科目: 來源:春滬粵版2018年物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題:9.2阿基米德原理 題型:單選題
用圖中實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證阿基米德原理,當(dāng)物塊浸入溢水杯時(shí),水會(huì)流入空桶中,下列說法正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)前溢水杯未裝滿水,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響
B. 物塊浸入水中越深,水對(duì)溢水杯底部的壓強(qiáng)越大
C. 物塊浸入水中越深,左側(cè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)越大
D. 通過計(jì)算可知實(shí)驗(yàn)所用物塊的密度為2×103 kg/m3
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科目: 來源:春滬粵版2018年物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題:9.2阿基米德原理 題型:實(shí)驗(yàn)題
將一只手的食指浸入水中,你會(huì)感受到浮力的作用。你想知道食指所受的浮力大小嗎?請(qǐng)從如圖所提供的實(shí)驗(yàn)器材中選擇合理的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)出兩種測出你的食指受到浮力的實(shí)驗(yàn)方案,并完成填空。(已知水的密度為ρ水)
方案一:
(1)寫出你需要測量的物理量及其符號(hào):____________。
(2)食指所受浮力大小的表達(dá)式為:F浮=_________________。
方案二:
(1)寫出你需要測量的物理量及其符號(hào):_______________。
(2)食指所受浮力大小的表達(dá)式為:F浮=___________。
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科目: 來源:春滬粵版2018年物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題:9.2阿基米德原理 題型:計(jì)算題
我國自主設(shè)計(jì)研發(fā)的“蛟龍”號(hào)載人深潛器不斷刷新潛水深度紀(jì)錄,為我國探究深海海洋資源提供了大量寶貴資料�!膀札垺碧�(hào)的一些主要參數(shù)如表所示,蛟龍”號(hào)可在潛水器外搭載幾塊壓載鐵塊做無動(dòng)力下潛。在一次下潛中,搭載3名乘員下潛到7 200 m深處作業(yè),3名乘員總質(zhì)量為180 kg,自帶裝備總質(zhì)量為220 kg,海水密度取1.0×103 kg/m3,壓載鐵的密度為7.9×103 kg/m3,g取10 N/kg。求:
項(xiàng) 目 | 參 數(shù) |
規(guī)格 | 長8.2 m,寬3.0 m,高3.4 m |
空重 | 22 t(不含乘員、裝備、壓載鐵塊) |
最大負(fù)荷 | 220 kg(不含乘員) |
乘員 | 準(zhǔn)載3人,每人不超過80 kg |
(1)“蛟龍”號(hào)搭載3名乘員及裝備(不含壓載鐵塊)時(shí)的總質(zhì)量;
(2)“蛟龍”號(hào)下潛到頂部距海面7 200 m深處時(shí)頂部受到海水的壓強(qiáng);
(3)“蛟龍”號(hào)潛水器無動(dòng)力下潛時(shí),需在外部搭載4塊壓載鐵塊,每塊壓載鐵塊的質(zhì)量為3.16×104 kg,無動(dòng)力下潛時(shí)整個(gè)潛水器受到的浮力多大。
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科目: 來源:春滬粵版2018年物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題:9.2阿基米德原理 題型:計(jì)算題
小英同學(xué)得到一邊長為10 cm,密度為0.7 g/cm3的正方體木塊,她將木塊用細(xì)線系于圓柱形容器的水中,如圖所示,請(qǐng)你幫她分析以下幾個(gè)問題:(圓柱形容器靜止在水平桌面上)
(1)木塊所受的浮力多大?
(2)細(xì)線的拉力多大?
(3)剪斷細(xì)線,當(dāng)木塊靜止時(shí),容器底部受到液體的壓力與細(xì)線未斷時(shí)相比變化了多少?
