A. | DNA復(fù)制 | B. | 細胞末期的分裂方式 | ||
C. | 核膜、核仁消失 | D. | 著絲點分裂,染色單體分離 |
分析 動、植物細胞有絲分裂過程的異同:
植物細胞 | 動物細胞 | |
前期 | 由細胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體 | 已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射,形成紡錘體 |
末期 | 赤道板出現(xiàn)細胞板,擴展形成新細胞壁,并把細胞分為兩個. | 細胞中部出現(xiàn)細胞內(nèi)陷,把細胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個子細胞 |
解答 解:A、動植物細胞有絲分裂過程中都有DNA分子的復(fù)制,A錯誤;
B、動植物細胞有絲分裂末期細胞的分裂方式不同:動物細胞有絲分裂末期,細胞膜中央向內(nèi)凹陷,最后縊裂成兩個子細胞,而植物細胞有絲分裂末期,細胞中央出現(xiàn)細胞板,并向四周延伸形成細胞壁,最終將細胞一分為二,B正確;
C、動物細胞和植物細胞有絲分裂過程中都有核膜和核仁的消失,C錯誤;
D、動物細胞和植物細胞有絲分裂過程中都有著絲點的分裂和染色單體的分離,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查細胞有絲分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握動物和植物細胞有絲分裂過程的異同,能根據(jù)題干要求做出準確的判斷,難度一般.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對比觀察培養(yǎng)基有沒有被微生物利用 | |
B. | 對比分析培養(yǎng)基上是否生有雜菌 | |
C. | 沒必要放入未接種的培養(yǎng)基 | |
D. | 為了下次接種時再使用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 性狀變異可由環(huán)境條件引起 | B. | 基因可能會發(fā)生突變 | ||
C. | 受體細胞的細胞質(zhì)基因相同 | D. | 細胞核基因發(fā)生了重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 100 mL 100 mL | B. | 400 mL 400 mL | C. | 100 mL 400 mL | D. | 400 mL 100 mL |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 獲取的精子經(jīng)獲能后才能進行體外受精 | |
B. | 自然生殖中②過程是在雌性的子宮內(nèi)進行的 | |
C. | ③過程的細胞增殖方式一定是有絲分裂 | |
D. | ①過程進行之前可對母牛用促性腺激素處理,使其排出更多的卵子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩方案中都運用到了植物體細胞具有全能性的這一原理 | |
B. | 兩方案都能克服遠緣雜交不親和的障礙 | |
C. | 甲方案所用技術(shù)的核心是基因表達載體的構(gòu)建 | |
D. | 乙方案誘導(dǎo)細胞雜交的方法和誘導(dǎo)動物細胞融合的方法完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
外貌特征 親本 | 羽色 | 膚色 | 喙色 |
連城白鴨 | 白色 | 白色 | 黑色 |
白改鴨 | 白色 | 白色 | 橙黃色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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