15.用氫氧化鈉固體配制0.10mol/L的氫氧化鈉溶液,下列說法中不正確的是(  )
A.定容時(shí)俯視容量瓶刻度線,會(huì)造成所配溶液濃度偏大
B.定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面下降,不應(yīng)再加蒸餾水
C.稱量時(shí)托盤上要墊上干凈的稱量紙
D.移液時(shí)不慎有部分液體濺出,會(huì)造成所配溶液濃度偏小

分析 分析操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液的體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析,凡是使n偏小或者使V偏大的操作都能夠使溶液濃度偏低,反之使溶液濃度偏高,據(jù)此解答.

解答 解:A.定容時(shí)俯視容量瓶刻度線,導(dǎo)致溶液的體積偏小,溶液濃偏高,故A正確;
B.定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面下降,因?yàn)椴糠秩芤赫吹狡咳,屬于正確操作,不應(yīng)再加蒸餾水,故B正確;
C.天平稱量腐蝕品時(shí),應(yīng)放在小燒杯中進(jìn)行,故C錯(cuò)誤;
D.移液時(shí)不慎有部分液體濺出,導(dǎo)致部分溶質(zhì)損失,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低,故D正確;
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制及誤差分析,明確配制原理依據(jù)=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析即可解答,注意托盤天平的正確使用方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.現(xiàn)有NaHCO3和Na2CO3•xH2O的混合物,為了測(cè)定x值,某同學(xué)采用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(CaCl2、堿石灰均足量).
已知:①2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O    
②含結(jié)晶水的物質(zhì)加熱易失去結(jié)晶水
(1)B裝置的作用是吸收反應(yīng)中生成的水
(2)C裝置的作用是吸收反應(yīng)中生成的CO2
(3)若在裝置A的試管中裝入NaHCO3和Na2CO3•xH2O的混合物3.7g,用酒精燈加熱到反應(yīng)完全及A、B、C裝置的質(zhì)量不再發(fā)生變化,此時(shí)B管增重1.89g,C管增重0.22g,則x的值為10
(4)該裝置還不是很完善,可能使測(cè)定結(jié)果偏小,應(yīng)如何改進(jìn)在C裝置后再加一個(gè)裝有堿石灰的U形管,原因?yàn)榉乐箍諝庵械腃O2和H2O被C裝置中的堿石灰吸收
(5)有同學(xué)認(rèn)為,也可以用以下方案測(cè)出x值:取一定質(zhì)量NaHCO3和Na2CO3•xH2O的混合物(混合物質(zhì)量為
m1),使之與足量鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生的氣體經(jīng)濃硫酸干燥后用堿石灰吸收(HCl、空氣等干擾因素已排除),測(cè)出堿石灰增重質(zhì)量為m2.請(qǐng)判斷該方案是否可行(選填①或②,若同時(shí)作答,不得分)
①若可行,請(qǐng)寫出x值計(jì)算表達(dá)式不用填寫
②若不可行,如果補(bǔ)做以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)就可算出x值A(chǔ)C(不定項(xiàng)選擇)
A.另取相同質(zhì)量的混合物,加熱至質(zhì)量不再減少,測(cè)出剩余固體的質(zhì)量
B.測(cè)出該方案中濃硫酸的增重質(zhì)量
C.把與鹽酸反應(yīng)后的溶液蒸干,測(cè)出所得固體的質(zhì)量
D.另取相同質(zhì)量的混合物,加水溶解,加入足量Ba(OH)2溶液,過濾、洗滌、干燥,測(cè)出濾渣的質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列說法中正確的是( 。
A.在100℃、101 kPa條件下,1 mol液態(tài)水汽化時(shí)需要吸收40.69 kJ的熱量,則H2O(g)═H2O(l)的△H=+40.69 kJ•mol-1
B.已知CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H=-890.3 kJ•mol-1,則CH4的燃燒熱△H=-890.3 kJ
C.H2(g)+Br2(g)═2HBr(g)△H=-72 kJ•mol-1其他相關(guān)數(shù)據(jù)如表:
H2(g)Br2(g)HBr(g)
1 mol分子中的化
學(xué)鍵斷裂時(shí)需要吸
收的能量/kJ
436a369
則表中a為230
D.已知S(g)+O2(g)═SO2(s)△H1,S(g)+O2(g)═SO2(g)△H2,則△H2<△H1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.Bodensteins研究了下列反應(yīng):2HI(g)?H2(g)+I2(g)△H=+11kJ/mol,在716K時(shí),氣體混合物中碘化氫的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)x(HI)與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系如表:
t/min020406080120
x(HI)10.910.850.8150.7950.784
x(HI)00.600.730.7730.7800.784
由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算得到v~x(HI)和v~x(H2)的關(guān)系可用如圖表示.當(dāng)升高到某一溫度時(shí),反應(yīng)重新達(dá)到平衡,相應(yīng)的點(diǎn)分別為( 。
A.B FB.A EC.B ED.A D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖實(shí)驗(yàn)與物質(zhì)粒子大小無直接關(guān)系的是( 。
A.
      過濾
B.
        滲析
C.
          萃取
D.
        丁達(dá)爾效應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.將amol•L-1NaHS溶液與bmol•L-1NaOH溶液的等體積混合(a>0,b>0),混合后所得溶液中微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是(  )
A.a=b時(shí):c(OH-)=c(H+)+c(HS-
B.a=2b時(shí):C(Na+)>c(S2-)>c(HS-)>c(OH-)>c(H+
C.a=2.5b時(shí):C(Na+)+c(H+)=2c(S2-)+c(HS-)+c(OH-
D.若4c(Na+)=5c(S2-)+5c(HS-)+5c(H2S),a=3b

