【題目】某中學(xué)物理興趣小組同學(xué)們設(shè)計了一個測量小燈泡電流的實驗，并完成下列實驗步驟：

A．畫出電路圖，并按照電路圖連接實物

B．記錄數(shù)據(jù)，整理器材

C．合上開關(guān)試觸，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)較小

D．電流表量程選“（0～3）A”接入電路

E．電流表量程選“（0～0.6）A”接入電路

（1）請將上述實驗步驟按正確的順序排列： ______ ．

（2）據(jù)圖甲可知，小燈泡中的電流為 ______ A．

（3）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實物連接好．

（4）在測并聯(lián)電路的電流時，若先在圖丙中的A處測電路中的電流是0.5A，然后在B 處測得的電流是0.3A，則在C處測得的電流應(yīng)為 ______ A．

【答案】ADCEB0.3A0.2

【解析】

(1)測流過燈泡的電流，合理的實驗步驟是：A. 畫出電路圖，并按照電路圖，連接實物；D. 電流表量程選“(03A)”接入電路；C. 合上開關(guān)試觸，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)較��；E. 電流表量程選“(00.6)A”接入電路；B. 記錄數(shù)據(jù)，整理器材。故正確順序為：ADCEB.(2)由圖甲所示電流表可知，電流表量程是00.6A，分度值是0.02A，電流表示數(shù)是0.3A.(3)根據(jù)電路圖連接實物電路圖，如圖所示：

(4)因為A點為干路電流，B. C點均為支路電流，故C點電流為：0.5A0.3A＝0.2A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為電路元件A和B的I﹣U圖象，根據(jù)圖象提供的信息，求：

（1）元件A的阻值為多大？

（2）若將它們并聯(lián)，接在4.0V的電源上，電路中的總電流為多大？

（3）若將它們串聯(lián)，接在某電源上，電路中的總電流是0.15A，電源電壓是多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答問題。

冰雪運(yùn)動裝備與力學(xué)知識

如圖所示是冬奧會的三個比賽項目：短道速滑、單板滑雪和冰壺。參加這些比賽項目的運(yùn)動員各有不同的裝備，在運(yùn)動員的裝備中都蘊(yùn)含著有趣的力學(xué)知識。

為什么短道速滑運(yùn)動員要穿緊身衣，而單板滑雪運(yùn)動員穿的較寬松呢？其中有與空氣阻力相關(guān)的原因。空氣阻力大小跟相對運(yùn)動速度大小有關(guān)，速度越大，阻力越大；空氣阻力大小跟物體的橫截面積有關(guān)，橫截面積越大，阻力越大。單板滑雪運(yùn)動對速度的追求不像短道速滑運(yùn)動那么高，因此也就不像短道速滑運(yùn)動那么在乎空氣阻力的影響，所以單板滑雪運(yùn)動員并沒有穿那種緊身的衣服。

冰壺運(yùn)動員比賽時腳穿的運(yùn)動鞋，如圖示。冰壺運(yùn)動員的兩腳所穿鞋的鞋底材料為什么是不同的呢？冰壺運(yùn)動鞋兩只鞋底質(zhì)地不同：蹬冰鞋底是橡膠制成的，穿在蹬冰腳上；而滑行鞋的鞋底是由專業(yè)塑料制成的，穿在支撐腳上。蹬冰時，地面給運(yùn)動員蹬冰腳施加靜摩擦力，運(yùn)動員蹬地時蹬冰腳要不打滑�；衅饋砗�，支撐腳在冰面上滑行，受到冰面的滑動摩擦阻力要盡量的小。因此，蹬冰腳穿的鞋為橡膠底，支撐腳穿的鞋為塑料底。

根據(jù)以上材料，回答下列問題：

（1）相比單板滑雪運(yùn)動員，短道速滑運(yùn)動員比賽服更________，是為了減少________對運(yùn)動的影響。

（2）冰壺運(yùn)動鞋中的“蹬冰鞋”的鞋底是_________底，目的是_________摩擦。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雨在完成“探究浮力的大小”的實驗中。他的實驗操作步驟如圖所示，實驗過程如下．

A．用細(xì)線將橡皮掛在彈簧測力計下，測出橡皮的_________；

B．將水倒入溢水杯中；

C．將掛在彈簧測力計下的橡皮浸沒水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時__________；

