分析 (1)氧化還原反應(yīng)中,氧化劑中元素的化合價(jià)降低,還原劑中,元素的化合價(jià)升高,根據(jù)電子守恒結(jié)合反應(yīng)的產(chǎn)物書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;
(2)1L 0.4mol/L KBrO3溶液中KBrO3的物質(zhì)的量=0.4mol,若全部還原為Br2,可以獲得電子為0.4×5=2mol,
4L 0.1mol/LKI溶液中KI物質(zhì)的量0.4mol,若完全被氧化為KIO3,失去電子為0.4mol×6=2.4mol,若全部為氧化為I2,失去電子為0.4mol×1=0.4mol,
而0.4mol<2mol<2.4mol,故KI被氧化為KIO3、I2,KBrO3全部還原為Br2,據(jù)此回答.
解答 解:(1)①氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為1:6,根據(jù)電子守恒,發(fā)生反應(yīng):BrO3-+6I-+6H+=3I2+Br-+3H2O,故答案為:BrO3-+6I-+6H+=3I2+Br-+3H2O;
②氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為1:5,根據(jù)電子守恒,發(fā)生反應(yīng):2BrO3-+10I-+12H+=5I2+Br2+6H2O,故答案為:2BrO3-+10I-+12H+=5I2+Br2+6H2O;
③氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為6:5,根據(jù)電子守恒,發(fā)生反應(yīng):6BrO3-+5I-+6H+=5IO3-+3Br2+3H2O,故答案為:6BrO3-+5I-+6H+=5IO3-+3Br2+3H2O;
(2)1L 0.4mol/L KBrO3溶液中KBrO3的物質(zhì)的量=0.4mol,若全部還原為Br2,可以獲得電子為0.4×5=2mol,
4L 0.1mol/LKI溶液中KI物質(zhì)的量0.4mol,若完全被氧化為KIO3,失去電子為0.4mol×6=2.4mol,若全部為氧化為I2,失去電子為0.4mol×1=0.4mol,
而0.4mol<2mol<2.4mol,故KI被氧化為KIO3、I2,KBrO3全部還原為Br2,發(fā)生的反應(yīng)有2BrO3-+10I-+12H+=5I2+Br2+6H2O、6BrO3-+5I-+6H+=5IO3-+3Br2+3H2O,
故選②③.
點(diǎn)評(píng) 本題考查氧化還原反應(yīng)基本概念、有關(guān)計(jì)算及氧化性比較等,注意氧化還原反應(yīng)得失電子數(shù)目相等,(2)為易錯(cuò)點(diǎn)、難點(diǎn),注意利用假設(shè)法判斷反應(yīng)產(chǎn)物,難點(diǎn)中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定含有SO42- | B. | 一定含有Ag+ | ||
C. | 可能不含CO32- | D. | 可能含有SO42-或Ag+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)振蕩分液漏斗中的混合溶液時(shí),須用一只手壓住分液漏斗的玻璃塞,另一只手握住旋塞,將分液漏斗倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),用力振蕩 | |
B. | 檢驗(yàn)氨氣的方法是將濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙靠近瓶口或管口,觀察試紙是否呈紅色 | |
C. | 向FeCl3溶液中滴加幾滴KI溶液,振蕩?kù)o置后分成兩份,向其中一份溶液中加入淀粉,溶液呈藍(lán)色;向另一份溶液中滴加KSCN溶液,溶液呈血紅色.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明FeCl3與KI反應(yīng)有一定的限度 | |
D. | 鐵釘放試管中,加入2mL水、3滴稀醋酸和1滴K3[Fe(CN)6]溶液,不久鐵釘周圍出現(xiàn)藍(lán)色溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2O的電子式: | B. | 硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖: | ||
C. | CO2的比例模型: | D. | 基態(tài)氧原子的軌道表示式為: |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 保持溫度不變,再加0.2mol•L-1的HA溶液 | |
B. | 保持濃度不變,升高溫度 | |
C. | 保持溫度不變,加水 | |
D. | 增大壓強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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