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如圖為植物體細胞雜交過程示意圖，據圖回答：

（1）步驟①是去掉 ，該步驟最常用的方法是 來處理。

（2）步驟②一般常用的化學試劑是 ，目的是 。

（3）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，運用的技術手段是 ，其中步驟④相當于 ，步驟⑤相當于再分化。

（4）植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株。從理論上講，該雜種植株是可育的，這項研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關酵母菌和大腸桿菌的描述，正確的是（　�。�
A．都在細胞核內進行遺傳信息的轉錄
B．都在粗面內質網上大量合成蛋白質
C．都在有絲分裂間期進行DNA復制
D．在受到γ射線照射時，都有可能發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．科學家溫特做了如下實驗：實驗組把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時后，移去胚芽鞘尖  端，將瓊脂塊切成小塊．再將經處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側，結果胚芽鞘會朝對側彎曲生長．對照組放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則既不生長也不彎曲．該實驗證明了（　�。�
A．生長素在尖端發(fā)生橫向運輸
B．造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學物質
C．燕麥尖端產生生長素促進尖端下一段生長
D．生長素在瓊脂塊內經極性運輸到達尖端下一段

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某同學査資料得知細胞分裂素可解除頂端優(yōu)勢．為研究細胞分裂素的作用部位（如圖），該同學做了相關實驗：將多株生長狀況相同的良好幼苗均分為兩組，用未經處理的幼苗作對照組，用在①②處同時涂抹等量適宜濃度的細胞分裂素溶液的幼苗作實驗組，以觀察其生長狀況．下列對實驗組的設計評價合理的是（　　）
A．實驗組設計正確，能研究細胞分裂素解除頂端優(yōu)勢的作用部位
B．實驗組設計錯誤，應選兩組完整幼苗分別在①②處涂抹細胞分裂素
C．實驗組設計錯誤，應切除②處后在①處涂抹細胞分裂素
D．實驗組設計錯誤，應選兩組切除②處的幼苗并分別在①②處涂抹細胞分裂素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．無論動物、植物細胞或細菌，細胞內、外都存在離子濃度差，如紅細胞內K+的含量比Na+高20倍左右，輪藻細胞中的K+含量比其生存的水環(huán)境中高63倍左右，而叉軸藻細胞中甚至高出1000倍以上．已知鈉鉀泵工作時，每水解1個ATP分子向細胞膜外泵出3個Na+，同時向膜內泵入2個K+．下列有關分析正確的是（　　）
A．鈉離子和鉀離子通過鈉鉀泵的跨膜運輸屬于協(xié)助擴散
B．輪藻細胞和叉軸藻細胞內外的離子濃度差明顯不同，根本原因是基因的選擇性表達
C．神經細胞受到刺激后，鈉離子通過鈉鉀泵內流，形成動作電位
D．鈉鉀泵的工作結果使神經細胞內鉀離子濃度明顯高于膜外，而鈉離子濃度比膜外低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關細胞生命歷程的說法錯誤的是（　　）
A．細胞分裂、分化、衰老、凋亡均未改變遺傳信息
B．細胞分裂、分化、衰老、凋亡、癌變均受基因控制
C．被病原體感染的細胞可通過細胞凋亡清除
D．原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．高密度水產養(yǎng)殖常會引起池塘水體富營養(yǎng)化，影響?zhàn)B殖．如圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的示意圖，箭頭所指為水流方向請回答下刻問題：

（1）魚塘大量投餌后，水體常會出現(xiàn)有害的硫化物，這些硫化物最可能是餌料中的蛋白質分解產生的．魚塘的塘邊和塘中央生長著不同的生物類型，這體現(xiàn)了群落水平結構．
（2）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”出自宋朝詩人辛棄疾的古詩詞，句中的“蛙聲”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的
信息傳遞功能．為調查圖中稻田害蟲的發(fā)生狀況，采用五點取樣法法，分別統(tǒng)計各種害蟲的種群密度．
（3）通過稻田掙化，B處水樣中可溶性有機物濃度比A處顯著下降，同時溶解氧也顯著降低，其主要原因之一是在稻田中存在異養(yǎng)需氧型（填新陳代謝類型）微生物分解了大量有機物．
（4）出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水通過A流經稻田后，B處水樣中藻類數量大大減少．從生態(tài)學角度分析，藻類數量減少的原因有競爭光照和營養(yǎng)、動物攝食、微生物等產生殺藻物質（至少答兩點）．
（5）若調查稻田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況，要明確它的組成成分；分析稻田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況，并作出評價；同時對所調查的稻田生態(tài)系統(tǒng)提出能量流動方面的改進建議．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于變異的敘述中，不正確的是（　　）
A．染色體結構的改變，會使排列在染色體上的基因的數目或排列順序發(fā)生改變
B．DNA分子中堿基對的增添、缺失或替換，不一定會導致基因突變
C．基因重組不能產生新的性狀，但能夠產生多種基因型
D．用秋水仙素處理二倍體的幼苗后得到的一定是純合的四倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為人體對體溫與水平衡的調節(jié)的示意圖，①～⑤表示有關激素．下列敘述不正確的是（　�。�
A．處于寒冷環(huán)境中，①②③④的分泌均增加
B．可以看作反射弧的效應器的有腎上腺、皮膚等
C．①②可以控制③的合成，③也可調節(jié)①②的分泌
D．⑤是由垂體產生的一種調節(jié)水平衡的激素

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