17．如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（　�。�
A．甲、乙的音調(diào)相同B．乙、丙的音調(diào)相同C．乙、丙的響度相同D．丙、丁的響度相同

分析 音調(diào)跟物體的振動頻率有關(guān)，振動頻率越大，音調(diào)越高．
響度跟物體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．
音色跟發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)．
相同時間內(nèi)，振動的次數(shù)越多，頻率越大；偏離原位置越遠，振幅越大．

解答 解：A、從圖中可以看出，甲和乙波形的形狀并不完全正確相同，因此它們的音色不同，振幅和頻率相同，故音調(diào)和響度相同，故A正確；
BC、從圖中可以看出，乙和丙波形的形狀并不完全正確相同，因此它們的音色不同，振幅相同，響度相同，頻率不相同，故音調(diào)不相同，故B錯誤，C正確；
D、從圖中可以看出，丙和丁波形的形狀相同，因此它們的音色相同，振幅不相同，響度不相同，頻率不相同，故音調(diào)不相同，故D錯誤．
故選AC．

點評 通過比較聲音的波形圖來考查頻率對音調(diào)的影響和振幅對響度的影響，解題的關(guān)鍵是能夠從波形圖上看懂頻率和振幅．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．（1）如圖1所示，刻度尺的分度值是0.1cm，所測物體的長度是1.17m．
（2）圖2是某同學測量溫度時的示數(shù)，其示數(shù)為32℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小樺在實驗室測某種小礦石的密度：
（1）小樺用天平測小礦石質(zhì)量的過程中：
①第一步應(yīng)該是將天平放在水平桌面上；
②甲圖是小樺在加減砝碼時添加最小砝碼后指針所指位罝，則小樺接下來的操作是：取下最小的砝碼，適當向右移動游碼使天平平衡．
A．將橫梁上的平衡螺母向左調(diào)
B．將處在零刻度位置的游碼向右移
C．取出最小的砝碼，將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)
D．取出最小的砝碼，將處在零刻度位置的游碼向右移
③小樺在嚴格按照正確的實驗步驟操作后，測得的礦石質(zhì)量如圖乙所示，是76 g；
（2）將石塊浸沒到盛有20mL水的量筒中，水面到達的位置如圖丙所示，由此可計算出礦石的密度為3.8×103kg/m3．
（3）小樺的同學小麗在實驗時不小心將量筒打碎了，老師說不用量筒也能測出礦石的密度．于是小樺幫忙添加了一個燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請補充完整．
①調(diào)節(jié)天平平衡后，用天平測量礦石塊的質(zhì)量 m0；
②在燒杯中倒?jié)M水，稱出燒杯和水 的總質(zhì)量m1；
③將礦石塊輕輕放入裝滿水的燒杯中，礦石塊沉入杯底，燒杯溢出水后，將燒杯壁外的水擦干凈，稱出此時燒杯、杯內(nèi)礦石和水的總質(zhì)量m2；
④寫出礦石密度的表達式：ρ礦石=$\frac{{m}_{0}{ρ}_{水}}{{m}_{1}+{m}_{0}-{m}_{2}}$（用m0、m1、m 2、ρ水來表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．烈日下狗盡可能地伸長舌頭并快速喘氣，這是為什么？這是因為狗身上沒有汗腺，狗的汗腺長在舌頭上．狗是通過汗水的蒸發(fā)吸收熱量，從而使狗感到?jīng)隹煲恍疄榱思涌煺舭l(fā)，狗盡可能地伸長舌頭，可以增大舌頭上汗水的表面積，快速喘氣可以加快汗水表面的空氣流動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．兩個阻值不同的電阻R1：R2=2：3將它們串聯(lián)后接在電路中，則通過它們的電流之比為1：1，加在它們兩端的電壓之比為2：3，消耗的電功率之比為2：3．如果將它們并聯(lián)后接在同一電路中，則通過它們的電流之比為3：2，加在它們兩端的電壓之比為1：1，消耗的電功率之比為3：2．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．小明同學在一次百米賽跑中，以7m/s的平均速度跑完全程．求：
（1）小明的成績是多少秒．
（2）如果終點計時員聽到發(fā)令槍聲才計時，則小明的成績比他的實際成績快多少秒？（已知聲速為340m/s，結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．為了驗證“聲音的傳播需要介質(zhì)”，小華設(shè)計了一套巧妙的實驗裝置：在廣口瓶內(nèi)用細線吊起爸爸的手機，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶內(nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖所示．
（1）在沒有抽氣時，小華用家里的電話撥打手機，他能（選填“能”或“不能”）聽見手機鈴聲．
（2）當小華盡量抽盡瓶中的空氣后，再撥打手機，他聽到的手機鈴聲會變小（選填“大”或“小”）．
（3）通過以上兩次實驗的對比，小華得出的結(jié)論是聲音的傳播需要（選填“需要”或“不需要”）介質(zhì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置，請回答：
（1）圖中所示現(xiàn)象說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的．
（2）乒乓球的作用是把振動放大．
（3）停止敲音叉后，乒乓球還會被彈起，說明發(fā)聲的物體在振動．
（4）加大力度敲音叉，乒乓球彈起高度增大，這說明振幅越大，響度越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．自從湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子，人們就開始研究原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)．科學家提出了許多原子結(jié)構(gòu)的模型，在20世紀上半葉，由盧瑟福提出的、最為大家接受的原子結(jié)構(gòu)模型與下列哪個圖形最相似（　�。�
A．西紅柿B．西瓜C．面包D．太陽系

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