2.科學(xué)家根據(jù)共有序列設(shè)計(jì)并合成了由47個(gè)核苷酸組成的單鏈DNA-EA7,它可以催化兩個(gè)DNA片段之間的連接,下列有關(guān)分析不正確的是( 。
A.DNA-EA7分子的特異性取決于其特定的堿基排列順序
B.在DNA-EA7中,相鄰堿基通過“-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-”相連
C.DNA-EA7中,每個(gè)脫氧核糖上均連有一個(gè)磷酸
D.DNA-EA7作用的底物和DNA聚合酶作用的底物不同

分析 1、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn):DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對(duì),堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則(A-T、C-G).
2、DNA-EA7可以催化兩個(gè)DNA片段之間的連接,其作用類似于DNA連接酶,DNA連接酶和DNA聚合酶的區(qū)別:
①DNA連接酶是在兩個(gè)DNA片段之間形成磷酸二酯鍵,而DNA聚合酶只能將單個(gè)脫氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上,形成磷酸二酯鍵;
②DNA連接酶是同時(shí)連接雙鏈的切口,而DNA聚合酶只是在單鏈上將一個(gè)個(gè)脫氧核苷酸連接起來(lái);
③DNA連接酶不需要模板,而DNA聚合酶需要模板

解答 解:A、DNA分子的特異性取決于其特定的堿基排列順序,A正確;
B、在DNA-EA7中,相鄰堿基通過“-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-”相連,B正確;
C、DNA-EA7中,絕大多數(shù)脫氧核糖上均連有兩個(gè)磷酸和一個(gè)含N堿基,只有末端的一個(gè)脫氧核糖連有一個(gè)磷酸和一個(gè)含N堿基,C錯(cuò)誤;
D、DNA-EA7作用的底物是兩個(gè)DNA片段,而DNA聚合酶作用的底物是單個(gè)脫氧核苷酸,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題以DNA-E47為素材,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),能結(jié)合題干中信息“單鏈DNA-E47”和“催化兩個(gè)DNA片段間的連接”準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2014秋•漳州校級(jí)期末)如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況,其中箭頭表示能量流動(dòng)方向,數(shù)字為同化能量數(shù)值,單位為J/(cm2•a).請(qǐng)回答下列問題:

(1)流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 ,圖中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為

(2)圖中B和C的種間關(guān)系為 ,若要調(diào)查A中某種生物的種群密度常采用的方法是

(3)碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以 的形式進(jìn)行.

(4)該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比, (抵抗力/恢復(fù)力)穩(wěn)定性更高.

(5)利用信息素防治害蟲,則信息素屬于生態(tài)系統(tǒng)的 信息;若該農(nóng)田被棄耕,則該農(nóng)田發(fā)生的群落演替屬于 演替.

(6)用圖中有關(guān)字母寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏(超敏)反應(yīng)癥狀,嚴(yán)重者發(fā)生休克.以下有關(guān)敘述,正確的是(  )
A.青霉素引起的病理性免疫反應(yīng),具有特異性和記憶性
B.青霉素過敏反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫防御功能低下
C.機(jī)體初次接觸青霉素后,活化的漿細(xì)胞分泌淋巴因子
D.呼吸道黏膜分泌的能殺滅病菌的溶菌酶屬于第二道防線

