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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.用如圖所示裝置研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小車從斜面同一高度滑下,目的是使小車到達(dá)平面時(shí)具有相同的初速度.
(2)如圖所示的三種情況,小車在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn),從而可得,力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.
(3)結(jié)論:表面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢,推理:如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目: 來源: 題型:作圖題

8.作圖
(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中作出小球受到的重力G的示意圖;
(2)木塊A沿著斜面向上運(yùn)動(dòng)如圖乙,請(qǐng)?jiān)趫D中作出木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力的示意圖.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.小華在兩個(gè)相同的杯子里,分別裝有相同質(zhì)量的水和酒精,如圖所示,但杯子上的標(biāo)簽?zāi):磺澹?qǐng)你幫他從圖中直接分辨出A瓶是酒精,瓶中液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)分別為PA、PB,則PA=PB.(選填“>”、“<”或“=”)

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.重為200N的猴子沿著豎直的樹干勻速上爬,他所受的摩擦力(  )
A.等于200N,方向豎直向下B.等于200N,方向豎直向上
C.大于200N,方向豎直向下D.小于200N,方向豎直向上

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科目: 來源: 題型:填空題

5.家用電器如彩電、收錄機(jī),連續(xù)使用時(shí)間不要過長(zhǎng),原因是防止電流產(chǎn)生的熱量過多而損壞用電器;這些用電器若長(zhǎng)期不用,隔斷時(shí)間要通電,目的是利用電熱來驅(qū)潮.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖所示,某同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,取兩段相同的蠟燭A和B,將A和B一前一后豎直立在直尺上.實(shí)驗(yàn)過程中,眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察.
(1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行 (填“較明亮”或“較黑暗”);
(2)用平面鏡代替玻璃板,上述實(shí)驗(yàn)不能(填“能”或“不能”)進(jìn)行.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.實(shí)驗(yàn)儀器中的甲、乙、丙三個(gè)燒瓶里有質(zhì)量相等的液體,甲瓶中液體是煤油,乙瓶和丙瓶中是蓖麻油,每個(gè)瓶都有電阻絲浸沒在液體中,其中甲、乙兩瓶中電阻阻值相等且小于丙瓶中電阻阻值.瓶中溫度計(jì)測(cè)量瓶?jī)?nèi)液體溫度.
實(shí)驗(yàn)(1):焦耳定律指出,電流產(chǎn)生的熱與通電時(shí)間、電流大小和通電導(dǎo)體的電阻大小三個(gè)因素有關(guān).為研究電流產(chǎn)生的熱與電阻大小的關(guān)系,請(qǐng)選擇圖丁中實(shí)驗(yàn)儀器,以筆畫線做導(dǎo)線連接實(shí)驗(yàn)電路.合上電路開關(guān)后一段時(shí)間,需要觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是乙、丙兩燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)上升的多少.
實(shí)驗(yàn)(2):為比較煤油與蓖麻油的比熱容大小,可以從三個(gè)燒瓶中選擇甲
和乙做實(shí)驗(yàn)觀察對(duì)象.通電一定時(shí)間后,溫度上升速度快的液體比熱容。疄槭闺娮杞z對(duì)液體的加熱速度快些,在不添加器材的情況下,可以將實(shí)驗(yàn)(1)的電路稍加改動(dòng),即:將參與實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)燒瓶中電阻絲接成并聯(lián)電路.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在探究力的作用效果與什么因素有關(guān)的課題中,小明和同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

①如圖甲所示,將一鋼尺的下端固定不動(dòng),用力F1去推動(dòng)鋼尺上a點(diǎn)處,觀察鋼尺的變化.
②如圖乙所示,保持鋼尺的下端固定不動(dòng),用力F1去推動(dòng)鋼尺上的b點(diǎn)處,觀察鋼尺的變化.
③如圖丙所示,保持鋼尺的下端固定不動(dòng),改變力的方向,用力F1去推動(dòng)鋼尺上的a點(diǎn)處,觀察鋼尺的變化.
④如圖丁所示,保持鋼尺的下端固定不動(dòng),用更大的力F2,去推動(dòng)鋼尺上a點(diǎn)處,觀察鋼尺的變化.
(1)實(shí)驗(yàn)中,用力推鋼尺,鋼尺發(fā)生彎曲,說明力可以改變物體的形狀.
(2)由甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知,力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān).
(3)由甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可知,力的作用效果與力的方向有關(guān).
(4)由甲和丁兩次實(shí)驗(yàn)可知,力的作用效果與力的大小有關(guān).
(5)此次探究活動(dòng)中用到的方法是A
A、控制變量法B、物理模型法C、轉(zhuǎn)換法.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述平衡力與相互作用力的相同點(diǎn)與不同點(diǎn).

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.有一個(gè)實(shí)心球形物體,用彈簧測(cè)力計(jì)在空氣中稱重時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)為12N;當(dāng)把物體一半體積浸入水中時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N.把物體從彈簧測(cè)力計(jì)上取下投入水中,靜止時(shí)物體物體在水中( 。
A.沉入水底B.漂浮在水面C.懸浮在水中D.以上三者都可能

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