17.在利用大腸桿菌“探究DNA復(fù)制過程”的活動(dòng)中,若含有m個(gè)堿基對(duì)的DNA分子被15N標(biāo)記,其中鳥嘌呤n個(gè),含該DNA分子的大腸桿菌在14N的分裂三次,獲取DNA在試管中離心.若僅考慮該分子的復(fù)制情況,下列敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞中每次復(fù)制產(chǎn)生的2個(gè)DNA分子連在同一個(gè)著絲粒上
B.離心后試管中DNA分子數(shù)在輕帶和中帶的比值為3:1
C.3次復(fù)制共消耗游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸7(m-n)個(gè)
D.該過程需DNA聚合酶催化形成磷酸二酯鍵

分析 根據(jù)題意分析可知:1個(gè)DNA經(jīng)過3次復(fù)制,共產(chǎn)生23=8個(gè)DNA分子;由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制,故只含14N的DNA分子為6個(gè);含15N的DNA有2個(gè);根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,該DNA分子中含n個(gè)G,G+T=m,復(fù)制3次需T的數(shù)量=(23-1)×(m-n)=7(m-n)個(gè).

解答 解:A、細(xì)胞核中每次復(fù)制產(chǎn)生的2個(gè)DNA分子連在同一個(gè)著絲粒上,而細(xì)胞質(zhì)中的DNA每次復(fù)制產(chǎn)生的2個(gè)DNA分子不連在同一個(gè)著絲粒上,A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)分析可知,2個(gè)DNA分子都是由含14N的鏈和15N的鏈組成,為中帶;只含14N的DNA有6個(gè),為輕帶;因此離心后試管中DNA分子數(shù)在輕帶和中帶的比值為3:1,B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)分析可知,3次復(fù)制共消耗游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸7(m-n)個(gè),C正確;
D、該過程需DNA聚合酶催化形成磷酸二酯鍵,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)和半保留復(fù)制的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)沙雅二中高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體細(xì)胞呼吸過程如圖所示,以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.③過程中產(chǎn)生的H2O中的氫全部來自葡萄糖

B.①→②過程進(jìn)行的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),C3表示丙酮酸

C.圖中①→②過程只有①過程釋放少量能量

D.人在慢跑時(shí)能量供應(yīng)以①→③過程為主

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在雙鏈DNA分子中,有關(guān)四種堿基的關(guān)系,下列等式中錯(cuò)誤的是( 。
A.$\frac{C}{T}$=$\frac{G}{A}$B.$\frac{A}{T}$=$\frac{G}{C}$C.A+G=T+CD.A+T=G+C

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.若某豌豆種群親代個(gè)體中RR占30%,rr占20%,則親代R的基因頻率和自然狀態(tài)下F1中RR 的基因型頻率分別是
(  )
A.55%和 32.5%B.55%和42.5%C.45%和 42.5%D.45%和32.5%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原”活動(dòng)的敘述,正確的是(  )
A.整個(gè)過程可見細(xì)胞內(nèi)紫色發(fā)生“淺→深→淺”的變化
B.撕取洋蔥表皮后應(yīng)立即放入適宜濃度的蔗糖溶液中
C.質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,細(xì)胞持續(xù)吸水直到內(nèi)外溶液濃度相等
D.若將洋蔥表皮經(jīng)解離、漂洗、染色、制片后,可觀察到細(xì)胞內(nèi)的染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.科研工作人員利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)通過胚胎工程克隆鼠,以供醫(yī)學(xué)治療需要,其技術(shù)流程如圖:

(1)圖中的X細(xì)胞可以稱為重建(或重組)細(xì)胞.
(2)圖中的X細(xì)胞依次經(jīng)B后由代孕母鼠產(chǎn)生克隆鼠.
A.核移植、胚胎培養(yǎng)、胚胎移植       B.胚激活、胚胎培養(yǎng)、胚胎移植
C.胚胎培養(yǎng)、胚激活、胚胎移植       D.核移植、胚激活、胚胎體外培養(yǎng)
(3)在克隆胚胎的培養(yǎng)基中以葡萄糖作為能源物質(zhì).
(4)為了提高已有胚胎的利用率,可釆取胚胎分割技術(shù).進(jìn)行胚胎移植時(shí),代孕母鼠對(duì)移入子宮的克隆胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這為克隆胚胎在代孕母鼠體內(nèi)的存活提供了可能.
(5)若分離出內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng),當(dāng)干細(xì)胞達(dá)到一定的密度時(shí),需進(jìn)行傳代培養(yǎng)以得到更多數(shù)量的細(xì)胞.還可以對(duì)胚胎干細(xì)胞進(jìn)行基因敲除,通過一系列的培育過程,以獲得適合人體移植的動(dòng)物器官,減弱或消除排斥反應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.正常情況下,果蠅的一個(gè)細(xì)胞中含有兩條Y染色體,該細(xì)胞可能是( 。
①原始生殖細(xì)胞;
②成熟生殖細(xì)胞;
③初級(jí)精母細(xì)胞;
④次級(jí)精母細(xì)胞.
A.①④B.C.②③D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.對(duì)于如圖所示圖解,說法不正確的是( 。
DNA…-A-T-G-C-G-C-…
RNA…-U-A-C-G-G-G-…
A.在DNA分子的一條單鏈中相鄰的堿基A與T的連接需通過“脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖”
B.該過程可表示一個(gè)DNA分子轉(zhuǎn)錄成mRNA
C.該圖中的產(chǎn)物穿過0層生物膜與細(xì)胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合,進(jìn)行遺傳信息的翻譯
D.該圖中共有7種核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于ATP的敘述正確的是( 。
A.ATP分子中含撒個(gè)高能磷酸鍵,這些鍵易斷裂也易形成
B.若細(xì)胞代謝強(qiáng)度增加一倍,則細(xì)胞內(nèi)ATP的含量也將增加一倍
C.有機(jī)物徹底氧化分解時(shí)釋放的能量都儲(chǔ)存在ATP中
D.果糖+葡萄糖→蔗糖是吸能反應(yīng),需要ATP直接功能

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同步練習(xí)冊(cè)答案