Question

16．科學家利用植物體細胞雜交技術(shù)成功獲得了番茄-馬鈴薯雜種植株，為了便于雜種細胞的篩選和鑒定，科學家利用紅色熒光和綠色熒光分別標記番肺和馬鈴薯的原生質(zhì)體膜上的蛋白質(zhì)，其培育過程如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）過程①常用的酶是纖維素酶和果膠酶，細胞融合完成的標志是雜種細胞再生出新的細胞壁．
（2）植物體細胞雜交依據(jù)的生物學原理有細胞膜的流動性、植物細胞的全能性．
（3）植物原生質(zhì)體融合過程常利用化學試劑聚乙二醇（或PEG）誘導融合，在鑒定雜種原生質(zhì)體時可用顯微鏡觀察，根據(jù)細胞膜表面熒光的不同可觀察到3種不同的原生質(zhì)體（只考慮細胞兩兩融合的情況），當觀察到融合的細胞表面既有紅色熒光義有綠色熒光時可判斷該原生質(zhì)體是由番茄和馬鈴薯融合而成的．
（4）過程④中的培養(yǎng)基常添加的植物激素是生長素和細胞分裂素．
（5）若番茄細胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細胞內(nèi)有n條染色體，則“番茄-馬鈴薯”細胞在有絲分裂后期含2（m+n）條染色體．

Answer 1

分析 分析題圖：圖示為番茄一馬鈴薯雜種植株的培育過程，①表示去壁過程，常用酶解法；②表示融合的原生質(zhì)體再生出細胞壁的過程；③表示脫分化過程；④表示再分化過程．

解答 解：（1）植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，因此根據(jù)酶的專一性原理，去除植物細胞壁常用纖維素酶和果膠酶；細胞融合完成的標志是雜種細胞再生出新的細胞壁．
（2）植物體細胞雜交要將不同種的植物細胞誘導融合成一個雜種細胞，再利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將雜種細胞培育成植株，體現(xiàn)的生物學原理為細胞膜的流動性和植物細胞的全能性．
（3）植物原生質(zhì)體融合過程常用聚乙二醇誘導；在鑒定雜種原生質(zhì)體時可用顯微鏡觀察，根據(jù)細胞膜表面熒光的不同可觀察到3種不同的原生質(zhì)體，即只有紅色熒光的原生質(zhì)體，只有綠色熒光的原生質(zhì)體，有2種熒光的原生質(zhì)體，二者融合所形成的細胞其細胞膜上含有兩種顏色的熒光標記．
（4）④為再分化過程，該過程需要生長素和細胞分裂素誘導．
（4）雜種細胞的染色體數(shù)為融合前兩種細胞染色體數(shù)之和即（m+n），細胞有絲分裂后期由于著絲點分裂姐妹染色單體分開，使得雜種細胞中的染色體數(shù)目加倍為2（m+n）．
故答案為：
（1）纖維素酶和果膠酶  雜種細胞再生出新的細胞壁
（2）細胞膜的流動性、植物細胞的全能性
（3）聚乙二醇（或PEG）  3  融合的細胞表面既有紅色熒光義有綠色熒光
（4）生長素和細胞分裂素
（5）2（m+n）

點評 本題結(jié)合番茄一馬鈴薯雜種植株的培育過程圖解，考查植物體細胞雜交的相關(guān)知識，要求考生識記植物體細胞雜交的原理、過程及意義，能準確判斷圖中各過程的名稱；識記植物組織培養(yǎng)的原理、過程及條件，能結(jié)合所學的知識準確答題．