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

7.下列說法正確的是( 。
A.同溫下,等物質(zhì)的量濃度的A12(SO43比MgSO4溶液的pH小,說明鎂比鋁的金屬性強(qiáng)
B.向Na2SiO3溶液中滴人酚酞,溶液變紅,再滴加稀鹽酸,溶液紅色變淺直至消失.證明非金屬性:C1>Si
C.測(cè)定等物質(zhì)的量濃度的Na2CO3和Na2SiO3溶液的pH,確定碳、硅兩元素非金屬性的強(qiáng)弱
D.如圖錐形瓶中有氣體產(chǎn)生,燒杯中液體變渾濁,可證明N、C、Si非金屬性依次減弱

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.二氧化碳的捕集、利用是我國(guó)能源領(lǐng)域的一個(gè)重要戰(zhàn)略方向.
(1)科學(xué)家提出由CO2制取C的太陽能工藝如圖1所示.

①若“重整系統(tǒng)”發(fā)生的反應(yīng)中$\frac{n(FeO)}{n(C{O}_{2})}$=6,則FexOy的化學(xué)式為Fe3O4
②“熱分解系統(tǒng)”中每分解l mol FexOy,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為2mol.
(2)工業(yè)上用CO2和H2反應(yīng)合成二甲醚.已知:
CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)△H1=-53.7kJ•mol-1
CH3OCH3(g)+H2O(g)═2CH3OH(g)△H2=+23.4kJ•mol-1
則2CO2(g)+6H2(g)?CH3OCH3(g)+3H2O(g)△H3=-130.8kJ•mol-1
①一定條件下,上述合成二甲醚的反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)后,若改變反應(yīng)的某一個(gè)條件,下列變化能說明平衡一定向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是b(填代號(hào)).
a.逆反應(yīng)速率先增大后減小       b.H2的轉(zhuǎn)化率增大
c.反應(yīng)物的體積百分含量減小     d.容器中的$\frac{n(C{O}_{2})}{n({H}_{2})}$值變小
②在某壓強(qiáng)下,合成二甲醚的反應(yīng)在不同溫度、不同投料比時(shí),CO2的轉(zhuǎn)化率如圖2所示.
T1溫度下,將6mol CO2和12mol H2充入2L的密閉容器中,5min后反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),則0~5min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(CH3OCH3)=0.18 mol/(L•min);KA、KB、KC三者之間的大小關(guān)系為KA=KC>K.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.將20mL 0.3mol/L AgNO3溶液與10mL0.4mol/L CaC12 溶液混合,所得溶液中離子濃度關(guān)系正確的是( 。
A.c(Ca2+)>c(Cl-)>c ( NO3-B.c(Ca2+)>c ( NO3-)>c (Cl-
C.c(NO3-)>c ( Ca2+ )>c ( Cl-D.c ( Cl-)>c(Ca2+)>c(NO3-

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