20．如圖所示，某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低、右端高，應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是為了便于測(cè)量力臂；實(shí)驗(yàn)時(shí)，在A點(diǎn)懸掛2個(gè)重均為0.5N的鉤碼，在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿，使其水平平衡，要使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力應(yīng)沿豎直方向．（選填“豎直”或“斜拉”）．

19．現(xiàn)有水、量杯、石塊（足夠重）、細(xì)繩（質(zhì)量忽略不計(jì)）、待測(cè)木塊（密度比水的密度ρ_水小且不吸水），請(qǐng)你用給出的器材測(cè)出木塊的密度．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟；
（2）計(jì)算公式（用已知量和測(cè)出的物理量符號(hào)表示）．

18．下面一些數(shù)據(jù)的估計(jì)最接近實(shí)際的是（　�。�

	A．	成年人的正常步行速度約為1.2m/s
	B．	八年級(jí)物理課本質(zhì)量約為1.8kg
	C．	一名中學(xué)生所受的重力約為50N
	D．	北武當(dāng)山山頂?shù)拇髿鈮杭s為1.2×103Pa

17．小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)；

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向右調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．
（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動(dòng)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測(cè)出力臂．多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．

次數(shù)	F1/N	l1/cm	F2/N	l2/cm
1	1	10	2	5
2	2	10	1	20
3	2	15	3	10

實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是：便于測(cè)量力臂；多次實(shí)驗(yàn)的目的是：得出的結(jié)論更具有普遍性．
（3）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂或F₁L₁=F₂L₂．
（4）小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè)，杠桿會(huì)左側(cè)下降（選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”或“保持平衡”）．
（5）利用實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論，小明將圖乙中的杠桿左側(cè)取下一個(gè)鉤碼，要使杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼向左移動(dòng)一格（說(shuō)出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù)）．

16．如圖所示，甲圖是探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置壓強(qiáng)計(jì)．

（1）使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，當(dāng)用手指輕輕按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液體的高度幾乎不變，則說(shuō)明裝置漏氣（漏氣/不漏氣）．
（2）圖乙和圖丙是將該裝置的探頭放入水中不同深度的情況，通過(guò)觀(guān)察比較U形管兩側(cè)液體的高度差不同現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是：液體壓強(qiáng)隨著深度的增大而增大．
（3）比較圖丙和圖丁，得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)．

15．現(xiàn)代社會(huì)汽車(chē)大量增加，發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí)車(chē)不能立即停止，駕駛員從發(fā)現(xiàn)前方道路有異常情況到立即剎車(chē)制動(dòng)需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間，在這段時(shí)間里汽車(chē)通過(guò)的距離叫反應(yīng)距離．從操縱制動(dòng)器，到汽車(chē)完全停止，汽車(chē)又前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動(dòng)距離．

速度v/km•h-1	反應(yīng)時(shí)間t/s	制動(dòng)距離s/m
50	0.49	13
60	0.50	20
80	0.51	34
100	0.52	54
120	0.54	85

（1）若汽車(chē)在平直高速公路上以120km/h的速度勻速行駛，反應(yīng)距離是多少？
（2）為避免與前車(chē)相撞，正常行駛速度為60km/h的駕駛員必須使自己駕駛的汽車(chē)與前面車(chē)輛保持一定的距離，這一距離至少要大于多少米？（保留一位小數(shù)）

14．一個(gè)空瓶的質(zhì)量是100g，裝滿(mǎn)水稱(chēng)瓶和水的總質(zhì)量是400g．將瓶里的水倒出，先在瓶?jī)?nèi)裝入一些金屬的顆粒，稱(chēng)出瓶和金屬的總質(zhì)量為800g，然后將瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水，稱(chēng)出瓶、水和金屬顆粒的總質(zhì)量為900g，求
（1）瓶子的容積；
（2）金屬粒的密度．

13．為倡導(dǎo)長(zhǎng)沙市民的“極致娛樂(lè)新生活”，國(guó)美推出系列“玖號(hào)狂歡”活動(dòng)．11月29日，“玖號(hào)狂歡 熒光電子音樂(lè)馬拉松”活動(dòng)第二場(chǎng)登陸橘洲．當(dāng)天，樂(lè)聲回蕩、熒光閃耀，燈火璀璨．河面霧氣繚繞，草葉上一層薄霜，但嚴(yán)寒的天氣擋不住市民參與的熱情，活動(dòng)到訪(fǎng)人數(shù)近2萬(wàn)人．隨著開(kāi)跑號(hào)令，參賽選手紛紛離開(kāi)起跑線(xiàn)向前跑去，領(lǐng)跑者感覺(jué)建筑物和其他選手被自己甩在了身后．最終有1000多名參跑者全程參與，活動(dòng)轟動(dòng)一時(shí)．
按示例填寫(xiě)表中空白

	物理現(xiàn)象（摘取原文）	物理知識(shí)
舉例	河面霧氣繚繞	液化
①
②

12．為了探究光的反射定律，小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，平面鏡置于水平桌面上，把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直置在平面鏡M上．
（1）以法線(xiàn)ON為軸線(xiàn)，將白色硬紙板的B面繞法線(xiàn)向后旋轉(zhuǎn)，此時(shí)在白色硬紙板B上不能（能或不能）顯示反射光線(xiàn)．
（2）若將入射光線(xiàn)遠(yuǎn)離法線(xiàn)，觀(guān)察到反射光線(xiàn)遠(yuǎn)離（“遠(yuǎn)離”或“靠近”）法線(xiàn)．

11．小剛為了測(cè)量不規(guī)則礦石的密度，做了如下實(shí)驗(yàn)．

（1）將天平放在水平桌面上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端零刻度線(xiàn)后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖（甲）所示，此時(shí)應(yīng)將橫梁平衡螺母向右側(cè)調(diào)節(jié)，橫梁平衡后進(jìn)行測(cè)量，結(jié)果如圖（乙）所示，礦石的質(zhì)量為27g．
（2）假如細(xì)線(xiàn)的體積不能忽略，所測(cè)礦石的密度比真實(shí)值小（填“大”或“小”）