18.重慶一中物理興趣小組的小婭和小燕同學(xué)在學(xué)習(xí)了凸透鏡成像的規(guī)律之后,分別利用手中的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)一步研究了凸透鏡的相關(guān)特點(diǎn)
(1)小婭所使用的裝置如圖1所示,在探究“凸透鏡對光線的作用”時(shí),首先在兩個(gè)透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧,然后將水注入橡皮膜,制成液體透鏡,再將液體透鏡放置在兩個(gè)玻璃容器之間,如圖1甲所示,讓光線沿圖示方向射入玻璃容器,經(jīng)透鏡折射后折射光線將偏向(選填“偏離”或“偏向”)主光軸.如果此時(shí)再用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,則折射光線偏折的程度會(huì)改變(選填“會(huì)改變”或“不改變”).
(2)小婭在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖1乙所示,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,若透鏡位置不動(dòng),將蠟燭移到光具座10cm刻度時(shí),則燭焰經(jīng)凸透鏡所稱的像是C.
A.放大、倒立的實(shí)像 B.放大、正立的虛像
C.縮小、倒立的實(shí)像 D.縮小、正立的實(shí)像
(3)小燕同學(xué)則選擇利用實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有的凸透鏡進(jìn)行研究,她將此凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,直至光屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,如圖2甲所示,可知此凸透鏡的焦距約為11cm.她將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡的焦點(diǎn)處,保持凸透鏡的位置不變,將光屏逐漸向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng),在光屏上光斑的大小將不變(選填“不變”、“變大”或“變小”).
(4)當(dāng)蠟燭、凸透鏡位于圖2乙中的位置時(shí),光屏上得到一個(gè)清晰的像,此時(shí)所成的像與照相機(jī)所成的像性質(zhì)相同(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).
(5)如果在第(4)問的基礎(chǔ)上,小燕將蠟燭移到圖乙中30cm刻度線處,這時(shí)光屏應(yīng)向右 (選填“左”或“右”)移動(dòng)才能在光屏上得到清晰的像;接著她又把蠟燭移到距離凸透鏡35cm的刻度線處,發(fā)現(xiàn)屏上的像變模糊了,此時(shí)她摘下自己的眼鏡,放在蠟燭和凸透鏡之間,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,則小剛戴的是遠(yuǎn)視(選填“近視”、“遠(yuǎn)視”)眼鏡.
(6)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭距離凸透鏡11.3cm時(shí)(已經(jīng)調(diào)節(jié)燭焰的中心,透鏡的中心,光屏的中心在同一高度),在光具座上無論怎么樣移動(dòng)光屏都得不到清晰的像,原因可能是光具座長度較短.
(7)小燕同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),由于蠟燭長時(shí)間燃燒,會(huì)使?fàn)T焰在光屏上所成的像少許偏離光屏的中央,要使像繼續(xù)成在光屏中央,只調(diào)節(jié)透鏡,她應(yīng)將透鏡適當(dāng)?shù)南蛳拢ㄟx填“上”、“下”)移動(dòng).