A. | 植物組織培養(yǎng)和單克隆抗體--細胞的全能性 | |
B. | 纖維素酶、果膠酶處理植物細胞壁--酶的專一性 | |
C. | 原生質(zhì)體融合和動物細胞融合--細胞膜的流動性 | |
D. | 雜交瘤細胞的培養(yǎng)--細胞增殖 |
分析 細胞的全能性指高度分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能;植物的組織培養(yǎng)是將離體的細胞培養(yǎng)成植株的過程,體現(xiàn)細胞的全能性,單克隆抗體的制備過程沒有將細胞培養(yǎng)成個體,其原理屬于細胞增殖;植物細胞壁的成分為纖維素和果膠,因此在植物的體細胞雜交時,通常采用酶解法(纖維素酶和果膠酶)去除植物細胞的細胞壁,這體現(xiàn)酶的專一性;植物原生質(zhì)體的融合和動物細胞的融合涉及細胞膜的融合過程,故體現(xiàn)細胞膜的流動性這一結構特點;單克隆抗體制備過程中對雜交瘤細胞的培養(yǎng)過程涉及細胞的有絲分裂,故均體現(xiàn)了細胞增殖這一原理.
解答 解:A.植物的組織培養(yǎng)是將離體的細胞培養(yǎng)成植株的過程,體現(xiàn)細胞的全能性,單克隆抗體的制備過程沒有將細胞培養(yǎng)成個體,其原理是細胞膜具有流動性和細胞增殖,A錯誤;
B.植物細胞壁的成分為纖維素和果膠,因此在植物的體細胞雜交時,通常采用酶解法(纖維素酶和果膠酶)去除植物細胞的細胞壁,這體現(xiàn)酶的專一性,B正確;
C.原生質(zhì)體融合和動物細胞融合過程涉及細胞膜的融合過程,故體現(xiàn)細胞膜的流動性這一結構特點,C正確;
D.雜交瘤細胞的培養(yǎng)中細胞要進行有絲分裂,故體現(xiàn)了細胞增殖這一原理,D正確.
故選:A.
點評 本題對現(xiàn)代生物技術的原理進行了考查,理解掌握各項生物技術的過程及區(qū)別有助于理解相關技術的原理,這是解答本題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核細胞單位面積的核孔數(shù)目與細胞類型和代謝水平無關 | |
B. | 變形蟲的伸縮泡能增加膜表面積與體積比,提高物質(zhì)交換效率 | |
C. | 草履蟲出現(xiàn)兩個細胞核,保證了正常的核質(zhì)比,有利于生命活動正常進行 | |
D. | 線粒體內(nèi)膜內(nèi)折成脊可以為酶提供更多的吸附位點 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西賀州市高一上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
C、H、N三種化學元素在組成人體的化學成分中,質(zhì)量分數(shù)共占73%左右,而在組成巖石圈的化學成分中,質(zhì)量分數(shù)還不到1%,這一事實說明了( )
A.生物界與非生物界具有相似性
B.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
C.生物界與非生物界具有差異性
D.生物界與非生物界的元素組成是不同的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省東莞市高二上學期期末生物b卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示生長素對植物不同器官生長的影響,正確的是( )
①生長素的作用具有兩重性
②不同的植物器官,對生長素的敏感度不同
③D點濃度促進莖的生長,抑制芽的生長.
A.②③ B.①② C.①③ D.①②③
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省東莞市高二上學期期末生物b卷(解析版) 題型:選擇題
圖中①②③④為體液的組成部分,正確的是( )
A.①②③組成人體的內(nèi)環(huán)境
B.相對①來說,②中蛋白質(zhì)含量較多
C.④中的液體可透過管壁直接進入②
D.在生物體中,體液大部分存在于③中
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體膜和葉綠體膜上的蛋白質(zhì)種類是相同的 | |
B. | 人體的活細胞都能進行蛋白質(zhì)的合成 | |
C. | 甲狀腺激素不是蛋白質(zhì),其合成不受基因的調(diào)控 | |
D. | 細胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解時通常需要另一種蛋白質(zhì)的催化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 反應“C6H12O6+O2→CO2+H2O”可發(fā)生在體液中 | |
B. | 淋巴中混懸著大量的淋巴細胞和吞噬細胞等 | |
C. | 血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細血管動脈端進入組織液 | |
D. | 組織液中可能含有蛋白質(zhì)但不可能含尿素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘿卜條的質(zhì)量將逐漸增加 | B. | 蘿卜細胞細胞液濃度逐漸減小 | ||
C. | 水分子仍在細胞膜兩側擴散 | D. | a濃度的溶液吸水能力減小 |
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