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科目: 來源:廣西平南縣大安四中九年級(jí)上學(xué)期物理第二十二章 能源與可持續(xù)發(fā)展 單元測試卷 題型:單選題
2013年12月14日21時(shí)14分左右,“嫦娥”攜“玉兔”登月成功,圓了千年夢(mèng)想。“玉兔”號(hào)月球車示意圖如圖所示。月球車著陸之后4分鐘展開太陽能電池帆板,在著陸大約8個(gè)小時(shí)后,月球車在月面“走”起來進(jìn)行巡視探測。下列說法正確的是
A.太陽能電池板將光能轉(zhuǎn)化為電能
B.月球車是用汽油機(jī)驅(qū)動(dòng)的
C.宇航員使用次聲波來遙控月球車
D.月球車的車輪較為寬大,是為了減小月球車行走時(shí)對(duì)月球表面的壓力
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科目: 來源:廣西平南縣大安四中九年級(jí)上學(xué)期物理第二十二章 能源與可持續(xù)發(fā)展 單元測試卷 題型:單選題
為了體現(xiàn)“城市,讓生活更美好”的世博會(huì)主題精神,某校同學(xué)提出下列環(huán)保建議,其中你認(rèn)為可行的是( )
①開發(fā)新能源,減少化石燃料的燃燒;②提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋;③開發(fā)生產(chǎn)無汞電池;④提倡使用手帕,減少餐巾紙的使用;⑤分類回收垃圾。
A. ①③⑤ B. ①③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②③④⑤
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科目: 來源:廣西平南縣大安四中九年級(jí)上學(xué)期物理第二十二章 能源與可持續(xù)發(fā)展 單元測試卷 題型:單選題
原子彈和核電站在利用核能上的根本區(qū)別是( )
A.原子彈利用的是核裂變,核電站利用的是核聚變
B.原子彈利用的是核聚變,核電站利用的是核裂變
C.原子彈對(duì)裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制,核電站對(duì)裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)加以控制
D.原子彈對(duì)聚變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)加以控制,核電站對(duì)聚變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制
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科目: 來源:廣西平南縣大安四中九年級(jí)上學(xué)期物理第二十二章 能源與可持續(xù)發(fā)展 單元測試卷 題型:單選題
為改善駐守在南沙某島礁邊防戰(zhàn)士的工作、生活條件,今年在島上安裝了太陽能電池板.白天,太陽能電池板給蓄電池充電;晚上,蓄電池為探照燈供電.這樣白天與晚上的能量轉(zhuǎn)化形式是( )
A.白天:太陽能→內(nèi)能→電能
B.白天:太陽能→電能→化學(xué)能
C.晚上:化學(xué)能→電能→太陽能
D.晚上:化學(xué)能→電能→化學(xué)能
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科目: 來源:廣西平南縣大安四中九年級(jí)上學(xué)期物理第二十二章 能源與可持續(xù)發(fā)展 單元測試卷 題型:單選題
關(guān)于太陽能的下列說法中,不正確的是( )
A. 太陽能分布廣闊,獲取比較方便
B. 太陽能安全、清潔,利用太陽能不會(huì)給環(huán)境帶來污染
C. 太陽能是可供人類利用的一種新能源,但無法被人類直接利用
D. 對(duì)于人類來說,太陽能幾乎是一種取之不盡、用之不竭的永久性能源
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科目: 來源:廣西平南縣大安四中九年級(jí)上學(xué)期物理第二十二章 能源與可持續(xù)發(fā)展 單元測試卷 題型:單選題
2011年3月11日,日本由于地震引發(fā)核電站的核泄漏。因此,引起人們對(duì)核能利用的思考和討論。下列對(duì)核能的說法中,不正確的是
A. 利用核能發(fā)電比火力發(fā)電更清潔、安全、經(jīng)濟(jì)
B. 能源分為可再生能源和不可再生能源,核能是可再生能源
C. 核能發(fā)電的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆
D. 在利用核能發(fā)電的過程中,能量的轉(zhuǎn)化過程是:核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能
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