3.下列對細(xì)胞核的敘述,正確的是( 。
A.核膜由兩層磷脂分子組成,與細(xì)胞核體外的信息交流有關(guān)
B.人的成熟紅細(xì)胞中遺傳物質(zhì)以染色質(zhì)狀態(tài)存在
C.核孔是DNA、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道
D.代謝旺盛的細(xì)胞中核仁較大、核孔增多

分析 細(xì)胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁,核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流.細(xì)胞核內(nèi)的核仁與某種 RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān).染色質(zhì)、染色體的化學(xué)組成是DNA和蛋白質(zhì).染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài).細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

解答 解:A、核膜是雙層膜結(jié)構(gòu),由四層磷脂分子組成,與細(xì)胞核及細(xì)胞質(zhì)的信息交流有關(guān),A錯誤;
B、染色質(zhì)是由DNA和蛋白質(zhì)組成的絲狀結(jié)構(gòu),人的成熟紅細(xì)胞中細(xì)胞核消失,故不存在染色質(zhì),B錯誤;
C、蛋白質(zhì)、RNA可以通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核,DNA不能通過核孔,C錯誤;
D、核仁與核糖體、rRNA的產(chǎn)生有關(guān),核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所,核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流.故旺盛的細(xì)胞中核仁較大、核孔增多,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下反應(yīng)過程在葉綠體基質(zhì)中完成的變化有( )

①H2O―→[H]+O2 ②ATP―→ADP+Pi+能量 ③C3―→(CH2O)+C5 ④CO2+C5―→C3

A.①②③ B.①③④

C.②③④ D.①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為基因控制性狀的流程示意圖,據(jù)圖分析,不正確的是( 。
A.①過程以DNA的一條鏈模板、四種核糖核苷酸為原料合成mRNA
B.②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成
C.基因與性狀的關(guān)系并不都是簡單的線性關(guān)系
D.人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥屬于基因?qū)π誀畹闹苯涌刂?/td>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.一個染色體組應(yīng)當(dāng)是( 。
A.配子中的全部染色體B.體細(xì)胞中染色體數(shù)目的一半
C.來自父方的全部染色體D.二倍體生物的配子中的全部染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.優(yōu)質(zhì)彩棉是通過多次雜交獲得的品種,其自交后代常出現(xiàn)色彩、纖維長短等性狀遺傳不穩(wěn)定的問題.請分析回答:
(1)欲解決彩棉性狀遺傳不穩(wěn)定的問題,理論上可直接培養(yǎng),通過單倍體育種方式,快速獲得純合子.但此技術(shù)在彩棉育種中尚未成功.
(2)為獲得能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)質(zhì)彩棉品種,研究人員以白色棉品種57-4做母本,棕色彩棉做父本雜交,授粉后存在著精子與卵細(xì)胞不融合但母本仍可產(chǎn)生種子的現(xiàn)象.這樣的種子萌發(fā)后,會出現(xiàn)少量的父本單倍體植株、母本單倍體植株及由父本和母本單倍體細(xì)胞組成的聯(lián)合體植株.
①欲獲得純合子彩棉,應(yīng)選擇父本單倍體植株,用秋水仙素處理植株的芽(莖的生長點(diǎn)),使其體細(xì)胞染色體數(shù)目加倍.
②如圖是研究人員在誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍時的實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果,本實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同秋水仙素濃度和不同處理時間對細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍效果的影響,實(shí)驗(yàn)效果最好的實(shí)驗(yàn)處理是0.05%秋水仙素,處理12小時.
③欲鑒定枝條中染色體數(shù)目是否加倍,除可用顯微鏡觀察外,可以通過直接觀察測量莖的粗細(xì)、葉面積的大小(營養(yǎng)器官的大。⑴c單倍體枝條進(jìn)行比較作出判斷.
(3)欲檢測染色體數(shù)目已加倍的植株是否為純合體,在實(shí)踐中應(yīng)采用(連續(xù))自交的方法,依據(jù)后代是否出現(xiàn)性狀分離作出判斷.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A.向蘋果組織液中滴加斐林試劑后出現(xiàn)磚紅色的沉淀
B.用蛋白酶充分水解胰島素后滴加雙縮腺試劑呈現(xiàn)紫色
C.用甲基綠和呲羅紅分別對細(xì)胞進(jìn)行染色可觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布
D.用口腔上皮細(xì)胞觀察線粒體,染色錢需用酒精燈將載片烘干

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.將圖示細(xì)胞置于封閉容器中培養(yǎng),在不同光照強(qiáng)度下,細(xì)胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時間內(nèi)發(fā)生了變化.光芒補(bǔ)點(diǎn)是指光合速率與呼吸速率相等時的光照強(qiáng)度.下列敘述錯誤的是(  )
A.黑暗條件下,①、④增大
B.光照強(qiáng)度低于光補(bǔ)償點(diǎn)時,①增大、③減小
C.光照強(qiáng)度等于光補(bǔ)償點(diǎn)時,②、③保持不變
D.光照強(qiáng)度大于光補(bǔ)償點(diǎn)時,②減小,④增大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)中同時含有磷和氮元素的是( 。
A.丙氨酸B.丙酮酸C.核苷酸D.脂肪酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于生物育種的敘述中,錯誤的是(  )
A.單倍體育種能縮短育種年限
B.太空育種生物學(xué)原理是基因突變
C.雜交育種生物學(xué)原理是基因重組
D.無籽番茄生物學(xué)原理是染色體數(shù)目變異

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