12.小明欲測量一只小燈泡的額定功率.器材如下:待測小燈泡(額定電壓為2.5V)、電源(電壓恒為6V)、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、滑動變阻器、開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干.

(1)如圖甲所示是小明開始時連接的電路,仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)該電路存在連接錯誤,但只需改動一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確.請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線在原圖上畫出正確的接法.
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來應(yīng)進行的操作是D
A.檢查燈泡是否斷路       B.檢查燈泡是否短路
C.檢查開關(guān)接觸是否良好   D.移動滑動變阻器滑片
(3)正確操作后,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示為0.3A,小燈泡的額定功率為0.75W.
(4)小明還想換一種方法測定該小燈泡的額定功率,于是向老師要了一個R0=10Ω的定值電阻和一個單刀雙擲開關(guān),借助原有的實驗器材,設(shè)計了如圖丙所示的電路,實驗步驟如下:
步驟一:閉合S1,S2與接線柱a接通,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V;
步驟二:再將S2與接線柱b接通,保持滑動變阻器的滑片位置不變,此時電壓表的示數(shù)為3V;
步驟三:斷開S1、S2,整理器材.
根據(jù)實驗數(shù)據(jù),計算出小燈泡的額定功率為多少?

分析 (1)原電路圖中,電流表與燈并聯(lián)了;
(2)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),電路電流太小,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器,減小電路電阻,使電路電流變大,觀察燈是否能發(fā)光.
(3)認(rèn)清電流表小量程分度值讀數(shù),根據(jù)=UI求燈的額定功率;
(4)由丙圖可知:閉合S1,S2與接線柱a接通,利用電壓表等于2.5V,可求得滑動變阻器兩端電壓,再將S2與接線柱b接通,保持滑動變阻器的滑片位置不變,此時電壓表的示數(shù)為3V,可知此時定值電阻兩端的電壓與接入的部分的滑動變阻器的阻值相同,便可求出電路中的電流,根據(jù)P=UI計算出燈泡的額定電功率.

解答 解:(1)燈應(yīng)與電壓表并聯(lián),電流表串聯(lián)在電路中,故連接燈的左接線柱與電源負(fù)極的連線有誤,將上面錯誤的導(dǎo)線
連接電源負(fù)極的線改接在變阻器金屬桿的左接線柱即可,如右所示:
(2)電流表、電壓表均有示數(shù),說明電路不存在斷路,燈泡不發(fā)光,可能是電路電流太小,電路總電阻太大,接下來的操作是:移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光,故選D;
(3)電流表選用小量程,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A,小燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
(4)閉合S1,S2與接線柱a接通,電壓表的示數(shù)為2.5V,由于電源電壓為6V,則滑動變阻器兩端電壓Ux=6V-2.5=3.5V,
再將S2與接線柱b接通,保持滑動變阻器的滑片位置不變,此時電壓表的示數(shù)為3V,則滑動變阻器接入電路的電阻與定值電阻相同,即Rx=10Ω,
小燈泡的額定電流${I_額}={I_x}=\frac{U_x}{R_x}=\frac{3.5}{10}$A=0.35A.
小燈泡的額定功率P=UI=2.5×0.35W=0.875W.
故答案為:(1)見上圖;(2)D;
(3)0.3;0.75;
(4)小燈泡的額定功率為0.875W.

點評 本題測量小燈泡的額定電功率,考查電路的連接、故障的分析與判斷、等效替代法及設(shè)計實驗方案的能力,綜合性較強,屬于壓軸題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.在探究“杠桿的平衡條件”實驗中.
(1)將杠桿的中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,如圖所示,這時應(yīng)將左端的平衡螺母向右(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,目的是消除杠桿自身重力對實驗的影響,且便于從桿上直接讀出力臂.
(2)記錄實驗數(shù)據(jù)的表格如下,請將表格空白處補充完整.
次數(shù)動力F1(N)
動力臂l1(m)

阻力F2(N)
阻力臂l2(m)
120.110.2

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.當(dāng)汽車突然起動時,由于乘客具有慣性,他會向跟車行相反的方向傾倒(選填“相同”或“相反”);行駛的汽車突然向左拐彎時,車上的乘客會向右傾倒.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小明按圖所示電路圖做“測量燈泡的電功率”的實驗.實驗室可提供下列器材:
A.電流表
B.電壓表
C.滑動變阻器R(阻值0~20Ω)
D.電阻為6Ω的待測燈泡L(電阻不隨溫度變化)
E.電源E(電壓4.5V并保持不變)
F.開關(guān)S及導(dǎo)線若干
(1)根據(jù)電路圖和實驗室提供的器材,可判斷出:實驗時通過燈泡的最小電流為0.173A;加在燈泡兩端的最大電壓為4.5V;
(2)若小明所選電壓表的量程為0~3V、電流表的量程為0~0.6A,實驗要求測量時通過燈泡的電流至少為電流表滿刻度的三分之一,則測出的燈泡的功率范圍只能是0.24W-1.5W.
(3)小明按電路圖連接好電路后進行實驗,由于電路中某一處有故障,當(dāng)閉合開關(guān)時電壓表無示數(shù),為查出電路故障,小明進一步觀察并檢查電路.當(dāng)檢查到電源、開關(guān)、電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接都完好時,小明結(jié)合前面的現(xiàn)察,就可判斷出電路的故障:如果小明觀察到電流表無示數(shù),則故障是滑動變阻器斷路;如果小明觀察到電流表有示數(shù),則故障是燈泡短路.
(4)排除故障后,小明繼續(xù)進行實驗,在對測量數(shù)據(jù)的記錄和處理時,他設(shè)計了如下表格.你認(rèn)為這張表格的設(shè)計是錯誤(正確/錯誤)的.
次數(shù)電壓U/V電流I/A電功率P/W平均值P/W
1
2
3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.在測量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率的實驗中,電源電壓未知.

