A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是一種RNA分子 |
B、主要從病毒中分離而來 |
C、本身的合成是受基因控制的 |
D、識別序列由6個脫氧核苷酸組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能在宿主細胞中復制并穩(wěn)定保存 |
B、具有多個限制酶切點,以便于外源基因連接 |
C、能進入宿主細胞中并控制其新陳代謝過程 |
D、在限制酶切點外必須含有標記基因,便于篩選 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果X被人的紅細胞吸收,則需要消耗ATP |
B、維生素D可優(yōu)先通過細胞膜擴散到細胞內(nèi)部與Z有關(guān) |
C、細胞膜會被蛋白酶水解,說明組成細胞膜的物質(zhì)中有Z |
D、構(gòu)成細胞膜的Y可以運動,而Z是靜止的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖原都能分解成葡萄糖進入血液中成為血糖 |
B、當血糖濃度過高時,葡萄糖可以轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì) |
C、糖尿病的發(fā)生與生活方式和飲食習慣有關(guān),與遺傳因素無關(guān) |
D、血糖在血漿中分解形成丙酮酸,丙酮酸在線粒體中進一步氧化分解釋放能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、80℃是該酶活性最高的溫度,但該酶使用的最佳溫度范圍是60℃-70℃ |
B、該酶的熱穩(wěn)定性在70℃之后急劇下降 |
C、該酶只能在最佳溫度范圍內(nèi)測出活性 |
D、該酶在高溫變性后仍可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應 |
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