D．將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)；

E．記錄、分析實驗數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論；

F．整理實驗器材。

請根據(jù)小雨的實驗過程回答下面問題：

(1)指出小雨在實驗操作中漏掉的一個步驟：______________。

(2)指出上面實驗操作中的一處錯誤：______________。

(3)如果用能夠漂浮在水面的木塊代替橡皮做此實驗，那么與上述操作不同的一個步驟是_______(填字母)。

（4）小雨又用以下器材測出小石子的密度：裝有適量水的量筒一個、果凍盒（直徑小于量筒直徑）一個、小石子。請你寫出實驗操作步驟和小石子密度表達(dá)式（用已知及測出的物理量符號表示，水的密度為ρ水）。

①操作步驟：

A、把果凍盒開口向上放入量筒內(nèi)，漂浮在水面上，記下水面的示數(shù)V1；

B、______________________

C、將果凍盒內(nèi)的小石子沉入量筒水中，記下水面的示數(shù)V3。

②小石子密度：ρ石=__________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，C是水平地面，A、B是兩個長方形物體，A重20N,B重30N, F是作用在物體B上沿水平方向的力，F=6N。

（1）如果物體A和B以相同的速度做勻速直線運(yùn)動，A、B間摩擦力為_________N; B、C間摩擦力為________N；

（2）如果物體A和B原來靜止，且B、C間改為光滑地面，現(xiàn)在突然受到F的作用，A受到摩擦力方向_________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】綜合作圖

小明房間里有亮度可調(diào)臺燈，熱水器，它們共用一個電源．

器材：兩個單刀單擲開關(guān)S1、S2、一個溫控開關(guān)S3（溫度達(dá)到一定程度可自動斷開），一個電源、一個滑動變阻器，一盞日光燈，一個發(fā)熱電阻，一個電鈴．設(shè)計要求：（1）閉合S1后，臺燈發(fā)光；（2）閉合S2后熱水器工作，當(dāng)熱水器達(dá)到設(shè)定溫度后，電鈴發(fā)聲提醒．請你設(shè)計上述電路，并將電路圖畫在方框內(nèi)．

（____）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩地之間沿直線架設(shè)了兩條輸電線。已知每條輸電線每千米的電阻為0.2 Ω，現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路，為確定短路位置，檢修員在甲地將電流表接入如圖所示的電路，電壓表應(yīng)接在________(選填“AB”或“CD”)兩點之間；若電壓表和電流表示數(shù)分別為4 V和0.5 A,則短路位置離甲地________km。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想利用如圖甲所示電路測量RX的阻值。

甲 乙

(1)該實驗的原理是_______(用公式表示)。

(2)根據(jù)圖甲電路，連接圖乙的實物圖時，需將導(dǎo)線接到滑動變阻器的_______(選填“A”或“C”)接線柱。

(3)正確連接電路后，開關(guān)S閉合前應(yīng)將滑片移至滑動變阻器的_______(選填“A”或“B”)端；閉合開關(guān)后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表無示數(shù)，該電路故障應(yīng)是_______(選填“RX斷路”或“RX短路”)。

(4)在實驗過程中，滑動變阻器除了保護(hù)電路外，還有一個重要的作用是_______；如果用兩個定值電阻R1和R2(R1>R2)替代滑動變阻器，組成如圖a、b、c三種電路分別進(jìn)行實驗，正確測得三組實驗數(shù)據(jù)并記入表格中，則序號為3的實驗數(shù)據(jù)應(yīng)是按照圖_______(選填“a”“b”或“c”)的電路進(jìn)行實驗測得的。

a b c

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機(jī)械效率．實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升．

實驗中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測力計的示數(shù)為，鉤碼總重為，鉤碼上升高度為，測力計移動距離為，則杠桿的機(jī)械效率為________．請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因：________．

為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)，一位同學(xué)用該實驗裝置，先后將鉤碼掛在、兩點，測量并計算得到如表所示的兩組數(shù)據(jù)：

次數(shù)

鉤碼

懸掛點

鉤碼總重

鉤碼移動距離

拉力

測力計移動距離

機(jī)械效率

點

點

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論？答：________，原因是________．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案