4．了解社會，從了解自己開始，對于一名初中生小明來講，下面的說法中正確的是（　�。�

	A．	質(zhì)量約為500kg		B．	體重約為50N
	C．	體積約為0.05m3		D．	密度約為5000kg/m3

3．（1）如圖甲表示在空中飛行的足球，請畫出它所受重力的示意圖．
（2）用向右上方與水平成30°角的1000N的力拉一個小車，請在乙圖中畫出這個拉力的示意圖．（力的作用點在O點）
（3）如圖丙，水平傳送帶正將大米從車間運送到糧倉．米袋與傳送帶一起向右勻速運動，請畫出米袋受到的力的示意圖 （不計空氣阻力 ）．

2．（1）甲圖所示為農(nóng)用揚場機的示意圖，谷物脫粒后，谷粒、糠皮及少量碎石的混合物在快速轉動的輪軸和皮帶的帶動下被拋出，谷粒、糠皮、碎石落地的遠近不同，從而形成A、B、C三堆，達到分離的目的，其中A、B、C分別是糠皮、谷粒、碎石，從慣性的角度分析，質(zhì)量越大，慣性越大．
（2）兩只氣球懸掛吊起相互靠近后，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)如乙圖所示情形，這兩個氣球可能帶異種電荷（選填“同”或“異”），這個實驗還能說明的力學知識有力的作用相互的．

1．自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結構來看，它涉及到不少有關摩擦的知識，例如：A、輪胎上有花紋；B、車輪做成圓形；C、塑料套緊緊套在車把上；D、腳踏板凹凸不平；E、剎車時用力捏閘；F、車軸處裝有滾珠；G、車把上有凹槽．
（1）上述各項內(nèi)容中屬于：（只填各選項前的字母）通過改變接觸面的粗糙程度而增大摩擦的是ADG；通過增大壓力而增大摩擦的是CE；通過變滑動為滾動而減小摩擦的是BF；
（2）用力踩動腳踏板使自行車前進時．后輪受到摩擦力的方向朝前（填“前”或“后”）．

20．如圖所示，用彈簧測力計拉著重20N的物體在水平面上向右勻速運動，該物體受到的摩擦力為3.6N；物體對地面的壓力是20N，方向是豎直向下，重力與支持力是一對平衡力．現(xiàn)改用4.2N的拉力水平向右拉物體，該物體受到的摩擦力為3.6N．

19．我國名酒五糧液素有“三杯下肚渾身爽，一滴沾唇滿口香“的贊譽，曾經(jīng)獲得世博會兩屆金獎．有一種精品五糧液，它的包裝盒上標明容量500mL．（ρ_酒=0.9×10³kg/m³），則它裝滿酒的質(zhì)量為0.45kg；如果用此瓶裝滿水，則總質(zhì)量比裝滿酒時多50g．有黑心商人用酒精兌水制造假酒，把50ml的酒精與50ml的水混合后，其總體積小于 100ml（選填“大于”、“等于”或“小于”），這個實驗表明：分子間存在著空隙．

18．關于力的作用的說法錯誤的是（　�。�

	A．	施力物體同時也一定是受力物體		B．	兩物體要發(fā)生力的作用可以不接觸
	C．	一個物體不能發(fā)生力的作用		D．	重力的方向是垂直向下

17．下列物體質(zhì)量最接近1500g的是（　�。�

	A．	一張課桌		B．	一只母雞
	C．	一本八年級物理教材		D．	一只雞蛋

16．一個空心銅球的質(zhì)量為534g，在銅球的空心部分注滿水后總質(zhì)量為589g．求：
（1）在注水前，這個銅球所受到的重力是多少？
（2）這個銅球的總體積是多大？（銅的密度是8.9×10³kg/m³）

15．小明同學用圖甲所示的裝置探究滑動摩擦力跟壓力大小的關系．

（1）實驗時，拉動木塊在水平木板上做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)就等于滑動摩擦力的大小，因為這時的拉力和摩擦力是一對平衡力．
（2）某次實驗中當彈簧測力計的指針位置如圖甲所示，由圖象可知，此時所對應的壓力的大小是1.6N．
（3）分析圖乙的圖象可知：當接觸面的粗糙程度一定時，滑動摩擦力跟壓力的大小成正比（選填“正比”或“反比”）．
（4）實驗結束后，小亮同學想探究摩滑動擦力是否與接觸面的大小有關，他用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄�他由此得出結論：“當接觸面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越�。�”你認為他的結論正確嗎？不正確，理由是：沒有控制壓力不變．