A、膝跳反射通過反射弧的興奮傳導(dǎo)離不開水 |
B、水分和其他物質(zhì)通過細(xì)胞膜都是順相對(duì)濃度梯度跨膜運(yùn)輸 |
C、用于留種的曬干種子中不含自由水 |
D、結(jié)合水/自由水的比值越高,人體細(xì)胞的代謝活動(dòng)越旺盛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體色素與ATP的合成有關(guān) |
B、葉綠體色素與ATP的消耗有關(guān) |
C、葉綠體色素與O2和[H]的形成有關(guān) |
D、葉綠體色素能吸收和傳遞光能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、膜外由未興奮部位流向興奮部位,膜內(nèi)與膜外相同 |
B、膜外由未興奮部位流向興奮部位,膜內(nèi)與膜外相反 |
C、膜外由興奮部位流向未興奮部位,膜內(nèi)與膜外相反 |
D、膜外由興奮部位流向未興奮部位,膜內(nèi)與膜外相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使細(xì)胞膜膜內(nèi)電位變正 |
B、使鈉離子通道開放 |
C、使膜電位差維持不變 |
D、抑制細(xì)胞興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該多肽釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過兩種細(xì)胞器的加工 |
B、圖中多肽至少含有一個(gè)羧基(位于第1位)和一個(gè)氨基(位于第30位) |
C、用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物比原多肽多5個(gè)氧原子 |
D、用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有4條多肽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、興奮以電信號(hào)的形式在突觸上單向傳遞 |
B、調(diào)節(jié)血糖的激素有多種,它們之間的關(guān)系都是拮抗作用 |
C、切除動(dòng)物的垂體后,動(dòng)物血液中的生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都會(huì)減少,而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會(huì)增加 |
D、小麥在揚(yáng)花期因大風(fēng),影響了傳粉,給小麥噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素能避免小麥減產(chǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、膜內(nèi)電流由非興奮部位流向興奮部位 |
B、膜外電流由興奮部位流向非興奮部位 |
C、神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),膜內(nèi)為負(fù)電荷 |
D、興奮在細(xì)胞間的傳導(dǎo)方向是樹突→另一個(gè)神經(jīng)元的軸突和細(xì)胞體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 |
B、葡萄糖、氨基酸和核苷酸 |
C、氨基酸、氨基酸和核苷酸 |
D、淀粉、蛋白質(zhì)和DNA |
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