分析 分析圖1:圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系,其中AB段表示G1期;BC段表示S期,形成的原因是DNA的復(fù)制;CD段包括有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;DE段形成的原因是著絲點的分裂;EF段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
分析圖2:甲細(xì)胞處于有絲分裂后期;乙細(xì)胞處于分裂間期;丙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期;丁細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期.
解答 解:(1)圖2中,甲、乙和丙細(xì)胞都含有同源染色體,丁細(xì)胞不含同源染色體;丙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,稱為初級精母細(xì)胞,說明該動物的性別為雄性,丁細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂,稱為次級精母細(xì)胞.由于XY是同源染色體,在減數(shù)第一次分裂后期已分離,所以丁細(xì)胞中的M為X染色體,則N一定是常染色體.
(2)圖1CD段種,染色體:DNA=1:2,所以圖2中丙、丁對應(yīng)圖1中的CD段.
(3)DE段形成的原因是著絲點的分裂.
(4)圖2甲細(xì)胞含有8條染色體,4個染色體組.
(5)根據(jù)丙細(xì)胞的均等分裂可知該生物的性別為雄性.
故答案為:
(1)乙 丙 次級精母細(xì)胞 常
(2)丙 丁
(3)著絲點的分裂
(4)8 4
(5)雄性
點評 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一根長滿苔蘚的腐木,其中聚集著螞蟻、蚯蚓等生物,這些生物共同構(gòu)成一個種群 | |
B. | 錦江中的所有魚 | |
C. | 寄生在某個T淋巴細(xì)胞內(nèi)的所有HIV | |
D. | 銅仁地區(qū)所有的青少年個體 |
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州興義第八中學(xué)高三第七次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞與分生區(qū)細(xì)胞相比:
A.完全喪失全能性
B.酶的種類和數(shù)量完全不同
C.細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變
D.遺傳基因的數(shù)目減少
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動中的作用的敘述錯誤的是( )
A.在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運輸?shù)冗^程中起決定性作用
B.生物體內(nèi)的所有膜結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)
C.廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點
D.使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能區(qū)域化
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實驗一 | 酶濃度 | 0% | 1% | 2% | 4% | 5% |
(乳糖濃度為10%) | 相對反應(yīng)速率 | 0 | 25 | 20 | 100 | 200 |
實驗二 | 乳糖濃度 | 0% | 5% | 10% | 20% | 30% |
(酶濃度為2%) | 相對反應(yīng)速率 | 0 | 25 | 50 | 65 | 65 |
A. | 實驗一若增加乳糖濃度,相對反應(yīng)速率將降低 | |
B. | 實驗二若繼續(xù)增大乳糖濃度,相對反應(yīng)速率不再加大 | |
C. | 實驗一如果繼續(xù)增加酶濃度,相對反應(yīng)速率不再加大 | |
D. | 實驗二若溫度升高10℃,相對反應(yīng)速率將增大 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的實驗材料及外界溶液有關(guān)的正確敘述分別是( )
①實驗材料必須是成熟的植物活組織細(xì)胞
②細(xì)胞液最好有顏色,便于觀察和判斷細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的程度
③細(xì)胞液必須有顏色,否則不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗
④外界溶液的濃度應(yīng)適中,不能過低或過高
⑤外界溶液必須對細(xì)胞無毒害
⑥外界溶液的濃度無特殊要求,任何濃度均可以.
A.①②;④⑤ B.①③;④⑤
C.①②;⑤⑥ D.①③;⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA、mRNA、蛋白質(zhì) | B. | DNA、mRNA、氨基酸 | C. | mRNA、DNA、核糖 | D. | mRNA、DNA、蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 干細(xì)胞可以增生更多干細(xì)胞 | B. | 干細(xì)胞可以分化成多種細(xì)胞 | ||
C. | 胚胎和成體中都有干細(xì)胞的存在 | D. | 干細(xì)胞可以用來治療21三體綜合征 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心和細(xì)胞代謝中心 | |
B. | ⑤與rRNA的合成及核糖體的形成有關(guān) | |
C. | 蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,⑥數(shù)量較多,④數(shù)目較多 | |
D. | DNA、RNA、蛋白質(zhì)等主要是通過⑥進出細(xì)胞核的 |
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