5.水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),其表示物理意義為:1kg的水溫度升高(或降低)1℃時吸收(或放出)的熱量是4.2×103J將4kg的水倒掉一半,剩下水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃).

分析 單位體積某種物質,溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質的比熱容.比熱容是物質的一種特性.物質的比熱容只跟物體的種類和狀態(tài)有關,與物體質量的大小、溫度高低、吸收或放出熱量的多少均無關.

解答 解:水的比熱容是4.2×103J/(kg.℃),表示的物理意義是1kg的水溫度升高(或降低)1℃時吸收(或放出)的熱量是4.2×103J;
比熱容是物質的一種特性;把水倒掉一半,比熱容不變,仍為4.2×103J/(kg•℃).
故答案為:1kg的水溫度升高(或降低)1℃時吸收(或放出)的熱量是4.2×103J;4.2×103

點評 本題考查的是對比熱容的理解,以知道物質的比熱容只跟物體的種類和狀態(tài)有關,與物體質量的大小、溫度高低、吸收或放出熱量的多少均無關.

練習冊系列答案
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15.關于中國航母“遼寧號”上的艦載飛機的說法正確的是(  )
A.飛機在航母甲板上加速運動時,受到平衡力
B.飛機飛離航母后,航母始終漂浮,航母所受浮力的大小不變
C.飛機上升時,機翼上方空氣流速大于機翼下方空氣流速
D.飛機在起飛過程中,慣性將消失

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16.今年國慶假期陳亮和家人一起一乘車去黃山旅游,上午出發(fā)和午后到達時他都看了手表顯示如圖,請你算一下他的行程共經(jīng)歷4h50min.

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13.(1)如圖1,平行光線經(jīng)過凸透鏡后會聚于一點,經(jīng)過凹透鏡后變?yōu)榘l(fā)散光線.
(2)小紅說透鏡的光路也是可逆的,小明不清楚什么是“光路可逆”.請你在下列圖2中畫出圖1對應的可逆光路.

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20.如圖所示,A為工程車上的起重機臂就是一個杠桿,使用它的好處是能夠省距離;如圖B所示,A裝置是一個定滑輪,它的實質是一個等臂杠桿.

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5.同學們在用如圖所示電路“探究電流與電阻有什么關系”的實驗中.
實驗次數(shù)123456
電阻R/Ω51015202530
電流I/A0.60.30.20.150.120.1
(1)正確連接電路后,調節(jié)滑動變阻器到適當?shù)奈恢,記錄了電路中定值電阻R=5Ω,電流表示數(shù)為0.6A,電壓表示數(shù)為3V,接著其中一位同學直接拆下5Ω的電阻改換成10Ω的電阻.他認為這樣操作簡單方便.那么:
①請指出他在操作中的錯誤:拆接電路時沒有斷開開關.
②若按正確操作方法改接電阻后,電壓表示數(shù)會大于(填“大于”或“變小”)3V.
③為了控制電壓不變,改接電阻后,應將滑動變阻器的滑片向左(選填“左”或“右”)端移動,在調節(jié)時,眼睛應看著電壓 表.
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到的結論是:電阻一定時,電流與電阻成反比.
(3)本實驗中測量了多組數(shù)據(jù),在許多實驗中都需要進行多次測量,有的是為了找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值減小誤差.你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是②(填序號).  
①測量物體長度;
②探究重力大小與質量的關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中,提供的器材有:待測電阻R(阻值約為5Ω)、兩節(jié)干電池、電壓表(量程“0~3V”、“0~15V”)、電流表(“0~0.6A”、“0~3A”)、滑動變阻器、開關、導線若干.
(1)電壓表的量程應選0~3V
(2)小蘭同學按如圖1所示的電路圖連接好電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉角度很大,接近量程,而電流表的指針偏轉角度很小,不到量程的$\frac{1}{5}$.小蘭檢查電路后發(fā)現(xiàn)自己連接電路時出現(xiàn)了兩個問題:一是把滑動變阻器的滑片放在了b(a或b)位置,二是電流表(電壓表、電流表)的量程選擇不當.
(3)小勇同學自己連接好電路后通過實驗得到多組數(shù)據(jù),并作出如圖2所示的U-I圖象,則小勇同學把電壓表并聯(lián)在了滑動變阻器(電阻R或滑動變阻器)的兩端.根據(jù)U-I圖象,可求得待測電阻R=5.5Ω.

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9.小軍采用如圖的電路,研究“通過某導體的電流與它的電阻關系”.當完成第一次實驗后,小軍將A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω,閉合開關前,滑動變阻器應該(  )
A.保持變阻器滑片不動B.將變阻器滑片向右滑動
C.將變阻器滑片向左滑動D.更換阻值更大的滑動變阻器

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10.某同學的質量為60kg,則他的體重為600N.(g取10N/kg)

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