如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之問進(jìn)行物質(zhì)交換的過程．下列敘述正確的是（　�。�
A、①～③分別代表血液、淋巴和組織液，共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境
B、正常情況下，①～③的穩(wěn)態(tài)維持只與神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)有關(guān)
C、①中無(wú)機(jī)鹽濃度過高時(shí)，下丘腦某些細(xì)胞分泌會(huì)增強(qiáng)
D、當(dāng)人體蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足時(shí)，滲透壓①處的下降、③處的上升
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：分析題圖可知，①是血漿，②是淋巴液，③是組織液，①②③組成內(nèi)環(huán)境，是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．
解答： 解：A、①～③分別代表血漿、淋巴和組織液，共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤；
B、正常情況下，①～③的穩(wěn)態(tài)維持機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，B錯(cuò)誤；
C、血漿無(wú)機(jī)鹽濃度過高，細(xì)胞外液滲透壓升高，由下丘腦細(xì)胞分泌、垂體細(xì)胞釋放的抗利尿激素增加，C正確；
D、當(dāng)人體蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足時(shí)，血漿滲透壓下降，由血漿滲透到組織液的水增加，組織液的滲透壓下降，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成，血漿、組織液、淋巴之間的關(guān)系，水平衡調(diào)節(jié)，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、三倍體無(wú)子西瓜是單倍體
B、八倍體小黑麥花粉離體培養(yǎng)成的個(gè)體是四倍體
C、體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體一定是二倍體
D、單倍體是體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

若細(xì)胞質(zhì)中tRNA1（AUU）可轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸a，tRNA2（ACG）可轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸b，tRNA3（UAC）可攜帶氨基酸c（括號(hào)中的字母表示tRNA頂端環(huán)狀結(jié)構(gòu)外露的三個(gè)堿基），現(xiàn)在以DNA分子中的一條鏈…A-C-G-T-A-C-A-…為模板合成蛋白質(zhì)，則該蛋白質(zhì)基本組成單位的排列可能是（　�。�
A、a-b-c
B、c-b-a
C、b-a-c
D、b-c-a

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科目：高中生物 來源： 題型：

將染色體上全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標(biāo)記的雄性哺乳動(dòng)物細(xì)胞（染色體數(shù)為20）置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)．下列推斷中，正確的是（　�。�
A、若減數(shù)分裂結(jié)束，則產(chǎn)生的子細(xì)胞中有5對(duì)同源染色體，每條都含32P
B、若完成一次有絲分裂，則產(chǎn)生的子細(xì)胞中含20條染色體，其中10條含32P
C、若進(jìn)行減數(shù)分裂，則每個(gè)減Ⅱ后期細(xì)胞中均含2個(gè)Y染色體且都含32P
D、若進(jìn)行一次有絲分裂，則分裂中期細(xì)胞的染色體上共有40個(gè)DNA分子且都含32P

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述中正確的是（　�。�
A、含有葉綠素的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞
B、沒有核膜和染色體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞
C、含有有氧呼吸酶的細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞
D、組成生物體的活細(xì)胞都具有選擇透過性膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

1928年，荷蘭科學(xué)家溫特為了研究植物體的向光性，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示．A瓊脂塊上放有胚芽鞘尖端，B瓊脂塊上沒有胚芽鞘尖端．①～⑥是在黑暗環(huán)境中對(duì)切去尖端的胚芽鞘進(jìn)行的不同處理．請(qǐng)分析回答問題：
（1）在溫特之前，科學(xué)家研究初步認(rèn)為，胚芽鞘向光生長(zhǎng)是由
 
部位產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)向下運(yùn)輸后引起的，溫特推想這種物質(zhì)也可以擴(kuò)散到瓊脂塊中．
（2）經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，②的現(xiàn)象說明A瓊脂塊中確含有某種化學(xué)物質(zhì)，且這種物質(zhì)的作用是
 
．
（3）③和④的現(xiàn)象均表明，胚芽鞘能夠向該物質(zhì)分布
 
（多、少）的一側(cè)彎曲生長(zhǎng)；設(shè)置⑤和⑥組的目的是排除
 
對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響．
（4）自然界中，植物體在單側(cè)光照的條件下，向光彎曲生長(zhǎng)，是因?yàn)樵摶瘜W(xué)物質(zhì)在背光側(cè)分布較
 
．后來經(jīng)科學(xué)家從尿液中分離鑒定，該物質(zhì)的成分是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

浙江農(nóng)科院陳錦清教授發(fā)現(xiàn)了油菜產(chǎn)油機(jī)制：光合作用產(chǎn)生磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）運(yùn)向種子有兩條轉(zhuǎn)變途徑，（如圖一）并根據(jù)這一機(jī)制培育出高油油菜，產(chǎn)油率由原來的35%提高到58%．
（1）你認(rèn)為提高油產(chǎn)量的基本思路是
 
．
（2）圖二是控制PEPcase酶II合成的基因，其中a鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄鏈，陳教授及助手誘導(dǎo)該基因的b鏈也能轉(zhuǎn)錄，從而轉(zhuǎn)錄出雙鏈mRNA．試問：
①PEPcase酶II和PEPcase酶I的本質(zhì)區(qū)別是
 
．
②轉(zhuǎn)錄出的雙鏈mRNA與圖二基因的區(qū)別是
 
．
③為什么該基因轉(zhuǎn)錄出雙鏈mRNA就能提高油菜產(chǎn)量？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)樣品A、B、C分別是菠菜葉、大腸桿菌和鼠的肝臟中的一種．用電子顯微鏡觀察三種樣品的細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，觀察到a～c五種結(jié)構(gòu)．這些結(jié)構(gòu)分別具有以下特征：a、b、c都是由兩層膜構(gòu)成的，其中a的膜上有小孔，而b、c沒有．細(xì)胞分裂時(shí)，從d周圍發(fā)出絲狀物，e是一種扁平囊狀結(jié)構(gòu)．將樣品A、B、C的相應(yīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有無(wú)情況整理成如表（“+”表示存在；“一”表示不存在）．
細(xì)胞結(jié)構(gòu) a b c d e
樣品A - - - - -
樣品B + + + - +
樣品C + + - + +
（1）寫出樣品名稱：A
 
，B
 
，C
 
．
（2）A不具有上述細(xì)胞結(jié)構(gòu)，這說明它是一種
 
生物．
（3）寫出有關(guān)結(jié)構(gòu)名稱：a
 
，d
 
，e
 
，b
 
，c
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用含放射性15N的硝酸鹽給植物施肥，一段時(shí)間后，15N可能出現(xiàn)在（　�。�
①纖維素        ②磷脂        ③脂肪酶          ④性激素．
A、①③B、②④C、②③D、①④

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