9.如圖表示癌變過(guò)程中部分染色體上基因的變化,相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.圖示中與癌變有關(guān)的基因互為等位基因
B.圖中染色體上的基因變化導(dǎo)致染色體變異
C.癌變的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果
D.癌變的過(guò)程是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生定向分化的過(guò)程

分析 1、癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比,具有以下特點(diǎn):
能夠無(wú)限增殖;形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化;由于細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,使得細(xì)胞彼此之間的黏著性減小,導(dǎo)致癌細(xì)胞容易在有機(jī)體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移.
2、細(xì)胞癌變的原因:
(1)外因:主要是三類致癌因子,即物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子.
(2)內(nèi)因:原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.

解答 解:A、突變1、2、3、4處的基因均與癌變有關(guān),但突變的位置不同,不互為等位基因,A錯(cuò)誤;
B、此變異是由于染色體上個(gè)別基因的突變,屬于基因突變,不是染色體變異,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞發(fā)生癌變多個(gè)基因突變累積的結(jié)果,C正確;
D、突變是不定向的,因此發(fā)生的不是定向分化,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí),考生要能夠識(shí)記癌細(xì)胞的三個(gè)特點(diǎn),明確癌細(xì)胞是畸形分化的細(xì)胞,同時(shí)掌握細(xì)胞癌變的原因,能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.現(xiàn)有兩個(gè)非常大的某昆蟲(chóng)種群,種群1的A基因頻率為80%,a的基因頻率為20%;種群2的A基因頻率為60%,a基因頻率為40%.假設(shè)這兩個(gè)種群大小相等,地理隔離不再存在,兩個(gè)種群完全合并為一個(gè)可隨機(jī)交配的種群,則下一代中Aa的基因型頻率是(  )
A.75%B.50%C.42%D.21%

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖南衡陽(yáng)第八中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于DNA分子和染色體數(shù)目的敘述,正確的是

A.有絲分裂間期細(xì)胞中染色體數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍

B.有絲分裂后期細(xì)胞中DNA分子數(shù)目因染色體著絲點(diǎn)分裂而加倍

C.減數(shù)第一次分裂后細(xì)胞中染色體數(shù)目因同源染色體分離而減半

D.減數(shù)第二次分裂過(guò)程中細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目始終不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖是顯微鏡下的一個(gè)視野.以下敘述正確的是( 。
A.圖示為光學(xué)顯微鏡下的視野B.③由RNA和蛋白質(zhì)組成
C.圖中有2個(gè)中心體D.可判定該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A.觀察玉米胚染色情況的實(shí)驗(yàn)中不存在對(duì)照
B.某溶液若加入本尼迪特試劑,煮沸后出現(xiàn)紅黃色沉淀,則該溶液含葡萄糖
C.可以用雞肝或馬鈴薯塊莖作為實(shí)驗(yàn)材料提供過(guò)氧化氫酶
D.質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中,水跨過(guò)細(xì)胞壁的擴(kuò)散方式稱為滲透

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如表為某同學(xué)進(jìn)行的“探究酶的專一性”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程.據(jù)此分析,下列敘述正確的是(  )
組別123456
1%淀粉溶液3mL-3mL-3mL-
2%蔗糖溶液-3mL-3mL-3mL
新鮮唾液--1mL1mL--
蔗糖酶溶液----1mL1mL
本尼迪特試劑2mL2mL2mL2mL2mL2mL
A.起對(duì)照作用的是1、2、4和6組
B.若1、2組的溶液呈紅黃色,則需要更換檢測(cè)試劑
C.僅進(jìn)行1~4組的實(shí)驗(yàn)不能探究酶的專一性
D.該實(shí)驗(yàn)不用I2-KI進(jìn)行檢測(cè)的原因是該試劑無(wú)法檢測(cè)蔗糖及其水解產(chǎn)物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.不同生物之間能進(jìn)行轉(zhuǎn)基因并能獲得基因產(chǎn)物,下列理論依據(jù)錯(cuò)誤的是( 。
A.組成這些生物的DNA分子的空間結(jié)構(gòu)與化學(xué)成分一致
B.這些生物在基因表達(dá)時(shí)共用一套遺傳密碼子
C.組成這些生物的DNA分子都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D.這些生物的基因都是相同的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述正確的是(  )
A.通常選取原腸胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析和性別鑒定
B.進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)定期更換培養(yǎng)液的目的是防止雜菌污染
C.改變目的基因中的堿基序列即可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)
D.目的基因需位于運(yùn)載體的啟動(dòng)子和終止子之間才可能表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖表示某植物光合作用的過(guò)程,甲、乙表示物質(zhì).下列說(shuō)法正確的是( 。
A.突然黑暗會(huì)導(dǎo)致$\frac{ATP}{ADP}$比值上升
B.葉片生長(zhǎng)過(guò)程中各種光合色素比例不變
C.甲物質(zhì)可來(lái)自外界也可來(lái)自線粒體
D.乙物質(zhì)參與甲物質(zhì)的固定與還原

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