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.森林生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)可被群落反復(fù)利用而不依賴于系統(tǒng)外的供應(yīng)
B.人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能
C.同等強(qiáng)度干擾下,草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的速度慢
D.山區(qū)不同垂直帶的植被類型的差異是群落演替的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.生揚(yáng)技術(shù)在生活中應(yīng)用非常廣泛.請(qǐng)回答下列與生物技術(shù)有關(guān)的問題:
(1)有的加酶洗衣粉中還加有香精,高檔洗衣粉中的香精是由植物芳香油制成的,目前從植物中提取芳香油的方法有萃取法、蒸餾法、壓榨法等(至少寫2種);橘皮精油的擔(dān)取原料是橘皮,但橘皮易焦糊,宜采用壓榨法提取橘皮精油,該過程得到的糊狀液體可通過過濾除去其中的固體雜質(zhì),植物芳芳油的提取需要大量原料,通常采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)植物的快速繁殖;
(2)“毛豆腐”是黃山市一帶的傳統(tǒng)名菜,它是通過人工發(fā)酵的方法,使豆腐表面生長(zhǎng)出一層白色茸毛,這種白色茸毛狀的微生物是毛霉,它產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸,產(chǎn)生的脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸.因此使“毛豆腐”具有了獨(dú)特的風(fēng)味;
(3)從土壤中分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中.培養(yǎng)基中加入的氮源必須是尿素,按照培養(yǎng)基用途劃分,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基,若要對(duì)得到的細(xì)菌作進(jìn)一步鑒定.還需要在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,當(dāng)pH升高時(shí),該物質(zhì)將變成紅色.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié),也受神經(jīng)調(diào)節(jié)
B.垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運(yùn)送到甲狀腺
C.機(jī)體脫水時(shí),下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強(qiáng),抗利尿激素分泌增加
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012秋•隆回縣期末)如圖分別表示兩種生物種群個(gè)數(shù)隨時(shí)間的推移而發(fā)生的變化.那么,甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是( )

A.競(jìng)爭(zhēng)、捕食、互利共生 B.互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)

C.競(jìng)爭(zhēng)、互利共生、捕食 D.捕食、競(jìng)爭(zhēng)、互利共生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.人的表皮生長(zhǎng)因子是腺垂體分泌的一種蛋白質(zhì)類激素,能與前脂肪細(xì)胞結(jié)合并使其增殖分化為脂肪細(xì)胞,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.前脂肪細(xì)胞膜上具有識(shí)別表皮生長(zhǎng)因子的受體
B.前脂肪細(xì)胞增殖分化為脂肪細(xì)胞后,質(zhì)膜的通透性會(huì)發(fā)生改變
C.脂肪細(xì)胞和前脂肪細(xì)胞細(xì)胞溶膠中的mRNA種類完全不同
D.表皮生長(zhǎng)因子調(diào)節(jié)前脂肪細(xì)胞增殖分化的這種方式屬于體液調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖甲為某池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈,圖乙是其中的鱸魚種群增長(zhǎng)速率曲線.據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中的太陽(yáng)魚處于第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí),要實(shí)現(xiàn)池塘內(nèi)物質(zhì)的循環(huán)利用,還必須具備的生物成分是分解者
(2)在t1時(shí)用標(biāo)志重捕法調(diào)查鱸魚的種群密度,第一次捕獲30條全部標(biāo)記后釋放,一天后進(jìn)行第二次捕捉,在第二次捕獲中,未標(biāo)記的40條、標(biāo)記的10條,則在此池塘中鱸魚種群的K值約為300條.在t1-t2時(shí)鱸魚種群的年齡組成為增長(zhǎng)型.
(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn)該池塘周圍都是大片農(nóng)田,沒有工廠,但每年的春季水體中都會(huì)有一定的水華現(xiàn)象發(fā)生,最可能的原因是農(nóng)藥、化肥的使用導(dǎo)致水體中N、P等物質(zhì)增多,水華現(xiàn)象發(fā)生一段時(shí)間就消失了,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.
(4)將該池塘改造為人工魚塘,用于養(yǎng)殖青魚、草魚、鰱魚、鳙魚、鯉魚、鯽魚等,這些魚分布于不同的水層,從群落結(jié)構(gòu)的角度分析,這立體養(yǎng)殖的好處是充分利用棲息(水體)空間和食物(餌料)等,提高能量利用率.統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),魚塘內(nèi)的魚產(chǎn)量總是大大小于魚取食的餌料量,其主要原因是大部分能量通過呼吸作用以熱能形式散失.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案