分析 (1)此題溫度計的示數(shù)在量程的范圍內(nèi),分度值為1℃,據(jù)此讀出溫度計的示數(shù).
(2)根據(jù)沸騰圖象與熔化圖象的不同確定是乙的實驗圖象,根據(jù)晶體熔化特點確定其熔點,利用Q=cm△t分析AB、CD段的比熱容;
(3)液體沸騰時吸收熱量,溫度保持不變.
解答 解:(1)由圖知:溫度計的最小刻度值是1℃,因此該溫度計的示數(shù)是89℃;
(2)分析圖象丙可知,AB段物質(zhì)吸收熱量,溫度不斷升高,BC段吸收熱量,溫度保持在80℃不變,CD段物質(zhì)吸收熱量,溫度不斷升高,則物質(zhì)為晶體,BC段為晶體的熔化過程,且熔點為80℃,所以圖丙是乙實驗數(shù)據(jù)描繪出的物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象,因為圖甲是“觀察水沸騰現(xiàn)象”實驗;
由圖象可知,在相同的時間內(nèi),該物質(zhì)在AB段的升溫比CD段快,由Q=cm△t可知,物質(zhì)在AB段的比熱容小于CD比熱容.
(3)因為圖甲是“觀察水沸騰現(xiàn)象”實驗,圖乙“探究某物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗,物質(zhì)不同,質(zhì)量不一定相同,比熱容不同,變化的溫度不同,由Q=cm△t可知相同時間內(nèi)吸收熱量不相等;
(4)液體沸騰的特點:不斷吸收熱量,溫度保持不變,因此加熱20min后,被研究物質(zhì)的溫度不再升高,這是因為此時液體已經(jīng)到達沸點,開始沸騰.
故答案為:(1)89;(2)乙;熔;<;(3)此時液體已經(jīng)到達沸點,開始沸騰.
點評 此題是觀察水的沸騰實驗和熔化凝固實驗,要用溫度計測量水的溫度,所以要會進行溫度計的讀數(shù).同時考查了液體沸騰的條件及特點,晶體的熔化特點等.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冬天,用暖水袋取暖 | B. | 夏天,路面被曬得很熱 | ||
C. | 冬天,相互搓手會發(fā)熱 | D. | 夏天,在飲料中放冰塊 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體溫度升高一定是吸收了熱量 | |
B. | 晶體海波在熔化時雖然溫度不高,但內(nèi)能增加 | |
C. | 夏季洗完澡后感覺涼爽是由于水蒸發(fā)放熱 | |
D. | 汽車發(fā)動機用水作冷卻液是因為水的比熱容小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 北方冬季貯菜,人們常在地窖里放幾桶水,以防止地窖的菜被凍壞--水凝華放熱 | |
B. | 用酒精擦拭體表體表為高燒人降溫--酒精蒸發(fā)吸熱 | |
C. | 雪糕周圍冒“白氣”--雪糕升華吸熱 | |
D. | 干冰給食品保鮮--干冰熔化吸熱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
項目 內(nèi)容 次數(shù) | 添加一 種器材 | 主要實驗過程和現(xiàn)象 | 說明或研究的物理問題 |
1 | 橡皮 | 物體具有慣性 | |
2 | 砂紙 | 將木塊在砂紙上反復(fù)摩擦,木塊變熱 | |
3 | 壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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