18．下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述正確的是（　�。�
A．通常選取原腸胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析和性別鑒定
B．進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)時定期更換培養(yǎng)液的目的是防止雜菌污染
C．改變目的基因中的堿基序列即可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)
D．目的基因需位于運載體的啟動子和終止子之間才可能表達(dá)

分析 1、基因表達(dá)載體的組成：目的基因+啟動子+終止子+標(biāo)記基因
（1）啟動子在基因的首段，它是RNA聚合酶的結(jié)合位點，能控制著轉(zhuǎn)錄的開始；
（2）終止子在基因的尾端，它控制著轉(zhuǎn)錄的結(jié)束；
（3）標(biāo)記基因便于目的基因的鑒定和篩選．
2、動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件：（1）無菌、無毒的環(huán)境：①消毒、滅菌；②添加一定量的抗生素；③定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物．
（2）營養(yǎng)物質(zhì)：糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)．
（3）溫度和PH：36.5℃±0.5℃；適宜的pH：7.2～7.4．
（4）氣體環(huán)境：95%空氣（細(xì)胞代謝必需的）和5%的CO2（維持培養(yǎng)液的PH）．
3、進(jìn)行胚胎分割時，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚．對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時要注意將內(nèi)細(xì)胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．胚胎分割后，可取滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析進(jìn)行性別鑒定．

解答 解：A、通常選取囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析和性別鑒定，A錯誤；
B、進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)時定期更換培養(yǎng)液的目的是清除代謝廢物，B錯誤；
C、由于密碼子的簡并性等原因，改變目的基因中的堿基序列不一定能合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)，C錯誤；
D、目的基因需位于運載體的啟動子和終止子之間才可能表達(dá)，D正確．
故選：D．

點評 本題考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)；識記動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇丹陽高級中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)進(jìn)出人體細(xì)胞的實例中，屬于主動運輸?shù)氖?/p>

A．氧氣從組織液進(jìn)入肝細(xì)胞

B．垂體細(xì)胞分泌促甲狀腺激素

C．二氧化碳從胰島細(xì)胞進(jìn)入組織液

D．K＋從組織液進(jìn)入心肌細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示癌變過程中部分染色體上基因的變化，相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．圖示中與癌變有關(guān)的基因互為等位基因
B．圖中染色體上的基因變化導(dǎo)致染色體變異
C．癌變的發(fā)生是多個基因突變累積的結(jié)果
D．癌變的過程是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生定向分化的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．為了研究溫度對某種酶活性的影響，設(shè)置 三個實驗組：甲組（15℃）、乙組（35℃）和丙組（55℃），在其它條件相同的情況下，測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度，結(jié)果如圖所示．下列說法錯誤的是（　�。�
A．三個溫度條件下，該酶活性最高的是乙組
B．在時間t1之前，如果甲組溫度提高10℃，則酶促反應(yīng)的速度會加快
C．在t2時，如果向丙組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，則在t3時，丙組產(chǎn)物總量將增加2倍
D．在t2時，如果向乙組反應(yīng)體系中增加2倍量的酶，其他條件保持不變，則在t3時乙組產(chǎn)物總量不變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．運動時汗腺分泌大量汗液，汗液初始的滲透壓與血漿相等，在流經(jīng)汗腺導(dǎo)管排出體外過程中大部分Na+、Cl-被重吸收，而水很少被重吸收，下列敘述錯誤的是（　　）
A．出汗可使血漿滲透壓升高
B．出汗有利于體溫維持穩(wěn)定
C．汗腺導(dǎo)管重吸收Na+不需要消耗ATP
D．此過程中下丘腦滲透壓感受器興奮增強

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．生物變異的根本來源是（　�。�
A．基因突變B．基因重組C．染色體變異D．以上都是

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．小麥種子的主要成分是淀粉，小麥種子在萌發(fā)時會產(chǎn)生淀粉酶，該酶能將淀粉轉(zhuǎn)化為麥芽糖．已知淀粉酶作用的最適溫度為35℃．下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．淀粉酶處于某一活性時對應(yīng)的溫度均有兩個
B．淀粉能轉(zhuǎn)化為麥芽糖說明麥芽糖是組成淀粉的基本單位
C．淀粉和麥芽糖都是能源物質(zhì)，可以通過細(xì)胞呼吸直接氧化分解
D．在小麥種子萌發(fā)的過程中細(xì)胞內(nèi)氨基酸的利用速率可能加快

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．福建山區(qū)發(fā)現(xiàn)一種珍稀植物水晶蘭，全草含藥用價值很高的水晶蘭甙．某科研所將水晶蘭甙基因?qū)胗衩字兄苽涑瞿芎铣伤m甙的玉米愈傷組織細(xì)胞，流程圖如圖．回答下列問題：

（1）HindⅢ和BamHⅠ等限制酶主要是從原核生物（或微生物）中分離純化得到的，都作用于DNA特定部位的磷酸二酯鍵．使用HindⅢ和BamHⅠ兩種酶切割Ti質(zhì)�？煞乐骨虚_的質(zhì)粒重新連接起來，原因是兩種限制酶切割后產(chǎn)生不同的黏性末端．圖中②過程需要加入DNA連接酶．
（2）基因工程使用的運載體除質(zhì)粒外，還常用動植物病毒、λ噬菌體衍生物等．若需要大量合成目的基因，可采用PCR技術(shù)進(jìn)行擴增，其條件除需模板、原料外，還需熱穩(wěn)定DNA聚合酶、引物等．
（3）圖中生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因玉米的核心步聚是②（填標(biāo)號）．將目的基因?qū)胗衩准?xì)胞的方法為農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，這種方法的優(yōu)點是能使目的基因隨著Ti質(zhì)粒的T-DNA插入到植物細(xì)胞的染色體DNA上，使其遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá)．
（4）④過程是脫分化，過程⑤中可以用抗原-抗體雜交技術(shù)進(jìn)行檢測篩選．

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南衡陽第八中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細(xì)胞，測定細(xì)胞中染色體數(shù)目（無突變發(fā)生），將這些細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如圖．如圖中所示結(jié)果下列分析不正確的是（ ）

A．甲組細(xì)胞為次級精母細(xì)胞，核DNA數(shù)目為2N

B．孟德爾兩大遺傳定律不可能發(fā)生在丙組細(xì)胞中

C．乙組細(xì)胞可能進(jìn)行的是減數(shù)分裂或有絲分裂

D．假設(shè)蛙的一個精原細(xì)胞中的一個DNA分子被15N標(biāo)記（原料被14N標(biāo)記），經(jīng)減數(shù)分裂，甲中含有被15N標(biāo)記的生殖細(xì)胞為2個

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