的示數(shù)不變
C．燈泡L1的電功率變��；燈泡L2的電功率變大
D．電壓表V1與V2的和是電源電壓，A1的示數(shù)大于A2

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．戴眼鏡的人喝熱開水時，鏡片變得模糊不清，這是液化現(xiàn)象；在寒冷的冬夜里，窗戶上結(jié)了一層冰花，冰花屬于凝華現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．2.5×105μm可能表示下列哪個物體的長度（　�。�
A．物理課本的長B．一張床的長C．一塊橡皮的寬D．一幢樓的高

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．以下說法不正確的是（　　）
A．對物體加熱，物體的溫度一定升高
B．做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能
C．物體的溫度是0℃時，其內(nèi)能不為零
D．熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．用測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運動，兩次運動的s-t圖象如圖所示，其對應(yīng)的測力計示數(shù)分別為F1和F2，功率分別為P1和P2，則F1= F2，P1＞P2（ 填“＞”“＜”“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．電動機(jī)可以帶動水泵抽水，下列4幅圖中，能反映出發(fā)電機(jī)工作原理的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在探究“冰的熔化特點”實驗中，如圖甲所示，是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出
的冰加熱時溫度隨時間變化的圖象．
（1）分析圖象可知，冰熔化過程的特點是不斷吸熱，溫度保持不變．在第6min該物質(zhì)處于固液共存態(tài)；
（2）若冰的質(zhì)量為200g，由圖甲可知前4min吸收的熱量為1.68×103J[冰的比熱容為2.1×103J/（kg•℃）]
（3）另一個小組為了使物質(zhì)更快受熱，實驗裝置如圖乙所示，你認(rèn)為該裝置存在的不足是受熱不均勻．在實驗過程中熱量由酒精燈的火焰?zhèn)鹘o水，但不會反過來傳遞，這說明能量轉(zhuǎn)移具有方向性．

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同步練習(xí)冊答案