A. | 纈氨霉素是細胞膜上的一種載體蛋白 | |
B. | K+能夠與纈氨霉素發(fā)生化學反應(yīng),而Na+不能 | |
C. | K+能可逆性地與纈氨霉素結(jié)合,Na+不能 | |
D. | K+能以協(xié)助擴散方式通過膜,而Na+不能 |
分析 由題意可知:K+和Na+均不能通過磷脂雙分子層的人工膜,在人工膜上加入少量纈氨霉素,K+可以透過人工膜,Na+卻不能通過,這說明纈氨霉素的作用類似于載體蛋白,載體蛋白與離子的結(jié)合具有特異性.
解答 解:A、根據(jù)題干可知,纈氨霉素是一種脂溶性抗菌素,不是細胞膜上的蛋白質(zhì),不能稱作載體蛋白,A錯誤;
B、纈氨霉素與鉀離子具有特異的親和力,并不反應(yīng),B錯誤;
C、在人工膜中加入纈氨霉素后鉀離子可以通過,鈉離子不能通過,說明鉀離子可以與纈氨霉素結(jié)合,而鈉離子不能,C正確;
D、題干信息中不能看出K+透過人工膜是否需能量,則不能判斷K+透過人工膜的方式屬于協(xié)助擴散,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞膜功能特性、物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識,意在考查學生提取信息和分析問題的能力,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP中的能量可來源于光能和化學能,也可轉(zhuǎn)化為光能和化學能 | |
B. | 在ATP中A代表腺苷,P代表磷酸基團,T代表三個高能磷酸鍵 | |
C. | 吸能反應(yīng)一般與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系,由ATP水解提供能量 | |
D. | ATP發(fā)生水解時形成ADP,同時也生成游離的Pi |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過敏反應(yīng)是機體內(nèi)免疫防衛(wèi)過強 | |
B. | 注射疫苗的作用是刺激體內(nèi)記憶細胞增殖分化 | |
C. | HIV病毒的清除需要非特異性免疫與特異性免疫配合 | |
D. | 系統(tǒng)性紅斑狼瘡是機體免疫防衛(wèi)過強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中A、B兩點用于根細胞呼吸的酶不同 | |
B. | A→B段,ATP是限制根細胞對Ca2+吸收速率的主要原因 | |
C. | 在B點以后,通過中耕松土可進一步促進根細胞對Ca2+的吸收 | |
D. | 氧分壓為8時,AB曲線最可能演變?yōu)镸2形態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),只有由蛋白質(zhì)組成的衣殼和核酸組成的核心 | |
B. | 病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),所以沒有生命特征 | |
C. | 病毒必須在活細胞中繁殖 | |
D. | 病毒一旦離開活細胞,就不再表現(xiàn)出生命現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在塑料薄膜上用筆寫下“p>q”,在顯微鏡視野中觀察到的圖象應(yīng)是“p<q” | |
B. | 換用高倍鏡后,必需先用粗準焦螺旋調(diào)焦,再用細準焦螺旋調(diào)焦 | |
C. | 視野中有一異物,若移動裝片和轉(zhuǎn)動目鏡后異物仍不動,則異物位于反光鏡上 | |
D. | 換高倍鏡后,視野會變暗,一般需增加進光量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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