在“提取和分離葉綠體中的色素”實驗中，發(fā)現(xiàn)濾紙條上色素帶顏色較淺，其原因不可能是（　�。�
A、研磨時沒有加入石英砂
B、畫濾液細線次數(shù)太少
C、提取時丙酮加得太少
D、所用的菠菜葉片太嫩
考點：葉綠體色素的提取和分離實驗
專題：
分析：因為色素能溶于有機溶劑，所以可以用丙酮來提取色素，在提取色素時要用新鮮的綠色葉片，研缽中要加入石英砂、碳酸鈣和丙酮，其中石英砂能使研磨更充分、碳酸鈣能防止色素被破壞．
解答： 解：A、未加石英砂，研磨不充分，使色素未完全釋放，會導(dǎo)致收集到的濾液綠色過淺，A錯誤；
B、畫濾液細線次數(shù)太少，則濾紙條上色素帶顏色較淺，B錯誤；
C、提取時丙酮加得太少，會使提取到的色素溶液濃綠，濾紙條上色素帶顏色較深，C正確；
D、所用的菠菜葉片太嫩，色素合成量較少，會導(dǎo)致收集到的濾液綠色過淺，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查綠葉中色素的提取和分離實驗，意在考查學(xué)生識記和理解能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某動物精原細胞（染色體數(shù)為2n，DNA數(shù)目為2a）分裂的示意圖，圖中標(biāo)明了部分染色體上的基因，①③細胞處于染色體著絲點（粒）向兩極移動的時期．下列敘述正確的是（　�。�
A、①中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4a
B、③中無同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為2a
C、正常情況下，基因A與a、B與b分離發(fā)生在細胞①和②中
D、與圖中精細胞同時產(chǎn)生的另外3個精細胞的基因型是aB、ab、AB

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科目：高中生物 來源： 題型：

用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察魚紅細胞臨時裝片．當(dāng)成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如圖所示．如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞最多和視野最暗（　　）
A、a，dB、b，d
C、d，aD、d，d

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科目：高中生物 來源： 題型：

用測微尺測量某個洋蔥表皮細胞的長度時，下列目鏡和物鏡的組合中，視野內(nèi)目鏡測微尺每小格所代表的實際長度最小的是（　�。�
①目鏡10×②物鏡10×③目鏡16×④物鏡40×
A、①②B、③④C、①④D、②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級功能之一，下列有關(guān)敘述不合理的是（　�。�
A、聽課時需要神經(jīng)元的活動和神經(jīng)元之間通過突觸單向傳遞信息
B、閱讀時通過神經(jīng)纖維把眼部效應(yīng)器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)到大腦皮層
C、抄筆記需要大腦皮層感知學(xué)習(xí)內(nèi)容和控制手部書寫活動
D、參與小組討論，需要大腦皮層言語區(qū)的S區(qū)和H區(qū)參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述中，不正確的是（　�。�
A、染色體復(fù)制發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期
B、染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C、減數(shù)分裂時染色體復(fù)制一次細胞連續(xù)分裂兩次
D、受精卵進行的細胞分裂一定是減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成染色質(zhì)和染色體的主要物質(zhì)是（　�。�
A、DNA和蛋白質(zhì)
B、DNA和RNA
C、DNA和脂質(zhì)
D、RNA和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中不屬于生物膜系統(tǒng)在細胞生命活動中主要作用的是（　　）
A、使細胞的結(jié)構(gòu)與功能區(qū)域化
B、使細胞核內(nèi)遺傳信息的傳遞不受細胞質(zhì)的影響
C、在細胞內(nèi)外的物質(zhì)運輸?shù)冗^程中起決定性作用
D、廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請回答．
（1）該DNA分子片段中①、②和④所指的結(jié)構(gòu)是
 
和
 
．
（2）在DNA的分子結(jié)構(gòu)中，堿基之間的配對遵循原則
 
，嘌呤堿基與嘧啶堿基比率是
 
．
（3）在DNA復(fù)制時，解旋酶作用的位點
 
（填寫圖中的標(biāo)號）．

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