下圖是小明同學(xué)做“探究斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置．

(1)請(qǐng)計(jì)算斜面坡度為60°時(shí)的機(jī)械效率．

(2)請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推導(dǎo)下列的結(jié)論：

結(jié)論1：沿粗糙程度相同的斜面向上勻速拉動(dòng)同一物體時(shí)，斜面坡度越________，拉力越�。�

結(jié)論2：在粗糙程度相同的條件下，斜面坡度越大，機(jī)械效率越________．

(3)如果你是一位建筑設(shè)計(jì)師，需要設(shè)計(jì)一幢老年人俱樂(lè)部的大樓，受上述實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，在設(shè)計(jì)樓梯時(shí)，您會(huì)把樓梯設(shè)計(jì)得較________(填“緩”或“陡”)．

用如圖所示的器材做“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)，小燈泡上標(biāo)有“2.5 V”的字樣．

(1)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖(甲)所示的實(shí)物連接成實(shí)驗(yàn)電路．

(2)小劉正確連接電路并檢查無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，立刻要求老師更換燈泡．小劉的做法是欠妥的，正確的做法應(yīng)該是________．

(3)解決了上述問(wèn)題后，小劉發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光了．如果要使燈泡正常發(fā)光，小劉應(yīng)該________．

(4)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的讀數(shù)如圖(乙)所示，則燈泡的額定功率為_(kāi)_______W．

(5)若電源電壓為6 V，實(shí)驗(yàn)室提供的滑動(dòng)變阻器有“10 Ω　1.5 A”和“20 Ω　1 A”兩種規(guī)格，則本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用規(guī)格為_(kāi)_______的滑動(dòng)變阻器．

小磊在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，將焦距為20 cm的凸透鏡A固定在光具座上35 cm刻度線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上5 cm刻度線處，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，如圖甲所示．接著他保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持位置不變，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，如圖乙所示．

(1)請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷：凸透鏡A的焦距________凸透鏡B的焦距．(選填“等于”、“大于”或“小于”)

(2)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明________的成像特點(diǎn)．(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)

(3)為了研究像距與焦距的關(guān)系，他選用三個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如上表．分析表中數(shù)據(jù)可知：物距不變時(shí)，焦距越大，則像距越________(選填“大”或“小”)．

(4)若小磊將物距調(diào)整為20 cm，并想在光屏上得到一個(gè)縮小的像，他應(yīng)在上表給出的三個(gè)透鏡中選用焦距為_(kāi)_______cm的凸透鏡．

下圖甲為小紅同學(xué)“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)裝置，其中A、B是兩段完全相同的蠟燭，C是平整的白紙，E是玻璃板．

(1)將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，觀察到玻璃板后有蠟燭的像．此時(shí)在玻璃板后移動(dòng)蠟燭B使其與像完全重合．但小紅無(wú)論怎樣移動(dòng)B，始終不能與蠟燭的像完全重合，你認(rèn)為造成這種情況的原因可能是什么？

(2)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)后，小紅重新做實(shí)驗(yàn)，并在白紙上記錄下多次實(shí)驗(yàn)后像與物對(duì)應(yīng)的位置，如圖乙所示．請(qǐng)你寫出怎樣分析處理實(shí)驗(yàn)室記錄的信息，才能歸納得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中．

(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓________大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”)；調(diào)節(jié)的方法是________

A．將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出

B．取下軟管重新安裝

(2)小明再作圖(b)所示的檢查．當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因可能是：

①________

②________．

(3)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖(c)和(d)所示，他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖(d)杯子中盛的是鹽水．①你認(rèn)為，小明的結(jié)論是________(填“可靠的”或“不可靠的”)；②簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：________．

如圖所示，在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，小華同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí)，箱子越重，推起來(lái)越費(fèi)力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想；小輝同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí)，地面越粗糙，推起來(lái)越費(fèi)力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想．下圖是驗(yàn)證他們猜想的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

(1)小輝同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)按________兩圖進(jìn)行．

(2)若小華選用正確的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到下表所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)在所給間的關(guān)系圖象．

(3)根據(jù)圖像可以得出f與N的關(guān)系是________．

(4)小華和小輝同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)使小車做________運(yùn)動(dòng)．

小龍按圖甲所示的電路測(cè)量小燈泡的功率．

(1)圖乙中的實(shí)物圖缺少兩條導(dǎo)線，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物圖補(bǔ)充完整(導(dǎo)線不交叉)．

(2)小龍吧滑動(dòng)變阻器調(diào)到正中的時(shí)候，突然間發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電壓表的讀數(shù)變成相同的了(但都不為零)，造成這種故障的可能原因是________．

(3)小龍另外帶了一個(gè)定值電阻R₁，于是他對(duì)電路進(jìn)行了改造，改造之后的電路如圖所示，他移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，任意收集了兩組數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)圖、表可知，電燈L的最大功率是________W．(假設(shè)電燈的電阻不變)

小云想了解一下斜面的機(jī)械效率和傾斜程度的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)室里有三個(gè)粗糙程度相同的斜面，小云就用這三個(gè)斜面完成了實(shí)驗(yàn)．三次實(shí)驗(yàn)拉力從小到大排列為3 N、4 N、8 N．請(qǐng)你根據(jù)表中已有的數(shù)據(jù)，將表格中空白處補(bǔ)充完整．

小宇是個(gè)近視眼，他學(xué)了凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)后，興致高昂，回家后，他找來(lái)一個(gè)凸透鏡、一支蠟燭、一個(gè)光屏繼續(xù)探究．他把蠟燭放在凸透鏡的2倍焦距以外，很快在光屏上找到了燭焰的像，當(dāng)他把蠟燭逐漸向凸透鏡的方向移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)像也越來(lái)越大．當(dāng)他把蠟燭移到凸透鏡的2倍焦距上時(shí)(如圖所示)，在光屏上得到的是一個(gè)倒立________的實(shí)像．(填“放大”、“等大”或“縮小”)此時(shí)，他保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，又將自己的近視眼鏡、爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R和爸爸的平光眼鏡(相當(dāng)于平板玻璃)分別放在蠟燭和凸透鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像有時(shí)候離凸透鏡更近，有時(shí)候更遠(yuǎn)，有時(shí)候不動(dòng)．現(xiàn)在他想讓像離凸透鏡更近些，他應(yīng)該將________放在蠟燭和凸透鏡之間．