5.植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術或方法與原理不相符的是( 。
A.植物組織培養(yǎng)和單克隆抗體--細胞的全能性
B.纖維素酶、果膠酶處理植物細胞壁--酶的專一性
C.原生質(zhì)體融合和動物細胞融合--細胞膜的流動性
D.雜交瘤細胞的培養(yǎng)--細胞增殖

分析 細胞的全能性指高度分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能;植物的組織培養(yǎng)是將離體的細胞培養(yǎng)成植株的過程,體現(xiàn)細胞的全能性,單克隆抗體的制備過程沒有將細胞培養(yǎng)成個體,其原理屬于細胞增殖;植物細胞壁的成分為纖維素和果膠,因此在植物的體細胞雜交時,通常采用酶解法(纖維素酶和果膠酶)去除植物細胞的細胞壁,這體現(xiàn)酶的專一性;植物原生質(zhì)體的融合和動物細胞的融合涉及細胞膜的融合過程,故體現(xiàn)細胞膜的流動性這一結構特點;單克隆抗體制備過程中對雜交瘤細胞的培養(yǎng)過程涉及細胞的有絲分裂,故均體現(xiàn)了細胞增殖這一原理.

解答 解:A.植物的組織培養(yǎng)是將離體的細胞培養(yǎng)成植株的過程,體現(xiàn)細胞的全能性,單克隆抗體的制備過程沒有將細胞培養(yǎng)成個體,其原理是細胞膜具有流動性和細胞增殖,A錯誤;
B.植物細胞壁的成分為纖維素和果膠,因此在植物的體細胞雜交時,通常采用酶解法(纖維素酶和果膠酶)去除植物細胞的細胞壁,這體現(xiàn)酶的專一性,B正確;
C.原生質(zhì)體融合和動物細胞融合過程涉及細胞膜的融合過程,故體現(xiàn)細胞膜的流動性這一結構特點,C正確;
D.雜交瘤細胞的培養(yǎng)中細胞要進行有絲分裂,故體現(xiàn)了細胞增殖這一原理,D正確.
故選:A.

點評 本題對現(xiàn)代生物技術的原理進行了考查,理解掌握各項生物技術的過程及區(qū)別有助于理解相關技術的原理,這是解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列選項中,不能體現(xiàn)細胞的結構與功能相適應的是( 。
A.真核細胞單位面積的核孔數(shù)目與細胞類型和代謝水平無關
B.變形蟲的伸縮泡能增加膜表面積與體積比,提高物質(zhì)交換效率
C.草履蟲出現(xiàn)兩個細胞核,保證了正常的核質(zhì)比,有利于生命活動正常進行
D.線粒體內(nèi)膜內(nèi)折成脊可以為酶提供更多的吸附位點

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西賀州市高一上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

C、H、N三種化學元素在組成人體的化學成分中,質(zhì)量分數(shù)共占73%左右,而在組成巖石圈的化學成分中,質(zhì)量分數(shù)還不到1%,這一事實說明了( )

A.生物界與非生物界具有相似性

B.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

C.生物界與非生物界具有差異性

D.生物界與非生物界的元素組成是不同的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省東莞市高二上學期期末生物b卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示生長素對植物不同器官生長的影響,正確的是( )

①生長素的作用具有兩重性

②不同的植物器官,對生長素的敏感度不同

③D點濃度促進莖的生長,抑制芽的生長.

A.②③ B.①② C.①③ D.①②③

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省東莞市高二上學期期末生物b卷(解析版) 題型:選擇題

圖中①②③④為體液的組成部分,正確的是( )

A.①②③組成人體的內(nèi)環(huán)境

B.相對①來說,②中蛋白質(zhì)含量較多

C.④中的液體可透過管壁直接進入②

D.在生物體中,體液大部分存在于③中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關蛋白質(zhì)的敘述,正確的是(  )
A.線粒體膜和葉綠體膜上的蛋白質(zhì)種類是相同的
B.人體的活細胞都能進行蛋白質(zhì)的合成
C.甲狀腺激素不是蛋白質(zhì),其合成不受基因的調(diào)控
D.細胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解時通常需要另一種蛋白質(zhì)的催化

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.關于正常情況下人體體液的敘述,錯誤的是( 。
A.反應“C6H12O6+O2→CO2+H2O”可發(fā)生在體液中
B.淋巴中混懸著大量的淋巴細胞和吞噬細胞等
C.血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細血管動脈端進入組織液
D.組織液中可能含有蛋白質(zhì)但不可能含尿素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.一般地說,活細胞中含量最多的化合物是( 。
A.B.核酸C.無機鹽D.蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在保證細胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關系如圖.若將處于b濃度的溶液中的蘿卜條移入a濃度的溶液中,不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A.蘿卜條的質(zhì)量將逐漸增加B.蘿卜細胞細胞液濃度逐漸減小
C.水分子仍在細胞膜兩側擴散D.a濃度的溶液吸水能力減小

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