A、等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A~C段 |
B、CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1:1 |
C、圖中顯示兩種分裂方式,Ⅰ~M段可表示有絲分裂的一個細胞周期 |
D、“一母生九子,九子各不同”現(xiàn)象與AH、HI所代表的生理過程有關(guān) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體和線粒體都可以進行堿基互補配對,都可以進行轉(zhuǎn)錄和翻譯過程 |
B、植物荷花的細胞和細菌細胞都有細胞壁,都可用纖維素酶去除 |
C、神經(jīng)細胞沒有細胞周期,根尖分生區(qū)細胞有細胞周期,但它們的組成成分都能不斷更新 |
D、香焦莖尖細胞蛋白質(zhì)合成時,轉(zhuǎn)錄和翻譯分別在細胞核和細胞質(zhì)中完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、向右反應(yīng)需要的能量可來自細胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解 |
B、向右反應(yīng)需要的能量可來自葡萄糖等有機物的氧化分解 |
C、向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可用于葉綠體中水的分解 |
D、向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可用于細胞對水的吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③④⑤⑥ | B、③⑤⑥ |
C、③⑥⑧ | D、①③⑧⑨ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因表達過程需要酶和ATP參與 |
B、酶的催化效率總是高于無機催化劑 |
C、溫度不會影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率 |
D、酶氧化分解的產(chǎn)物是氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a和e | B、a和b |
C、b和c | D、d和e |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期 |
B、該細胞可能處于有絲分裂后期 |
C、該細胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期 |
D、產(chǎn)生該細胞的生物體細胞中染色體數(shù)目可能是5條或10條 |
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