A、10% | B、20% |
C、40% | D、無法確定 |
G1 |
單鏈 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、引起不同海拔的蓍草植株高度顯著差異的主要生態(tài)因素是光 |
B、高海拔蓍草能適應特定的環(huán)境,不同海拔蓍草種群的基因庫有差異 |
C、若本實驗研究“環(huán)境和基因型對表現(xiàn)型的影響收集的數(shù)據(jù)仍不足 |
D、實驗結(jié)果能說明表現(xiàn)型不只受環(huán)境影響,還受基因型的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
Ach濃度(mmol/mL) | c處 (ms) | d處 (ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
0.4 | 5.00 | 5.24 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、12% | B、22% |
C、24% | D、44% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抑制某些基因表達來改變細胞的分化方向 |
B、對目標基因進行表達阻斷來推導該基因的功能 |
C、抑制癌細胞中相關基因表達以治療癌癥 |
D、研究信使RNA指導蛋白質(zhì)合成過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、丙組的細胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體上的非等位基因的自由組合 |
B、給雄鼠注射雄激素,甲、丙兩組的細胞數(shù)目都會增多 |
C、用藥物抑制DNA復制,甲、丙兩種細胞生成量都會減少 |
D、乙組的細胞到分裂后期,著絲點一分為二,染色體數(shù)目加倍,就形成了丙組的細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此細胞一定是高等動物唾液腺細胞 |
B、在結(jié)構1和3中一定有水生成 |
C、不含磷脂分子的細胞器是2和3 |
D、有堿基互補配對的結(jié)構是1、3、5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、300、600 |
B、500、240 |
C、500、440 |
D、600、880 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖可用來表示落葉植物葉片年齡與其葉綠素含量的關系 |
B、若該圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中一個種群密度的變化特點,則a-b段 表示該生物所處的環(huán)境為:養(yǎng)料和空間條件充裕,氣候適宜,沒 有明顯的敵害等 |
C、若該圖表示生長素濃度與植物莖生長的關系,則c-d段表示對莖的生長起抑制作用 |
D、若該圖表示某真菌的生長曲線,則在b-c段是提取該真菌產(chǎn)生的抗生素的最佳時期 |
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