【題目】下面是小明和小紅的“測量滑輪組的機械效率”實驗報告,
實驗名稱:測量滑輪組的機械效率
實驗步驟:
(1)觀察彈簧測力計的量程、零刻度線和_____。
(2)如圖所示,測量物體G所受的重力為_____。
(3)如圖所示,實驗過程中,拉動彈簧測力計并讀出拉力F的數(shù)值,用_____測出的物體G上升的高度h和彈簧測力計移動的距離s,將數(shù)據(jù)填入表格。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),可以知道他們選用的滑輪組是_____(選填甲”或“乙”)
(4)僅改變重物G上升的高度,重復上面的實驗,記錄并計算實驗數(shù)據(jù)實驗記錄:
實驗結(jié)論:滑輪組的機械效率與所提升物體的高度有關(guān)。
實驗討論與交流
①小明和小紅的實驗結(jié)論:_____(選填“科學”或“不科學”),請說明你的理由_____。
②小明認為提升的物重會影響該滑輪組的機械效率,建議進一步探究:改變_____,重復實驗(3)步驟,計算出機械效率進行比較分析。
【答案】分度值4.6N刻度尺乙不科學根據(jù)η=×100%,滑輪組的機械效率與所提升物體的高度無關(guān)提升物體的重力
【解析】
(1)使用測量計前,應先觀察彈簧測力計的量程、零刻度線和分度值。
(2)如圖1所示,測力計分度值為0.2N,測量物體G所受的重力為4.6N;
(3)如圖2所示,實驗過程中,拉動彈簧測力計并讀出拉力F的數(shù)值,用刻度尺測出的物體G上升的高度h和彈簧測力計移動的距離s;
根據(jù)繩子自由端移動的距離與物體升高高度的關(guān)系可知,繩子的有效段數(shù),可以知道他們選用的滑輪組是乙;
(4)①滑輪組的機械效率:,故滑輪組的機械效率與所提升物體的高度無關(guān);
而小明和小紅的實驗結(jié)論:滑輪組的機械效率與所提升物體的重力有關(guān),是不科學的;
②要探究物重會影響該滑輪組的機械效率,根據(jù)控制變量的思路,需要改變提升物體的重力,重復實驗(3)步驟,計算出機械效率進行比較分析。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小燈泡L上標有“2.5 V”字樣,它的電阻隨它兩端電壓變化的圖象如圖甲所示。將小燈泡L和電阻R0接入如圖乙所示的電路中,電源電壓為3 V且保持不變。當開關(guān)S閉合時,小燈泡L恰好能正常發(fā)光。下列說法不正確的是
A. 電阻R0的阻值為2 Ω
B. 小燈泡L正常發(fā)光時的電阻為10 Ω
C. 小燈泡L的額定功率為0.625 W
D. 開關(guān)S斷開時,小燈泡L的電阻為0 Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗:
(1)實驗時,手拉著彈簧測力計沿水平方向做_____運動;
(2)甲、乙兩圖是為了驗證:_____相同時,滑動摩擦力大小與_____大小的關(guān)系;
(3)從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較,你能得出的結(jié)論是:_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是小強同學“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗,鐵塊和木塊的大小和形狀完全相同。實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動:
(1)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是______。
(2)圖乙、丙中鐵塊和木塊疊在一起的目的是使長木板受到的______相同。所使用的物理方法在初中物理中我們還學了什么實驗用到過此種方法:______。(填一個即可)
(3)在乙圖中,若將木塊放在鐵塊上后,木塊和鐵塊一起勻速直線運動時,下列關(guān)于木塊受力的說法中正確的是______。
A.只受重力 B.受重力、支持力和向右的摩擦力
C.受重力和支持力 D.受重力、支持力和向左的摩擦力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持3V不變,R1=10Ω,閉合開關(guān)S1.開關(guān)S0撥至b時電壓表示數(shù)是撥至a時的三分之一。當開關(guān)S0撥至b時,以下說法正確的是( )
A. 電壓表的示數(shù)是3V B. 通過R1的電流是0.1A
C. 電阻R2的阻值是5Ω D. R1與R2的功率比為1:3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將一薄鋼條的下端固定,分別用不同的力去推它,使其發(fā)生如圖a、b、c、d所示的各種形變。則能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是圖______和圖______。能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是圖______和圖______。能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)的是圖______和圖______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖中的水平桌面足夠長,不計托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦。物體A重10N,當物體B重為2N時,物體A保持靜止,這時A物體受到的摩擦力為_____N;當物體B重為3N時,物體A向右做勻速直線運動,此時受到的摩擦力是___N,此時若用一個水平向左的拉力使物體A向左勻速直線運動,該拉力的大小為___N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一個銅球不知它是空心還是實心,小明同學先用調(diào)節(jié)平衡的天平測量了一個空燒杯的質(zhì)量為25克,然后將銅球放在一空燒杯中再次測量了它們的總質(zhì)量為114克,接著在燒杯中注了水,又測量它們的總質(zhì)量為180克,最后楚明同學取出銅球并在杯中加滿水測量了杯子和水的總質(zhì)量為111克。
請通過計算分析判斷該銅球是空心還是實心?如是空心,求出空心部分的體積為多少?如果在空心部分加滿煤油,則該銅球的總的重力為多少N? (已知ρ銅=8.9×103 Kg/m3,已知ρ煤油=0.8×103 Kg/m3 ,g=10N/Kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,學校有前后兩個門和值班室。在前、后門各裝一個按鈕開關(guān),學校值班室有電池組、電鈴和紅、綠兩盞燈。要求:前門來人按下開關(guān)時,紅燈亮且電鈴響;后門來人按下開關(guān)時,綠燈亮且電鈴響。以下電路設計符合要求的是
A. A B. B C. C D. D
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