6．請(qǐng)完成下列關(guān)于用電壓表和電流表測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)的若干問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$．實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量的物理量是電壓和電流．
（2）請(qǐng)你在圖1虛線框內(nèi)畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖，并標(biāo)出電表的正負(fù)接線柱．
（3）根據(jù)操作規(guī)范，在連接電路時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片要移至接入電路電阻最大的位置上．
（4）若所用的滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“20Ω 2A”的字樣，則“20Ω”表示滑動(dòng)變阻器的最大電阻是20Ω，“2A”表示滑動(dòng)變阻器允許通過的最大電流為2A．
在實(shí)驗(yàn)中過程中，使用滑動(dòng)變阻器的主要目的是：多次測(cè)量求平均值，減小誤差．
（5）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確，并對(duì)電壓表（量程：0-3V）和電流表（量程：0-0.6A）進(jìn)行了正確讀數(shù)和記錄，但在忙亂中，只是將數(shù)據(jù)記錄在圖2小紙條上，請(qǐng)幫助這位同學(xué)將數(shù)據(jù)填寫在表格中在恰當(dāng)?shù)奈恢�，并進(jìn)行相關(guān)計(jì)算，將表格填寫完整（計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	電壓（伏）	電流（安）	Rx電阻值（歐）	電阻平均值Rx（歐）
1
2
3

5．要測(cè)量一個(gè)阻值約為幾百歐的電阻R_x，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：電源（電壓為3V）、學(xué)生用電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、學(xué)生用電壓表（量程為0～3V、0～15V）、滑動(dòng)變阻器R₁和電阻箱R₂（0～9999Ω  5A）各一個(gè)，開關(guān)、導(dǎo)線若干．
（1）小明用伏安法測(cè)量該電阻，如圖1是小明連接的電路．連接電路時(shí)，小明注意到了開關(guān)應(yīng)斷開；接通電路前，小明還應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至最右（填“左”或“右”）端．接通電路后，觀察到電流表指針不偏轉(zhuǎn)，示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為3V．則故障原因可能是電阻R_x斷路．

（2）在排除故障換用新元件后，經(jīng)檢查電路完好．閉合開關(guān)，逐漸減小滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻至最小，此時(shí)電壓表有示數(shù)，但電流表的指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，電流表指針偏轉(zhuǎn)太小的原因是R_x阻值太大，使得電流太�。�所以按小明所選的器材不能用伏安法測(cè)出該電阻的值．
（3）小紅在實(shí)驗(yàn)室所提供的器材中選擇合適的器材，設(shè)計(jì)如圖2電路測(cè)出該電阻的值．
①按電路圖連好電路，并將電阻箱R₂的阻值調(diào)至最大．
②閉合開關(guān)S和S₂，記下此時(shí)電流表的示數(shù)I．
③先斷開開關(guān)S₂，再閉合開關(guān)S₁，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)仍為I．
④讀出電阻箱的阻值，即為被測(cè)電阻的阻值．

4．小燕同學(xué)通過電學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了用電流表測(cè)量導(dǎo)體中的電流、用電壓表測(cè)量導(dǎo)體兩端的電壓，還學(xué)會(huì)了用“伏安法”測(cè)量導(dǎo)體的電阻．她又有了一個(gè)新的想法，有沒有一個(gè)“電阻表”可以直接測(cè)量導(dǎo)體的電阻呢？于是，她找來了兩節(jié)新干電池、一個(gè)量程為0～3A的電流表、一個(gè)量程為0～15V的電壓表、一個(gè)旋鈕式變阻箱、幾個(gè)待測(cè)電阻、電鍵和導(dǎo)線若干．經(jīng)過思考，小燕設(shè)計(jì)了一個(gè)由電流表、電源和變阻箱組成的“電阻表”，如圖所示（A、B之間接待測(cè)電阻）．

（l）小燕設(shè)計(jì)的電路中接有一個(gè)旋鈕式變阻箱，你認(rèn)為這樣做有必要（有必要/沒必要）；若有，在測(cè)量前，應(yīng)調(diào)成1Ω； 
（2）小燕打算把電流表的表頭改裝成能直接讀出電阻值的“電阻表”表頭．她把0Ω刻度標(biāo)在原電流標(biāo)0A刻度線上，你認(rèn)為她這樣做錯(cuò)誤（正確/錯(cuò)誤），應(yīng)該標(biāo)在右端處．
（3）按照你的要求調(diào)整電路后，在A、B間接入待測(cè)電阻R₁閉合開關(guān)后，電表的指針指向2A．則R₁=0.5Ω；接入待測(cè)電阻R₂，指針指向1A，R₂=2Ω；
（4）從第（3）題中可以看出，改裝后的“電阻表”表頭刻度不均勻（均勻/不均勻）；
（5）電流表的表頭中心有一個(gè)“A”字，電壓表的表頭中心有一個(gè)“V”字，你認(rèn)為“電阻表”的表頭中心應(yīng)該標(biāo)一個(gè)字母Ω．

