【題目】下列有關(guān)學(xué)習(xí)、生活中的物理知識中,說法正確的是( )
A.質(zhì)量、初溫均相等的鋁、銅吸收相同的熱量后,鋁升高的溫度較多(c鋁>c銅)
B.汽車急剎車時在地面蹭出一道黑印,輪胎表面溫度升高,在這個過程中是通過做功方式增大了輪胎的內(nèi)能
C.燃料燃燒越充分,其熱值越大
D.自行車的車輪安裝在滾動軸承上是通過滾動代替滑動來增大摩擦
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)的實驗中:
(1)如圖甲所示,是小明同學(xué)的實驗裝置圖,他這樣進(jìn)行實驗,帶來的影響是_________
(2)改正后,小明按照正確的操作進(jìn)行實驗,當(dāng)水沸騰時,溫度計的示數(shù)如圖乙,其示數(shù)為________;燒杯上方出現(xiàn)了大量的“白氣”,“白氣”屬于________(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象;
(3)加熱10min后,小明發(fā)現(xiàn)水開始沸騰了。接下去應(yīng)該怎樣進(jìn)行實驗:________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,R1=30Ω,R2=10Ω。當(dāng)閉合開關(guān) S1、S,斷開 S2 時,電流表的示數(shù)為 0.4A。
(1) 求電源電壓;
(2) 當(dāng)閉合開關(guān) S2、S,斷開 S1 時,求電流表的示數(shù);
(3) 當(dāng)閉合開關(guān) S1、S2、S 時,通電 100s,求整個電路消耗的電能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是電路元件甲和標(biāo)有“2.5V 1W”字樣的元件乙的電流與兩端電壓關(guān)系的圖象。若把甲和乙并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端,電路的總功率是________W;若把甲和乙串聯(lián)在電源電壓為3V的電路中,乙的實際功率是________W;若把乙和“3V 3W”的燈泡L(假若燈絲電阻保持不變)串聯(lián)在電源兩端,在保證電路元件安全的情況下,電源電壓最大為________V。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒定,小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣,定值電阻R2的阻值為10Ω,R1為滑動變阻器,開關(guān)S1、S2都閉合時,L恰好正常發(fā)光,電流表示數(shù)為1.1A。求:
(1)小燈泡正常發(fā)光時的電阻多大?
(2)S1、S2都閉合時,R1在10min內(nèi)消耗的電能是多少?
(3)S1、S2都斷開,調(diào)節(jié)滑片使R2的電功率為R1電功率的2倍時,R2的電功率多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用圖中5個阻值相等的電阻完成“焦耳定律”的探究實驗,以下說法正確的是( )
A.本實驗采用的研究方法有控制變量法和“轉(zhuǎn)換法”
B.若要探究電流對電熱的影響,應(yīng)該選擇觀察甲、乙
C.通電后會發(fā)現(xiàn)在相同時間內(nèi)乙產(chǎn)生的熱量是丙產(chǎn)生熱量的8倍
D.圖丙中外連接5Ω電阻的作用是改變丙中的電流,使通過電阻A、E的電流不同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明使用幾個相同的滑輪分別進(jìn)行機(jī)械效率的測定,如右圖所示。他測出鉤碼的重力G、拉力F、鉤碼上升的高度h,測力計移動的距離s ,并計算出有用功W有,總功W總和機(jī)械效率η,且都記入下表:
裝置 | G/N | F/N | h/m | s/m | W有/J | W總/J | η |
1 | 2 | 1.2 | 0.1 | 0.2 | 0.2 | 0.24 | 83.3% |
2 | 2 | 0.9 | 0.1 | 0.3 | 0.2 | 0.27 | ☆ |
(1)在實驗操作中應(yīng)沿豎直方向______拉動彈簧測力計。表格中數(shù)據(jù)☆=_______;
(2)比較實驗裝置1、2,影響這兩次實驗機(jī)械效率不同的主要因素是_______;
(3)若忽略摩擦,也不考慮繩重,下列方法中,能提高滑輪組機(jī)械效率的是(______)
A.增加滑輪個數(shù),使滑輪組更省力 B.減小動滑輪重力 C.減小鉤碼升高的高度 D.增大鉤碼升高速度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電餅鐺是現(xiàn)代家庭廚房有力的小幫手之一,很多特色美食都出自它手。
(1)使用說明:電餅鐺不得用水直接沖洗。因該產(chǎn)品的功率較高,所以請務(wù)必選擇較粗的電線引進(jìn)電源,一般選擇直徑為2.24mm的銅芯線連接。箱內(nèi)裝有四條噴塑式電鍍腿,在使用前請安裝好。箱體后面有一只M8接地羅絲,請接好牢靠的地線后再使用電餅鐺,使用完畢請切斷電餅鐺的總電源。電餅鐺選用性能優(yōu)良的電子元件,發(fā)熱管采用高碳鋼材質(zhì),干燒也不會損壞,安全可靠,使用壽命長。其中M8接地羅絲接好牢靠的地線后再使用電餅鐺,是為了使電餅鐺的金屬外殼與_________相連,防止漏電時發(fā)生觸電事故;發(fā)熱管采用高碳鋼材質(zhì),因為高碳鋼的_________較高,干燒也不會損壞;
(2)圖甲所示的是一種用來煎烤食物的雙面電餅鐺,它的上、下盤既可同時加熱,也可以使用下盤單獨(dú)加熱,如圖所示,可在把手A處用力掀起上盤(O是上盤轉(zhuǎn)軸所在的位置),若要在A處用最小的力抵起電餅鐺的上盤,請畫出這個最小的力F的示意圖________;
(3)電餅鐺簡化的內(nèi)部電路如圖乙所示。閉合電源開關(guān)S1,當(dāng)溫控開關(guān)S2接接線柱“2”時,下盤開始加熱,再閉合開關(guān)S3,上盤也開始加熱:當(dāng)溫度超過設(shè)定溫度時,溫控開關(guān)S2自動轉(zhuǎn)接接線柱“1”,進(jìn)入保溫狀態(tài),電餅鐺的部分參數(shù)如表所示。則R1:R2:R3=________;
額定電壓 | 220V |
單盤額定加熱功率 | 800W |
雙盤額定加熱功率 | 1600W |
額定保溫功率 | 300W |
額定頻率 | 50Hz |
(4)當(dāng)用電餅鐺煎烤美食時,是通過________使食物溫度升高的;房間里充滿食物誘人的香味,這說明分子在________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小亮設(shè)計的“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗方案如圖所示。
(1)為了測量木塊受到的摩擦力,小亮用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使其做______運(yùn)動;
(2)利用甲圖來探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,額外還需要的器材是______;
(3)小亮還想探究滑動摩擦力大小與接觸面積是否有關(guān),他豎直向下切去一半木塊,如圖丙所示,測得摩擦力大小是圖甲中摩擦力大小的一半,于是得出,摩擦力大小與接觸面積大小成正比。你認(rèn)為此結(jié)論是否正確,為什么?___________;
(4)如圖丁所示,小亮對實驗進(jìn)行了改進(jìn),他水平拉動木板向右加速運(yùn)動的過程中,木塊相對地面保持靜止,木塊受到木板的摩擦力大小______(填“大于”等于”或“小于”)彈簧測力計的示數(shù),木塊受到木板的摩擦力方向是______。
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