(1)如圖甲是實驗電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補充完整,并使滑動變阻器連入電路的阻值最大(導(dǎo)線不允許交叉).
(2)實驗過程中的某時刻,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了測量燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向左(選填“左”或“右”)端滑動.燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則燈泡的額定功率為1.14W.
(3)為了考察同學(xué)們的能力,老師拿來了一個額定電流為0.2A,但額定電壓未知的小燈泡、一個已知阻值為R的電阻和兩個開關(guān)S1、S2,利用上面的部分器材為同學(xué)們設(shè)計了如圖丁所示的電路來測量小燈泡的額定功率,請你將下列實驗步驟補充完整.
①閉合開關(guān)SS1,斷開其它開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為0.2R;
②閉合開關(guān)SS2,斷開其它開關(guān),同時保持滑動變阻器的滑片不動(選填“適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片”或“保持滑動變阻器的滑片不動”),讀出電壓表的示數(shù)為U;
③燈泡額定功率的表達(dá)式為:P=(U-0.2R)×0.2.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.小華要測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,把如圖甲所示的實物電路連接好.(要求閉合開關(guān)后,變阻器滑片向右滑動時燈泡變暗).

(2)閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖所示,則燈泡的額定功率為0.5W.
在初中學(xué)習(xí)階段,我們通常把電流表的電阻近似看作0,把電壓表看作斷路,這是一種理想模型.實際上,電流表也有一定的阻值,電壓表中也有較小的電流,因此,我們用以上方法測出的額定功率比真實值偏大.
(3)沒有電壓表,小華找了一個阻值為10Ω的定值電阻R,設(shè)計了如圖丙所示的電路圖也測出了小燈泡的額定功率.簡述實驗過程中需測量的物理量并用相應(yīng)字母表示.
a.只閉合開關(guān)S1和S2,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使電流表示數(shù)為0.25A時,小燈泡正常發(fā)光.
b.只閉合開關(guān)S1和S3,讀出電流表示數(shù)I.
c.P=2.5V(I-0.25A)(用已知量和測量量表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.在測量小燈泡的額定電功率實驗中,用兩節(jié)新干電池做電源,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是將電流表指針調(diào)零.
(2)移動滑片P使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖丙所示時,則小燈泡的額定功率為0.55 W.
(3)在另一實驗小組,小翔測量時,電壓表壞了,老師告訴他已經(jīng)沒有電壓表可換,而給他一個已知阻值為R0的定值電阻和若干開關(guān)、導(dǎo)線.
①請你幫他在圖丁的方框內(nèi)重新設(shè)計一個電路圖.
②簡述實驗過程中要測量的物理量并用相應(yīng)字母表示:
(a)調(diào)節(jié)滑動變阻器使通過R0的電流為$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$,;
(b)保持滑片位置不動,斷開開關(guān)S1,閉合開關(guān)S、S2,用電流表測出燈泡和電阻并聯(lián)的總電流I;
(c)則小燈泡的額定功率P=2.5V×(I-$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

1.如圖為我國首輛“玉兔號”月球車.登月前,在水平地面上進行了測試,月球車勻速直線行駛180m用時60min,若車的質(zhì)量為140kg,受到地面的摩擦阻力為500N,網(wǎng)狀輪子與地面接觸的總面積為0.02m2.求:
(1)月球車受到的重力;
(2)月球車對水平地面的壓強;
(3)月球車在測試過程中的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.某校科技小組的同學(xué)們用PTC元件(即半導(dǎo)體陶瓷材料)制作了一個電加熱保溫杯.常溫下的涼開水放在杯內(nèi)可加熱至60℃,并利用這種元件的特性設(shè)定保溫溫度為60℃.已知所用的PTC元件的阻值RT隨溫度的變化關(guān)系如圖甲,使用時PTC元件如圖乙接入家庭電路中.請回答下列問題:
(1)當(dāng)溫度為60℃時,電路中的電流是22mA,通電1min,PTC元件消耗的電能是290.4J.
(2)PTC元件的最大電功率是24.2W.
(3)保溫杯可以利用PTC元件的特性進行保溫的原理是:當(dāng)溫度達(dá)到60℃時,PTC元件發(fā)熱功率等于散熱功率(即在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量與散失的熱量相等),溫度保持不變.從圖甲可以看出,①當(dāng)它的溫度高于60℃時,PTC元件的電阻Rr增大,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知PTC元件發(fā)熱功率變小,發(fā)熱功率小于散熱功率,溫度下降;②當(dāng)溫度低于60℃時,PTC元件的電阻Rr減小,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知PTC元件發(fā)熱功率變大,發(fā)熱功率大于散熱功率,溫度上升.因此保溫杯中的水可以保持在60℃左右.

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同步練習(xí)冊答案