3．小宇做“測(cè)定小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)（小燈泡標(biāo)有“2.5V”的字樣），連接的電路如圖1：
（1）檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，并在圖中補(bǔ)畫出正確的連線；若沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，閉合開關(guān)，會(huì)出現(xiàn)電燈不亮，電流表指針幾乎不動(dòng)，電壓表指針有較大偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象．
（2）正確連好電路后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光，但是電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則原因可能是燈泡斷路．
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中得到了如表所示的幾組電壓和電流的數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)次序	1	2	3	4	5	6
燈泡兩端的電壓U（V）	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
通過燈泡的電流I（A）	0.18	0.22	0.26	0.30		0.34
燈泡發(fā)光情況	微亮-逐漸變亮

燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2所示，請(qǐng)將讀數(shù)填入表格中的空格處．此時(shí)小燈泡的電阻為7.8Ω；（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（4）分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出，在燈絲中的電流逐漸增大的過程中，燈絲的電阻變大（大/�。�，圖3能表示通過燈泡的電流隨電壓的變化情況的圖象是B．

2．某物理學(xué)習(xí)小組在“測(cè)量定值電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）甲圖中滑動(dòng)變阻器上的一根導(dǎo)線松動(dòng)了，該導(dǎo)線應(yīng)該接在滑動(dòng)變阻器的上接線柱．
（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到B端（選填“A”或“B”）．
（3）小組同學(xué)在連線時(shí)，不小心將線連錯(cuò)了，開關(guān)閉合后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)卻變小，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)．
（4）糾正錯(cuò)誤后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為3V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙，則該定值電阻阻值為10Ω．他們認(rèn)為這個(gè)結(jié)果就是定值電阻的準(zhǔn)確阻值，你認(rèn)為合理嗎？不合理，理由是沒有進(jìn)行多次測(cè)量求平均值．

1．利用以下器材測(cè)出未知電阻R_x的阻值．電源（電壓未知），導(dǎo)線，開關(guān)一個(gè)，兩只電壓表，已知阻值電阻R_o．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出電路圖．

3．小明從西門出發(fā)到才村碼頭，其中一半路程步行，一半路程騎自行車．路程與時(shí)間的圖象如圖所示．則：
（1）小明騎車的路程與時(shí)間的圖象時(shí)圖中的哪一段？
（2）小明步行的速度是多少m/s？
（3）小明騎車的速度是多少m/s？
（4）小明從西門出到才村碼頭全程的平均速度是多少km/h？

2．超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，若將超聲波垂直向海底發(fā)射出信號(hào)，經(jīng)過4s后收到反射回來的波信號(hào)，則海底深度是多少？

1．如圖1所示是某同學(xué)做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后，

（1）根據(jù)記錄作出的水的沸騰圖象，下列對(duì)圖2分析正確的是C
A、實(shí)驗(yàn)中加熱3min后停止了加熱    B、沸騰溫度不足100℃可能是供熱不足
C、AB段水平線表明沸騰過程吸熱而不升溫      D、OA段表明水的沸騰時(shí)間是3min．
（2）在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組得到下列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．（見下表）

時(shí)間（min）	…	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	…
溫度（℃）	…	95	96	97	98	98	98	95	98	98	98	…

①?gòu)挠涗浀臄?shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第12分鐘時(shí)的數(shù)據(jù)．
②從記錄數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度為98℃，如果繼續(xù)給沸騰的水加熱，水的溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）．
③在水沸騰過程中水吸熱（填“吸”或“放”），但水的溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”）．
④實(shí)驗(yàn)前，器材的安裝應(yīng)由下而上安裝（選填“上”或“下”），水沸騰時(shí)氣泡的情況如圖1中的a（選填“a”或“b”）
⑤為了縮短試驗(yàn)時(shí)間，可以采用那些措施，請(qǐng)寫出一點(diǎn)即可：提高水的初溫．

20．如圖所示，用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，所用刻度尺的分度值為1mm，所測(cè)木塊的長(zhǎng)度為1.85cm；北京霧霾天氣受PM2.5影響很大，這里的PM2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5μm（填單位）的固體顆粒．